我終于成功了作文通用10篇
我終于成功了作文1
有句話叫“勇敢,事會成功;勤勞,幸福必來。”
我小的時候,非常想騎自行車。可等我真正騎在車子上的時候,我連平衡也平衡不住,那時哥哥就在我身邊,在他的幫助下我學會了平衡,后來我天天練習轉彎,但是我每次都跌倒了。記得有一次,我從一條很斜很斜的路騎下來,突然一轉,我居然成功了。
接著,我天天從那條斜斜的路騎下來,在轉彎的時候每次都成功了。
記得還有一次,在騎的過程中突然闖出一位行人,哥哥急忙喊道:“快按剎車!”我腦子還沒轉過了,手已經按了剎車,車子停下來了,我們才喘了一口氣。真嚇死我了!后來,我一直聯系轉彎、剎車。有一次我和媽媽去許西,許西里的人挨挨擠擠使我騎不了自行車,媽媽對我說:“你可以轉一下車把上的鈴聲,假如你前面有人,前面要是有人聽見的話,就會給你讓路了。”
又過了幾天,我不斷地練習,直到有一天我終于學會了,我激動得都快落下了眼淚。
通過這次學車,我明白了堅持就是勝利,只有通過自己的努力才會成功。
我終于成功了作文2
上個星期,舅媽給我買了一個新的“高科技鉛筆盒”。它有3個按鈕:第一個白色按鈕是連接橡皮盒的。只要按一下,就可以取出或放回物品,它旁邊的白色按鈕是連接放鉛筆的地方。只要一按,放鉛筆 的地方就從右邊彈出來,拿筆可方便了,還有一個粉紅色的按鈕,它連接著右邊的鉛筆削,只要一按,“門”就會打開,就可以削了。
我可喜歡這個鉛筆盒了。一下按按這個按鈕,一下按按那個按鈕,愛不釋手。我按了一下連接橡皮盒的按鈕,放進去一塊橡皮,把橡皮盒推進去,又按了一下按鈕。意想不到的事情發生了——橡皮盒被 那塊橡皮卡住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急忙用回形針戳那條小小的縫隙。可是,口太小,戳不進去。我想啊想,突然靈機一動,拿來別針,用細得一頭戳進去,再往回一拉,橡皮盒被 撬開了。我高興極了。
我終于把橡皮盒修好了。
我終于成功了作文3
成功使人愉悅,使人自信,人人都渴望成功,但不是人人都能成功。我就有一段成功的事,使我感到欣慰。
在我10歲的時候,我在學畫畫。因為我的畫畫得很差,所以我上課十分聽講。老師經常表揚我,我真希望我的畫能畫好,我便每天做完作業就畫畫。終于,皇天不負有心人。我的畫逐漸畫好了。有一次,老師叫我畫一幅畫參加比賽。著不是“趕鴨子上架,哪壺不開提哪壺”嗎?明知道我畫的畫不好,那可真要了我的命。我心想,萬一畫得很差,那我就辜負了老師的心愿呀!我連忙跑到老師那里,說:“老師,這事我不行。第一,我的畫畫得不好,沒有別人好;第二,我沒參加過比賽;第三,我沒經驗。”當我說完大道理之后。老師對我說:“你看你說得有條有理,又有畫畫天賦!”就這樣,我被駁回“上訴”維持“原判”了,真是的,看來我只有硬著頭皮上陣了。
越是盼著慢點,時間過得越快,轉眼間,老師叫我們訓練的時間到了,我小心翼翼地畫,生怕畫不好,手也在發抖。
畫剛畫完,老師走到我身旁,說:“這里都畫得不錯,只是這里畫得不怎么樣。”看來我只有重畫了,“呀!這里沒畫好,重畫!呀!這里沒畫好,重畫!……”手在不停地發抖。心想,我不能這樣,手不能再發抖了,一定要克服手發抖。我終于想出了一個辦法,就是把心放輕松,不能緊張,這樣手就不會發抖了。想著老師平時對我的關心,對我的信任,眼前就浮現出老師的模樣,不知不覺我真的克服了手發抖的困難。畫畫好了,老師對我微笑著說:“好,畫得不錯!”
我成功了!這時我的腦子里突然閃出兩句話來:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”其實,人最大的障礙就是自己,一個人只要能夠不斷地挑戰自我,就能使自己不斷進入一個新的境界,步入一個新的層次,邁上一個新的臺階!
我終于成功了作文4
一天中午,我做完作業,拿起一本書津津有味地看起來,書中有一個“雞蛋浮起來了”的小實驗,深深地吸引了我。我決定親手做一做,看一看能否成功。我按照書里說的找來了實驗材料:一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實驗開始了,我先往杯里倒上大半杯清水,然后把雞蛋小心翼翼地放進清水里,那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進杯里,用筷子攪拌了幾下,那雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺,卻浮不起來。我心里開始犯嘀咕了:“雞蛋怎么浮不起來呀?是不是鹽放得太少了?”于是,我又放了三勺鹽,并用筷子繼續攪拌,只見蛋殼周圍開始出現了無數小氣泡,而且氣泡越來越大。過了一會兒,雞蛋動了,慢悠悠地浮起來又慢慢往下沉,在離開杯底約一厘米的地方不動了。嘿!有希望了,我一下子又往杯里添了四勺鹽,咦?還沒等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地擺動著肥胖的身子從水中露出了臉蛋,像一個在游泳的小娃娃。“哇!我成功了!我成功了!”我欣喜若狂地歡呼著,跳躍著。這次實驗,我既得到了歡樂,又懂得了一個道理:清水的浮力小,雞蛋就會往下沉;濃度大的鹽水浮力大,雞蛋就浮起來了。
我終于成功了作文5
每個人都是經過自己的努力和付出才有成功的自己。大家也看一下我是怎么克服困難的吧!
我小的時候,學習太差。我每次成績都考五六十分。我都快急死了。爸爸又給我報了許多的輔導班。但是成績是怎么樣都提不上去。上課也是個廢話大王。老師在上面講,我在下面說。成績當然提不上去。同學們都疏遠我,不愿意和我做朋友。可是當時卻有一個學習最好的卻和我玩。她決定幫我把成績提上去。她先告訴我四個學習方法:上課不說話是第一條。第二是認真聽課。第三條認真寫作業。第四條是上課積極的發言。“看來當好學生這么容易。”雖然我嘴上這樣說著,但是做起來卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中并認真聽講。一段時間以后,果然進步了不少。作業也做得不那么的亂了。她又給我細心地補課并且鼓勵我上課積極的發言。果然功夫不負有心人。期末考試,我的每門功課的成績竟然都是滿分。同學們還選我當了學習委員。
每個人只要付出汗水和努力,我相信,他一定是一個成功的人!
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