我成功了優(yōu)秀作文精選15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我成功了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我成功了優(yōu)秀作文1

　　一位哲人曾經(jīng)說過：“成功與失敗是并存的。”沒有失敗的前提，就不會有真正的成功。記得那一天，我失敗了，我也成功了。

　　讀小學(xué)時，我參加了一次“義賣活動”，義賣的主題是報(bào)紙。在活動前一天，我就在想著路人拒絕買我報(bào)紙的各種情景：看見我走來，路人趕緊躲開；聽完我的介紹，委婉地拒絕了……可是誰知越想越怕，心里總覺得有一只不老實(shí)的兔子在跳，而且越跳越快。腦袋里都有了一絲退縮的想法。可我不知，真正的情景比我想象中還要可怕。

　　怕歸怕，但我還是準(zhǔn)時到了義賣地點(diǎn)。手捧著十幾分報(bào)紙，因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，我的第一個義賣對象，選擇的是一位大叔。確定了對象，我一步一步，小心翼翼地向大叔走去，腦海里不斷浮現(xiàn)著那種種情景，心里想著：不要緊張，放輕松，你一定行！可真正到了大叔面前，看著他那比我高一個頭的身子，我腦袋里一片空白，結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出幾個字來：

　　“這……這位叔叔，買一份‘愛心報(bào)紙’吧？”

　　這位叔叔毫不猶豫地反擊了我：

　　“我為什么要買這份報(bào)紙？我又不喜歡看報(bào)，要這有什么用？”說完，他還不屑地看了看我。

　　“我……”我窘在哪里，啞口無言。那個大叔“哼”了一聲就立即轉(zhuǎn)身走了。我失敗了！

　　這時我有一種想哭的感覺，想把手上的報(bào)紙一扔：怎么會有這樣的人？最后我還是決定堅(jiān)持下去，不向挫折低頭。

　　然后我又連續(xù)向五六個人遞去了報(bào)紙，他們?nèi)愿鞣N理由回避了我。沒有一份報(bào)紙賣出去，我的心如死灰一般。

　　在那里徘徊了許久，決定再最后試一次。這次，義賣對象是一位老爺爺。

　　我走過去，微笑著對老爺爺說：

　　“老爺爺，您好！可以請您買一份‘愛心報(bào)紙’嗎？”

　　“好好好，我來買一份！小姑娘，我這可是獻(xiàn)了一份愛心呀”

　　看著老爺爺笑容可掬的樣子，我怔了一怔，心中滿是驚訝，半晌才說出話來：“對對對，老爺爺，您獻(xiàn)了一次愛心，您可真是好人哪！”

　　終于賣出了第一份報(bào)紙，我又一次有一種想哭的感覺，不過這一次是因?yàn)楦吲d、自豪。不久之后，剩下的報(bào)紙我竟全部順利賣出去了。

　　我成功了！盡管在最后的成功之前，我遭到了許多挫折和失敗，但我還是嘗到了成功的果實(shí)。我并沒有失敗。

　　那一天，我成功了！

我成功了優(yōu)秀作文2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在千千萬萬的名人名句中，我選擇這句話來做我的座右銘。

　　以前我的成績不佳，爸爸媽媽為此傷透腦筋，還把我從千里迢迢的家鄉(xiāng)送到江西的美佛兒學(xué)校讀書。他們希望我在這兒成績能趕上去，并且能拿到班級前幾名。

　　可是一到了美佛兒，我馬上就遇到難題了。上電腦課的時候，我們要練打字，并且考試要過關(guān)的。可我什么都不會，因?yàn)橐郧皬臎]有學(xué)過。看著其他同學(xué)的手指在鍵盤上飛快的敲著，而我只能坐在電腦前發(fā)呆，心里非常的沮喪。電腦老師好像看出我的心思，走過來說：“你慢慢來，會進(jìn)步的。有句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。”聽了老師的話，我重拾信心，首先熟悉那些字母在鍵盤的哪個位置。然后慢慢地摸索著，敲打著。可是不見效果。

　　晚上躺在床上，我心里一直想著上電腦課的情景，想著老師跟我講的那席話，于是我又信心百倍。第二天，我主動找到電腦老師，跟他說，要求利用空閑時間去練習(xí)打字。我還照著鍵盤用大紙制作了一張鍵盤。沒事就拿出來看看，練練。沒想到效果還真的不錯呢。在后來的電腦課上，我的打字速度明顯快了許多。老師也很欣慰，說：“佳欣，你進(jìn)步得真快。”聽了這句話，我很高興。明白自己是可以的。

　　從那以后，我更勤奮地練打字了，只要有空閑的時候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來激勵自己。再后來我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還經(jīng)常讓我?guī)退蛞恍┪募?/p>

　　通過這件事，讓我知道了，很多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難，肯動腦筋，就一定能克服，也一定會成功的。

我成功了優(yōu)秀作文3

　　我成長的路上，每天發(fā)生的事情比繁星還多，而這件事就像夜空中最亮的星。

　　昨天下午，老師在班里說過要背《大自然的聲音》第二、三自然段，最好背全文。下午一回到家，我就急急忙忙拿出書本，大聲背誦起來，全文都背得差不多了，我才開始寫作業(yè)。

　　晚上十點(diǎn)多鐘，在外面加班的媽媽回來了，看到我還在背課文，就十分心疼地說：“寶貝，別讀了，快睡覺吧！”我也覺得眼皮直打顫，很想睡。可是一想到明天旱上，我就又讀了起來，我一直讀到十點(diǎn)半，把全文背得滾瓜爛熟，才去睡覺。

　　第二天早上，我又把課文讀了幾遍，才去上學(xué)。到了學(xué)校，我一放下書包，就拿起書背了起來。這時，程老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“下面開始抽背《大自然的聲音》，有誰把全文都背下來了？”我連忙把手高高的舉了起來，生怕老師不挑自己，程老師用她掃描儀似的目光掃了一遍教室，把目光停留在了我身上，說道：“張子涵，你來背！”我像彈簧一樣從位置上跳起來，一個箭步?jīng)_上講臺，開始落落大方地背起來。

　　我一邊背，一邊望向程老師，程老師正微笑的著看我。我又看了一下班長李珞琪，她也正用贊許的目光望著我，這目光讓我信心倍增。

　　我背到了第四自然段，突然想不起來下一句是什么了，頓時，我心里就像揣了一只小兔子一樣，碰碰的跳個不停，我焦急地望向程老師，她正用鼓勵的目光看著我，那目光里充滿了鼓勵和信任，那目光仿佛給我施了魔法，使我一下子想起來了后面的內(nèi)容，我又開始滔滔不絕地背了起來當(dāng)我背完后，教室里頓時響起來了雷鳴般的掌聲。那掌聲如同甘甜的泉水滴進(jìn)我的心田，掌聲里有鼓勵、有贊揚(yáng)、有希望，我真想永遠(yuǎn)停留在這一刻，細(xì)細(xì)品味這動聽的掌聲。

　　幾乎所有同學(xué)都向我投來了敬佩的目光，程老師笑得嘴都合不攏，我心里也像吃了蜜一樣甜，我回到座位上，我的同桌和周圍的人都給我豎起了大拇指。

　　現(xiàn)在我才明白，我的努力沒有白費(fèi)，我真想大叫：“我成功了，我終于成功了！”