成功的味道，或許首先浮現(xiàn)在腦海里的是甜，但仔細(xì)想想甜中又略帶一絲酸意。下面是小編整理的成功的味道作文，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：成功的味道作文

　　每次包餃子總是媽媽包的，而我只能在一旁看著，媽媽包的餃子即好看又好吃。我可是羨慕得不得了，總希望有一天，媽媽也能嘗到我親自包的餃子。!

　　這一天，媽媽又早早地去買了餃子皮和肉餡，看來機(jī)會來了，這次我可要跟著媽媽學(xué)一手了，于是我怯怯地跟媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)包餃子”，媽媽看了我一眼，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始包了，媽媽先給我做次示范，只見她一手拿著餃子皮，一手拿著肉餡，便熟能生巧的包起來，就像是學(xué)廚藝的大廚似的，看著，看著，我越來越有興趣了，就學(xué)著媽媽的樣子包了起來。說起來容易，做起來難啊!我試了好幾次，不是包的沒用勁，就是力氣太大，皮子都捏碎了，結(jié)果包出來的餃子就像動(dòng)物園里“四不像”，大大小小，扁扁圓圓，怎么也捏不成一個(gè)餃子的摸樣。哎呀，我瞧著那“慘不忍賭”的餃子，我真有些氣餒了。我把手里的餃子皮扔在了桌子上，頭趴在了桌子上，心里感到很不開心，嘴里還一邊嘟嚕著“真是煩死了，不包了!”這時(shí)，一旁的媽媽親切地對我說：“孩子，無論做什么事都要有耐心，有決心，不能輕易放棄，否則將會一事無成”。說完，媽媽拿起餃子皮很肉餡兒，手把手地教我包起來，一次一次的，媽媽給了我信心。終于，我成功了，我包的餃子雖然還不能像媽媽那樣的美觀，可是我卻比剛才有了很大的進(jìn)步，不一會兒我也已包了好多個(gè)的餃子了呢，這可把我樂的不亦樂乎，而且餃子包的一個(gè)比一個(gè)好看，，真是“功夫不負(fù)有心人”，我也更起勁了!

　　“噢，我學(xué)會包餃子了，我會了”!我大聲對媽媽說著，心里早已高興地像開了花一樣，，媽媽看著我的這幅摸樣，臉上也露出了欣慰的笑容。之后餃子在我的急急催促下放水下了鍋，等到熟了端上來的時(shí)候，我把鼻子湊到碗跟前一聞，哇，真香也，我迫不及待的吃了一個(gè)，感到這味道太鮮了，特好吃!

　　包餃子中使我嘗到了一種特殊的味道—那就是成功的味道，回味中我漸漸的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)想做好一件事情并不難，只要我們有足夠的勇氣和耐心，就能做個(gè)更好!

　　篇二：成功的味道作文

　　從小到大，我嘗過許多“滋味”。有成功的、有失敗的、有被冤枉的、有被表揚(yáng)的……而給我印象最深的卻是那次滑滑板，讓我感受到了很甜很甜的成功滋味。

　　八歲那年，我看到一些大哥哥大姐姐們站在滑板上滑得行云流水。那時(shí)，我很羨慕他們：不用走路，而且速度還挺快。但我又有疑問：兩個(gè)輪子怎么能保持平衡?不知怎的，爸爸好像知道了我的心思，就給我?guī)Щ貋硪粔K滑板。真是“知子莫若父”!我是既緊張又高興。高興的是：我能學(xué)滑板了，緊張的是：萬一摔壞了怎么辦?就這樣我懷著忐忑不安的心情和媽媽到大院子里練滑板。

　　出師不利，我剛一只腳踏上滑板，就摔倒了，幸虧媽媽扶了我一把。我可不能像哥哥姐姐們那樣腳一踏就上去了。我先扶著一輛車子，兩只腳慢慢挪上去，然后正視前方，兩腳拼命扭動(dòng)，可滑板就像不聽我的使喚，又一次重重地摔在地上。媽媽說：“你先學(xué)怎樣站穩(wěn)吧!”在媽媽的幫助下，我扶著車子漸漸地可以站穩(wěn)了。緊接著媽媽就扶著我滑起來。起初，我搖搖晃晃，只過了一會兒，媽媽扶著我滑就行了。媽媽以為我找著感覺了，就放開手，滑板立即扭著“八字舞”，我又一次摔地上，還不服氣地說：“再來!”就這樣一次次起來又一次次摔倒，漸漸地我悟出：要掌握平衡，正視前方，要穩(wěn)，速度不能慢。后來，媽媽都不想陪我練了，氣喘吁吁地罵我：“去去去，真是笨到家了。”“你不陪我練，我自己練，誰怕誰?”于是，我又一次踏上滑板，奇跡出現(xiàn)了：我居然滑了十幾米，但又摔了，原因是速度不夠快。這次摔得不輕，疼得都站不穩(wěn)。媽媽在一旁心疼地說：“不行就別練了。”我當(dāng)作沒聽到，又一次踏上滑板，這次真怪了：不僅沒摔，還繞院子兩周，耳旁風(fēng)呼啦啦響，輪子發(fā)出五彩的光芒，在為我喝彩。此時(shí)，媽媽還沒反應(yīng)過來呢!我情不自禁地大喊：“我會滑滑板啦!萬歲!”

　　從那以后，我會滑板了，甚至還會下坡、漂移、翹板等動(dòng)作。我終于嘗到了“世上無難事，只怕有心人”的成功滋味，真甜啊!

　　篇三：成功的味道作文

　　韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。現(xiàn)在想來這句話說得好極了。一個(gè)人的成功是注定離不開“勤”這個(gè)字的。

　　小學(xué)的時(shí)候，我的字糟的一塌糊涂，班主任多次強(qiáng)調(diào)，并且找家長談話好多次了，說：如果你孩子的字在不提高美觀性，只有好頭腦，字不漂亮，完全等于一個(gè)差生。“聽到這句話時(shí)，我茫然了，不知道該怎么辦。回到家一夜無眠。”差生“我不想做，我要做一個(gè)好學(xué)生，所以我從那時(shí)起便開始抓緊練字。

　　放學(xué)后，我總是不請自來的到語文老師那兒矯正寫字的錯(cuò)誤，首先是拿筆的姿勢，他讓我每天握著鋼筆只寫一個(gè)字。直到手麻為止。后來，他讓我練字帖，要一筆一劃的練，不帶一點(diǎn)馬虎，一個(gè)假期中就練掉了五本《司馬彥字帖》。那字帖給老師看過后只是意味深長的說：”有進(jìn)步，終究好字是靠勤奮練出來的，再努力，肯定能寫出你自己心目中最好的字。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回去一有時(shí)間就練字，以至于長期的練習(xí)把中指上都摸出了老繭，很厚，拿鋼筆時(shí)都有些礙事，但我并不因?yàn)檫@個(gè)而放棄。我把老繭剪了，繼續(xù)我的練習(xí)。

　　老師看見我在子的進(jìn)步鼓勵(lì)我去報(bào)考硬筆書法等級考試，我有些猶豫。老師說：“你的水平已經(jīng)夠考級了，別誤了這個(gè)機(jī)會。”我聽了老師的話報(bào)考了，拿了等級證書。老師看后很滿意的笑了。

　　現(xiàn)在看來，從古至今的偉人們哪個(gè)不是靠勤奮走向成功的呢?只有勤奮才能再辛苦的取得巨大的成功。

　　我現(xiàn)在通過自己的努力取得了成功。這成功是建立在勤奮之上的，它的味道充滿了喜悅甘甜但又略帶苦澀的味道，是別有一番滋味的。這就是不一樣的成功味道，因?yàn)檫@味道讓我領(lǐng)略到勤奮的重要。