品嘗成功的喜悅作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的品嘗成功的喜悅作文,歡迎閱讀與收藏。
品嘗成功的喜悅作文1
在我童年的港灣里,有很多很多的往事,每一件事猶如一片花瓣,它們匯成了一條小溪,流淌著…….我在溪邊玩耍,隨手一撈,撈出一件——我成功了。
每次回到家,看著那張布滿灰塵的獎(jiǎng)狀,便回想起當(dāng)時(shí)作文競(jìng)賽的情景,那是一個(gè)陽光明媚的下午,我和伙伴正在操場(chǎng)上玩的起勁,突然,老師走過來說:“代藝,明天下午去參加作文競(jìng)賽。”我想:天啊,我從來沒有參加過什么作文競(jìng)賽啊!我行嗎?回到家,我迫不及待的打開新買的作文大全,一頁一頁的看,眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天,我來到學(xué)校第一眼看到的就是老師的微笑,每上一節(jié)課,我都默默的祈禱時(shí)間可以過得慢一些,唉!可是老天卻不開眼,課一節(jié)一節(jié)的溜走了,到了最后一節(jié)課了,我的心跳加速。我想:加什么速啊!不就是寫作文嗎?還難的到我代藝?我大步走進(jìn)考場(chǎng)。我剛踏進(jìn),又一次看到的老師的微笑。我已經(jīng)看到的同學(xué)們?cè)谖展P等待了。我找了個(gè)空位坐下,老師說是寫人的,我一聽,高興極了,這可是我的拿手作文。我提筆寫下了一篇文章,我看著同學(xué)們埋頭沉思的樣子,我心里很高興。我交了卷,大步走出了考場(chǎng),我又期盼成績,又怕考不好,終于到了星期一,在升旗儀式上,我聽到了老師公布成績,代藝,第一名,我心里樂開了花兒,我大步走向了屬于我的講臺(tái),我站在講臺(tái)上,看見了老師的微笑,看見了同學(xué)的羨慕,我成功了!
就讓那布滿灰塵的獎(jiǎng)狀永遠(yuǎn)激勵(lì)著我吧!就讓老師的微笑永遠(yuǎn)屬于我吧!就讓那充滿羨慕眼光的講臺(tái)永遠(yuǎn)有我的身影吧!
品嘗成功的喜悅作文2
向前走吧,沿著你的道路,鮮花將不斷開放。
——題記
人生就像在坐過山車,起起伏伏,跌跌撞撞,有高聳的山崖,也有平坦的平地,誰也捉摸不透下一秒會(huì)發(fā)生什么讓人始料不及的事情。此刻,我的人生過山車到達(dá)了頂峰。
班里正在舉行一場(chǎng)激烈的男女生辯論賽,我是大家一致認(rèn)可的四辯。因?yàn)楸徽J(rèn)可,我不得疏忽,不得出一點(diǎn)差錯(cuò),否則不是讓人失望了嘛。
四辯,說話機(jī)會(huì)是挺少的,可是比賽開始時(shí),男生的口才遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的預(yù)想,我緊張得不行。手心早早出了汗,一會(huì)兒摸摸衣角,一會(huì)兒玩玩準(zhǔn)備好的稿紙,紙的四角被我揉的破舊不堪,皺皺的,直掉屑,我的褲子上,衣服上全是。
“我是正方一辯,我隊(duì)的觀點(diǎn)是開卷有益,既然作為一名學(xué)生,我們的生活與書分不開,書中自有黃金屋,看書必有收獲。”
“我是反方一辯,我對(duì)于正方的觀點(diǎn)作出反對(duì),難道所有的書中都有黃金屋嗎?如果你們是這么認(rèn)為的,那么你們就太敷衍了事了。”
“我是……”
“我是……”
“……”
我什么也聽不進(jìn)去,頭上直冒汗,也不知道自己是哪一方的,腦子一片空白,心砰砰直跳,世界仿佛消失了。
“好,接下來由女生四辯總結(jié)答辯。”
我聽到了老師在叫我,心中咯噔一下,眼皮直跳,下巴直抖,我傻傻地站了起來,也不知道該說什么,把自己記得的東拼西湊地說了下來。我迷茫地說完了,只聽見大家的掌聲,我也跟著傻笑,忽然發(fā)現(xiàn)自己胡亂總結(jié)竟然收到了大家的認(rèn)可,心中的石頭終于落了地。
走出教室,趴在欄桿上,風(fēng)拂過我的臉頰,涼涼的;陽光照耀在我的手臂,暖暖的;小鳥唱著春天的歌,是歡快的。我到現(xiàn)在都不知道自己在答辯的時(shí)候說了些什么,只覺得心里滿是快樂,幸福,我終于有成功的時(shí)候了。
品嘗成功的喜悅作文3
終于放假啦!
媽媽說過,只要我能考出理想成績,就帶著我和弟弟出去玩。所以在這個(gè)愉快的假期里,媽媽一忙完手中的活兒,她就實(shí)現(xiàn)了對(duì)我的諾言,要帶我們?nèi)ャy基水世界。我和弟弟聽了開心地跳了起來!
和我們一起去的還有媽媽的好朋友楊阿姨。我們收拾好了一切,趕到了和楊阿姨的約定地點(diǎn),我們一起坐車來到了心心念念的水世界。
媽媽照看著我們,楊阿姨跑前跑后的幫我們買票,寄存東西,終于一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),我們也換好了泳衣,手牽手一起進(jìn)入了水世界游樂園!
水世界里面有好多的游玩設(shè)施,都是適合我們小朋友玩的。快看!游泳池里的滑滑梯上面已經(jīng)有好多小朋友啦!我和弟弟迫不及待地跳了進(jìn)去。可是弟弟太小了,他有些害怕,不敢和我一起上滑梯。我對(duì)弟弟說:“沒關(guān)系的,弟弟,姐姐拉著你的手,我們一起滑下去!”弟弟有些猶豫,可憐兮兮地看著我,我知道他真的有些膽怯。我喊來媽媽,讓媽媽鼓勵(lì)弟弟:“我們是小小的男子漢,應(yīng)該勇敢一點(diǎn),沒關(guān)系,媽媽和姐姐都陪著你,我們相信你一定可以的!”有了媽媽的鼓勵(lì),弟弟不再那么害怕了,我們一起手牽手,小心翼翼地走上水滑梯,弟弟在我和媽媽的陪伴下終于鼓起了勇氣,勇敢地滑了下去!
有了第一次的嘗試,弟弟不再那么害怕了,居然不用媽媽的陪伴就能自己滑下來啦!我和媽媽真心地為弟弟的勇敢高興。
到了第三次,弟弟要求自己獨(dú)自一個(gè)人上去,然后讓我和媽媽在下面為他鼓掌。看著弟弟順利登上頂端又開心地滑了下來,我知道,弟弟已經(jīng)克服了心理障礙,成功戰(zhàn)勝了膽怯。
接著,我和弟弟倆人反復(fù)地爬上去滑下來,爬上去又滑下來,我們玩的無比盡興。
一天的玩耍下來,我們累并快樂著。那么多的娛樂項(xiàng)目,最刺激最有意義的要數(shù)游泳池滑滑梯了,因?yàn)樗粌H讓弟弟品嘗了成功的喜悅,更重要的是它讓我明白做什么事都應(yīng)該帶著一顆勇敢的心,然后大膽去嘗試、努力去克服,這樣才不會(huì)被困難嚇倒。
品嘗成功的喜悅作文4
“叮鈴鈴……”
“又是美術(shù)課。”我抱怨著。如果我以后當(dāng)了校長,一定要將美術(shù)課取消。同桌對(duì)我說:“美術(shù)課有什么不好的,不但可以休息一會(huì)兒,還可以折紙呢!”“唉!我就是不喜歡折紙嘛,你是女生,心靈手巧,你當(dāng)然對(duì)美術(shù)課感興趣嘍!”我苦笑著。
美術(shù)老師聽到了我們的對(duì)話,她走到我身邊,告訴我:“其實(shí)美術(shù)并不難,只要你……”“可是老師,我覺得我沒有天賦。”老師從我手中接過紙,一步一步地教我折,可我學(xué)得并不快,老師耐心地教了我?guī)妆楹螅土粝挛以诓粩嘀貜?fù)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信:只要我努力,就一定能學(xué)會(huì)。
我不斷練習(xí),對(duì)這些技巧越來越熟練,手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過不斷練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)技巧,完成了我的第一個(gè)作品。
它是一只綠青蛙,皮膚是青草的顏色,它用前腿支撐著身體,身子微微抬起,似乎隨時(shí)都會(huì)跳起來將害蟲一口吃掉。它的.后腿粗壯,我想它跳一下至少一兩米遠(yuǎn)沒問題。它的腦袋高高地昂著,我注視著它,心中充滿了驕傲,我似乎聽見了它對(duì)我說:“呱呱呱呱小青蛙,吃掉害蟲保莊稼。”
雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精美、漂亮,但也總算完成了我的第一個(gè)作品。老師見我樂呵呵的,連忙走過來,告訴我:“毛主席曾經(jīng)說過,世上無難事,只要肯登攀,你只要用心去練習(xí),就不可能學(xué)不會(huì)。”
聽了老師的表揚(yáng),我更高興了。我沒有辜負(fù)我的努力,我終于完成我的作品。要是剛才我沒有堅(jiān)持下去,沒有像這樣努力學(xué)習(xí)折紙,那我也就不會(huì)見到這只有趣的小青蛙,也不會(huì)收獲這一份成功的喜悅。
這一次,我品嘗到了成功的喜悅,也懂得了堅(jiān)持才能成功。如果沒有堅(jiān)持,我們也許就不能成功。堅(jiān)持是一盞燈,它將照亮我前進(jìn)的道路。
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