成功的作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成功的作文，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文1

　　歡呼，歡呼！當(dāng)黃繩超過界限，我們歡呼！

　　這是一場激烈的拔河比賽，從這場拔河比賽中，我悟出了一個道理：團結(jié)一致，方法得當(dāng)，奔向成功的彼岸。

　　這次拔河，并不是我參與，而是我們學(xué)校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節(jié)，特意舉辦的活動。

　　放學(xué)了，我與伙伴們都跑到了操場上，前來為老師加油助威。

　　老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場，有的說，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來。

　　老師們都準(zhǔn)備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現(xiàn)在的英語老師、原來的英語老師、原來的音樂老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績啊！

　　“嘟——”只聽一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開始了。

　　忽然，我們發(fā)現(xiàn)，別組的老師都在繩子的兩側(cè)對著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？

　　“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。

　　可惜我們不能。

　　“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。

　　別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統(tǒng)統(tǒng)傳送給她們。

　　只見老師們團結(jié)一致，都在向一個地方使勁，即使手上已經(jīng)磨出了水泡，卻一點也不懈怠，仍在堅持著……

　　“耶——”還未來得及眨眼，只見第五組的老師都高興地蹦起來，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來贊許的目光。哦，她們贏了！

　　她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的人數(shù)多，而是因為她們團結(jié)，又有策略。她們有一個共同的目標(biāo)，那就是，勝利。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結(jié)起來，才能取得更大的成功！

　　團結(jié)一致，方法得當(dāng)，奔向成功的彼岸。

成功的作文2

　　我做過很多成功的事，比如贏得了市校園藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀獎、學(xué)會了

　　自行車、學(xué)會了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺得最成功的是

　　選擇了學(xué)小提琴。

　　早在一年級時，老師就鼓勵我們學(xué)習(xí)小提琴，但是我只對繪畫感興趣。有一次，我聽到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂中。

　　我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。當(dāng)時，我覺得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請了老師開始學(xué)小提琴。原來我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢，還要拉準(zhǔn)音，真是太難了。后來我開始學(xué)一些枯燥的練習(xí)曲，慢慢就開始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學(xué)習(xí)課本知識，我想放棄了。

　　可每次我用心拉琴時，爸爸媽媽看著我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會傷心，我害怕他們會生我的氣，在老師的一番教導(dǎo)和我的努力下，我學(xué)琴有了進步，在父母的表揚中我找到了一種成就感。

　　過了一段時間，因為學(xué)習(xí)越來越忙，再加上原來的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續(xù)學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習(xí)。

　　也許以后我不會成為一個音樂大師，但我比別人多會一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫了一支成功的舞曲。

成功的作文3

獨的一種形式，于是，我便說：“孤獨是金”。在如今這個紛亂的世界中，孤獨，已成為一種可貴的品質(zhì)。

　　孤獨，給予他一只鐵筆桿。莫言年輕的時候曾經(jīng)當(dāng)過兵，閑暇時，他不會去和其他的戰(zhàn)友到外面“曬太陽”，而是坐在床上，在自己幻想的天空中自由翱翔，寫出了人生中的第一部小說。是孤獨，給了他一條不同于其他人的道路，讓他擁有了一份不同于其他人的心境，最終收獲了巨大的成功。孤獨給予他表象的沉寂，更給予他生活的積淀，讓他擁有了豐富多彩的內(nèi)心世界，這便是他最終能獲得諾貝爾文學(xué)獎的原因。

　　想想當(dāng)下，在人心浮躁、車馬喧鬧的社會大染缸中，人皆三五成群、燈紅酒綠，哪里能尋求到一絲寧靜之地，能為自己創(chuàng)造一方安靜的，發(fā)人深省的雅靜?于是那種在平常人眼中所不被認同的孤獨就成了一種難能可貴的品質(zhì)。周敦頤曾說過：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。蓮，也便成了孤獨的代名詞，它不與世俗同流合污，也不去爭名奪利，而是“香遠益清，亭亭凈植”。可見，周敦頤對孤身自好也持有贊同的觀點。

　　到了十九世紀的歐洲，孤獨處世的出世態(tài)度散發(fā)出更加具有魅力的光芒。梵高便是用自己畫的向日葵對社會的紛亂堅定地說出了“不”。在一些人的眼中，他是一個與世隔絕的、獨處一室的瘋子，而在更多對梵高畫作具有崇尚心里的人們來說，他便是一位世紀天才，是一位“出淤泥而不染”的偉人。有人曾問過愛好收藏梵高畫作的大家們，是什么吸引著他們的目光，在無數(shù)畫作中偏偏看上了梵高的畫，他們會說：“那里有可以洗滌我靈魂的色彩。”不錯，那便是孤獨的顏色，是我們無法想象到的線條，只有經(jīng)歷孤獨人生的人，才有資格來辯證這個社會，以一個犀利的旁觀者的目光。

成功的作文4

　　今天我們學(xué)校特地邀請了20xx年高考狀元劉嘉森學(xué)長來為我們學(xué)校做演講，聽了他的演講，我內(nèi)心感悟頗深，學(xué)到了許多，也反思了許多。

　　劉嘉森現(xiàn)讀于北京大學(xué)中文系，畢業(yè)于河北省衡水中學(xué)，我們都知道，這個學(xué)校每年的升學(xué)率是很高的。我之前認為只要就讀這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校，考上清華北大是很正常的，但今天聽了劉嘉森的演講，我突然明白了，其實學(xué)校只是一個展現(xiàn)自我的平臺，想考上一所好的大學(xué)，其實通過自己的努力才是最重要的。

　　我認為在學(xué)習(xí)過程中要有奮斗精神，敢于拼搏，要通過適合自己的學(xué)習(xí)方法去達到自己成功的目的。其實劉嘉森基礎(chǔ)并不扎實，在高一第一次月考中只不過排五百多名，成績并不優(yōu)秀，但他通過自己的努力，運用好的學(xué)習(xí)方法，做任何事都堅持下來，我想這便是他成功的關(guān)鍵吧。聽了劉嘉森的演講，我也學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法，但再好的學(xué)習(xí)方法，不堅持下去而是半途而廢，那是沒有成效的。貴在堅持這句話一點也沒錯，光努力是不夠的，還要比他人更努力，日積月累，積少成多，所有的努力都會有回報。

　　我認為高中與初中的學(xué)習(xí)是差不多的，只是知識的深淺與多少，學(xué)習(xí)方法都是一樣的。作為一名高中生，我想我們應(yīng)該做到：課前認真預(yù)習(xí)，課下用心復(fù)習(xí)；有目的的制訂學(xué)習(xí)計劃，由主到次，多抽時間來彌補自己的弱勢學(xué)科。多刷習(xí)題，遇到難題或不會的也要通過請教老師和同學(xué)來解決它，不要知難而退；多積累錯題，學(xué)會總結(jié)。合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間，保證每一分一秒都能獲取知識，在自己的零碎時間里多背點單詞或記公式，一天天地積累總會有進步。要善于利用假期這個“時間彎道”來超過他人，也許他人很努力，你也很努力，但你要比他人更努力。如果你的付出沒有回報，那么只能說明你還不夠努力，只要還有一絲精力，作為學(xué)生的我們就要把它投入到學(xué)習(xí)中去。不聰明不可怕，可怕的是明知自己不聰明還不去努力！為了自己也要拼一把！