篇一：失敗是成功之母

　　俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母，這句名言對(duì)大家來(lái)說(shuō)，可能會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)，失敗意味著什么？失敗意味著成功的腳步即將來(lái)臨。

　　人活在這個(gè)世界上，做什么事情，都不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，就看你用什么樣的心態(tài)去面對(duì)”失敗“一詞，對(duì)大多數(shù)人而言；它是非常刺耳的，有時(shí)候也會(huì)跟我們開(kāi)個(gè)玩笑，就看你是否能堅(jiān)持下去。

　　失敗和成功是缺一不可的，只要你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，失敗就有可能轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Γ行┤嗽谧鲎约旱氖聵I(yè)時(shí)，承受到了多次的失敗而給他的打擊，使他沒(méi)有信心再堅(jiān)持做下去，但失敗對(duì)我而言，并不可怕，我能用最好的心態(tài)去面對(duì)它，但我相信，失敗過(guò)后，成功的喜迅正從遠(yuǎn)方出谷傳來(lái)。

　　例如；愛(ài)迪生發(fā)明電燈，他經(jīng)過(guò)多次數(shù)的失敗，最終成功了。又如，萊克兄弟發(fā)明的飛機(jī)，他們也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，才成功的。……

　　你也應(yīng)從以上的事例中認(rèn)識(shí)到，每當(dāng)你失敗一次，離成大事就近一步，在成功與失敗互換推動(dòng)與轉(zhuǎn)化中，你人生將日益成熟與完美。

　　篇二：失敗是成功之母

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我嘗到了失敗的滋味，使我十分難過(guò)。

　　那天早上，萬(wàn)里碧空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上進(jìn)行400米跑步比賽。比賽前，評(píng)判員宣布以下規(guī)定：第一，不準(zhǔn)越道；第二，不準(zhǔn)偷跑；第三，不許搶道。我想：我一定能取勝，因?yàn)槲姨焯於际桥懿缴蠈W(xué)的。我正得意時(shí)，只聽(tīng)評(píng)判員大聲喊：”各就各位…預(yù)備…跑！“命令和槍聲同時(shí)響徹整個(gè)操場(chǎng)，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭向前沖去，一會(huì)兒就跑了200米，但我已經(jīng)感覺(jué)到筋疲力盡了，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)跑到了我的前面，我不顧喘著粗氣，還是拼命地追，到最后100米時(shí)候，我快撐不住了，還是堅(jiān)強(qiáng)地往前沖，快到終點(diǎn)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)發(fā)起沖刺了，我只得了第三名。

　　休息了一會(huì)，第二次比賽又快開(kāi)始了，我想：這次我要爭(zhēng)取拿第一名。

　　這次比賽，小伙伴們個(gè)個(gè)斗志旺盛，越戰(zhàn)越勇，都有爭(zhēng)第一的念頭，我又被三個(gè)同學(xué)甩在背后，心情越著急，步伐就越亂，心里就罵自己跑得太慢，最后只得了第四名。

　　經(jīng)過(guò)今天的比賽，使我明白了驕傲情緒要不得，只有刻苦鍛煉，才有強(qiáng)健的體魄。這時(shí)我想起了一句俗話：失敗是成功之母。只有吸取失敗的教訓(xùn)，一定會(huì)取得好成績(jī)的。

　　篇三：失敗是成功之母

　　”失敗是成功之母“，但屢遭失敗容易導(dǎo)致青少年學(xué)生的自我否定。實(shí)踐證明，相信”成功是成功之母“，更加符合成長(zhǎng)中學(xué)生的實(shí)際。體驗(yàn)成功，是培植自信的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心有利于形成追求新目標(biāo)、新成績(jī)的新動(dòng)力，隨著新成績(jī)的取得，心理因素再次得到優(yōu)化，從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。

　　失敗與成功本身，都是孩子的成長(zhǎng)中必須面對(duì)的經(jīng)歷，關(guān)鍵是學(xué)生能否從中獲取做人做事的教訓(xùn)，從中感悟解決困難、戰(zhàn)勝自我的經(jīng)驗(yàn)，從中增強(qiáng)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成功的信念，愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)”我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式“。

　　成功需要激勵(lì)。面對(duì)失敗或成功的結(jié)果，孩子最需要成人的安慰或鼓勵(lì)，學(xué)生最期待教師公正的評(píng)價(jià)和積極的肯定。教師拿起表?yè)P(yáng)的武器，就能減少學(xué)生失敗后的灰心，增強(qiáng)學(xué)生成功后的信心。

　　每一個(gè)少年兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。作為教師應(yīng)珍惜少年兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷地讓學(xué)生取得”我能行“的成功體驗(yàn)。成功教育，收獲的必是教育的成功。