哎，又是離成功只差一步之遙。

　　期中考試過后，大家都期待著快點(diǎn)公布成績，想看看與競爭對手之間的比賽到底誰贏了。

　　正沉浸在冥想之中的時(shí)候，老師步入了教室，我們的心頓時(shí)被揪了起來。老師慢慢的把成績單、名次都放在投影儀上，我的競爭對手比我高，看過總成績，我才知道，我和他只差了五分，如果我把數(shù)學(xué)的那道計(jì)算題計(jì)算對的話，我就能超過她了，贏得這次比賽。可是，沒有可是……

　　我認(rèn)真分析了一下原因，是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)正面的小題錯(cuò)的有點(diǎn)多，尤其是計(jì)算題，別看題簡單，你一旦算錯(cuò)一步后邊的你就錯(cuò)了，雖然背面的大體全對了。可是就是因?yàn)槲业鸟R虎和粗心，數(shù)學(xué)成績被拉開了，總成績落后了。

　　每每看見對手隔著老遠(yuǎn)朝我笑的時(shí)候，心里就像小貓抓似的，隱隱作痛。可身為學(xué)霸的同桌卻對我說：“這次沒考好沒關(guān)系，我覺得你下次能考好，也一定能贏過你的競爭對手。”我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有作答，心里卻暗暗的下定了決心，努力，戰(zhàn)勝對手。

　　從那一天開始，我每天上課認(rèn)真聽講，下課的時(shí)候，就把自己買的習(xí)題拿出來做，遇到不會的題，就像身邊的同桌學(xué)霸請教，同桌每次都耐心的講解，如果他也不會就那去問老師，和我一起分析從沒有見過的題型。

　　有時(shí)我們還會在一起討論什么辦法最簡單，經(jīng)常一討論就是一個(gè)課間，甚至節(jié)節(jié)下課都討論，把不會的題放在一起討論也是一種學(xué)習(xí)方法。

　　有時(shí)候覺得身邊有個(gè)同桌學(xué)霸真好，不僅能幫我提高成績，還能教我做題的技巧。

　　這一個(gè)月來，我都是這樣堅(jiān)持過來的，我相信，只要我繼續(xù)努力，成功就在不遠(yuǎn)處！