引導(dǎo)語：怎樣以“成功的那一刻”為題寫一篇作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　成功的那一刻作文（一）

　　每個人都有跨不過去的心里障礙，我的心里障礙就是我家后門的那座小假山。以前小時候我淘氣跑到假山上去玩，結(jié)果摔了下來。從此我看見那座三米的假山，就想起來小時候那件事情，這三米的高度就是我十幾年的心里障礙。

　　今天我的朋友們來到我的家里玩，他們看見我家里的假山頓時起了濃厚的興趣，說著要往上爬。我當然不能拒絕。我想我只要不參加就好了，可是他們想讓我一起參加，我頓時慌了神。

　　怎么辦？我一直不敢靠近那個地方不就是為了不想起過去的事情嗎？不就是為了不讓事故重演嗎？怎么辦呢？又不想拒絕他們，不如向他們解釋吧！他們會理解我的。

　　我剛想開口，我的爸爸搶先幫我回答，好啊，我來幫你嗎。我看向了爸爸，用眼神告訴他，我不愿意，可是他也用眼神告訴我，沒關(guān)系。

　　我只好硬著頭皮上。

　　我一只手抓住上方的巖石，不敢向上看。爸爸知道我的擔(dān)憂，我也知道爸爸的用心。閉著眼，試一下吧！我雙腳發(fā)抖，踩上巖石，幾步登爬就可是上頂。其實對我來說難得不是爬上去，而是下去……

　　我真的不敢下去，心里很慌張，回想當年的事就不敢往下看，會憶一幕幕在腦海浮現(xiàn)。

　　“下來！加油！”是爸爸的聲音，還記得當年也是這樣的聲音，我心里涌上一股火。我要下去！

　　我鼓起勇氣一步步爬了下來，雖然手和腳依然在抖，但是我還是翻越了這個三米的心理障礙。原來只是我不敢面對，只要一步，我就可以翻越障礙。

　　成功的那一刻作文（二）

　　放學(xué)后，我十分高興，腳上像踩著一朵幸福的祥云一樣步伐輕快。放眼望去，我頓時覺得這晚的黃昏分外的美，下午那精彩的表現(xiàn)，我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　今天下午，我們襄樊市襄城區(qū)第一實驗小學(xué)的春季運動會中的最后一個項目比賽——接力棒要在我們的塑膠操場上舉行了。我聽了格外興奮，因為我們五（3）班為這次比賽準備了快半個月的時間了，而且我被推選為第二棒，我想我們必定會贏的。你說我能不興奮嗎？

　　不久，我們到塑膠操場做賽前的最后準備。看！我們五年級的參賽同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們和五（2）班都到了決勝區(qū)。我們班的隊員和五（2）班的選手都怒視著對方，隨著一聲槍響，五（2）班第一個選手像箭一樣奔了出去，等我們班的第一棒隊員反應(yīng)過來時，他早就把我們班的同學(xué)遠遠地甩到后面。我們班的同學(xué)在一旁大聲喊著：“加油，加油！”第一棒的隊員使出吃奶的力氣，加大“馬力”，拼了命地往前奔，雖然追回了一點，但是五（2）班還是處于遙遙領(lǐng)先的地位。就看我的了。

　　終于輪到我了，我牢牢地接過棒，就奮力往前沖，拼命的往前跑……當時我的腦子中什么也不知道，只知道沖，只知道我必須將差距變成零。最后，終于如愿以償了，最讓人大喜過望的是還領(lǐng)先的跑到了對方的前面。這趟跑完下來，我已經(jīng)是氣喘吁吁，但我心里很高興。我終于完成了任務(wù)，而且完成得十分優(yōu)秀?？磥砦覀儼鄤俣耍覀儼雮€月的努力沒白費。

　　不久，結(jié)果出來了，正如我所料，五（３）班勝利了，當評委宣布結(jié)果的那一刻，我們整個班的同學(xué)都沸騰了，大家高興的一蹦三尺高，興奮的把我們的班主任楊老師舉了起來。

　　日落了，天上已升起了月亮，那皎潔的月光照著我，照著一個快樂、滿足、有成就感的我。在月光下，我暗暗的說：“以后，不管做什么事，我都要刻苦的練習(xí)，這樣才能胸有成竹，這樣才能享受到成功的快感！”