有關寫我成功了小學作文1
小時候,我想要一個鐵甲小寶玩具,便纏著爸爸給我買,爸爸忍不住我的軟磨硬泡,終于開腔了,他說:“你想買玩具,必須做對一道智力題?!薄靶校∫谎詾槎?!”

爸爸問:“三只兔子生兒子,每只生三只,生下的每只又生三只,就這樣生了十代,問共有兔子多少只?”我沉思片刻后,趕忙拿起筆來算,可是一連算了幾十遍,也沒有算出結果來,這下可糟了,眼看愿望就要泡湯了……
我正在冥思苦想,突然有了思路。前些日子,電視里不是放了一道“三個人每人生三個兒子,生下的每人又生三個,就這樣生了百代后,共有多少人?”的難題嗎?難道我就不能用畫圖的方法解答爸爸的那道題嗎?于是,我畫出部分圖形,找出規律,終于攻克了這道難題。
下午,爸爸從外面回來時,我高興的把結果告訴他,爸爸大吃一驚:“你是怎么算出來的?”我神秘地說:“我用了一個妙辦法呢!”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽,爸爸聽后笑瞇瞇的點頭認輸了。
我終于靠自己的努力如愿以償的得到了鐵甲小寶中布達的玩具。
有關寫我成功了小學作文2
一天中午,我做完作業,拿起一本書津津有味地看起來,書中有一個“雞蛋浮起來了”的小實驗,深深地吸引了我。我決定親手做一做,看一看能否成功。
我按照書里說的找來了實驗材料:一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實驗開始了,我先往杯里倒上大半杯清水,然后把雞蛋小心翼翼地放進清水里,那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進杯里,用筷子攪拌了幾下,那雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺,卻浮不起來。我心里開始犯嘀咕了:“雞蛋怎么浮不起來呀?是不是鹽放得太少了?”于是,我又放了三勺鹽,并用筷子繼續攪拌,只見蛋殼周圍開始出現了無數小氣泡,而且氣泡越來越大。過了一會兒,雞蛋動了,慢悠悠地浮起來又慢慢往下沉,在離開杯底約一厘米的地方不動了。嘿!有希望了,我一下子又往杯里添了四勺鹽,咦?還沒等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地擺動著肥胖的身子從水中露出了臉蛋,像一個在游泳的小娃娃。“哇!我成功了!我成功了!”我欣喜若狂地歡呼著,跳躍著。
這次實驗,我既得到了歡樂,又懂得了一個道理:清水的浮力小,雞蛋就會往下沉;濃度大的鹽水浮力大,雞蛋就浮起來了。
有關寫我成功了小學作文3
我一直都在網球班學習,堅持每天放學都去刻苦訓練,流出了汗水也體會了成功的喜悅。
那天,當我去訓練時,教練遞給我一個球,說:“你今天學習上手拋球?!彼屛野亚蚰迷谧笫掷?,往上輕輕一拋,這是上手發球的基本功,要站得穩,拋得直。我以為這很容易,很快就學會了,我覺得教練可以教我新動作了,可他讓我每天堅持拋一百次,一絲不茍,認真地完成每一次拋球。時間長了我有了厭煩的情緒。對教練說:這是“無用功”,可教練卻強調說這是“基本功”,并給我講了一個達芬奇學畫畫的故事:達芬奇是一代繪畫宗師,可他學畫畫時,老師交給他一個雞蛋,讓他每天“畫蛋”,一直畫了兩年之久,為他以后的繪畫打下了線條、色彩、光線的基礎。聽了這個故事我很受啟發,然后每天按要求練習拋球,漸漸我覺得雙腿更有勁了,站的更穩了,拋球的線路也更直了。以后教練開始教我上手揮拍,先用手的虎口握住球拍,慢慢往后拉,再往上揮,最后往下扣。練習一段時間后,教練讓我把拋球和揮拍結合在一起,可以發球了。我很興奮,來到一筐球前,拿起一個球,往上拋,把拍子橫過來從身體的一側拉拍,把拍面向上翻,拍子舉過頭頂,把身體向前傾,握住拍子往下扣,再蹬腿,可我的速度太慢了,當拍子打到球時,球打在了我的拍框上,從網前彈了過去,我不灰心,咬咬牙,堅持再來!當我再次發球時,看好球,向上用力一拋,做好揮拍動作,嗖——的一聲球過網了。我很開心。
這件事讓我明白,無論多大的成功都是辛勤的汗水換來的,我也知道了基本功的重要,這次關于上手發球的事情,讓我體會了喜悅的同時也收獲了成功。
有關寫我成功了小學作文4
每個人在成長的道路上都有過成功的經歷。成功,讓我們歡樂、讓我們欣喜、讓我們增長了知識,也讓我們增加了自信。我就有這樣一次經歷。
記得去年暑假期間,我參加了《校園金話筒》主持人新星朗誦比賽,很順利的通過黑龍江賽區選撥副賽進入在北京舉行的總決賽。聽到這個消息,我即興奮又有些擔憂,到北京去和全國各地的選手們比賽,我能取得上名次嗎?要想成功,就得付出比平時多幾倍的努力。比賽的前幾天,我每天都對著鏡子背朗誦稿,一站就是兩三個小時,從每個字的讀音到每個句子的語氣、聲調,我都力爭完美。就連走姿、站姿、行禮我一天都要練上十幾遍。
比賽終于一始了,每輪12個選手進入賽場,而我是第8輪的11號。前幾名選手有的朗誦疏暢優美、感人致深;有的鏗鏘有力、讓人精神振奮,但也有由于緊張而忘詞的,看著其他選手,我心中宛如有塊大石頭,沉沉的壓著我,異常的緊張,就像是熱鍋上的螞蟻,稍不謹慎就會掉進鍋中。輪到我上臺了,我忐忑不安的心開始平靜,深吸了一口氣,心想:“瞧我的,我是最棒的!”臺上的三分鐘是那樣的漫長,我清脆地朗誦,伴隨著手勢動作,好像忘了臺下還有評委和觀眾,我信心十足在一片掌聲中結束我的朗誦。
一分耕耘,一分收獲。一個月后好消息傳來,我獲得了語言類少年組的金獎。當看著金光閃閃的榮譽證書,手捧著沉甸甸獎杯的時候,我感覺到了成功的滋味是比吃了蜜糖還甜很多。我大聲的吶喊:“我成功了!”
有關寫我成功了小學作文5
星期天,爸爸給我和弟弟每人買了一雙滑冰鞋。
我和弟弟看到滑冰鞋,很想去滑冰,心想:反正作業也寫完了,干脆去學滑冰吧。我們就對爸爸說:“爸爸,你帶我們去滑冰吧!”爸爸答應了。
我們先找了一塊地,作為“滑冰場”爸爸說:“你們把滑冰鞋穿上?!蔽液偷艿芫痛┥狭嘶?,開始了,沒幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來。我說:“滑冰怎么這么難啊,不學了?!卑职终f:“不是你們說滑冰的嗎,怎么又不滑了。應該堅持下去。遇到一點困難就退縮了,這怎么行呢?來繼續努力!你們一定能學會的?!拔覀兟犃?,增加了信心,心想:“一定能學會的!”于是又開始滑起來。可是這滑冰鞋就是不聽使喚,總是讓我們摔倒。
我們正滑著,爸爸突然說:“停,來休息一下!”我聽到爸爸說:“?!钡臅r候,都差一點兒摔倒。我和弟弟就聽話地停了下來。休息時,爸爸對我們說:“你們要先學“走”。要先易后難,不能急于求成。”休息了三分鐘,我和弟弟就急不可耐地開始滑了。這次,我們按照爸爸說的,先練走,不一會,我們就把走練會了。爸爸又下令說:“開始跑”我們就開始練跑。經過努力練習,我們滑得明顯有了進步。
以后,我們每周有空閑,就開始練滑冰,練習的時間長了,技術也提高了不少。現在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢,對了,你看我糊涂不糊涂,都沒說弟弟滑得怎么樣了。他呀,滑得也很好,還會上小坡呢。
朋友們,在這里我要告訴你們一句話:只要勤學苦練,就一定會成功。
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