有人說，每個人都有屬于自己的一塊金子。只要找到它，沿著它給你照射的光輝走下去，就會達到成功的頂峰。

　　剛升入三年級，我便轉到昆侖小學，由于我是新生，平時一直少言寡語，但我卻親耳聽到同學們用“毫無特點”四個字來評價我。我聽了，雖然還是端坐在位子上，但心里卻“波濤洶涌”。

　　我每天都在尋找自己的那塊金子，可是毫無頭緒。我有些泄氣，不過每當想起同學們評價我的那四個字，我就不服氣，“是金子總會發光的”，我為什么要被別人看扁呢？我要堅定信心繼續尋找下去。

　　在一節作文課上，語文老師表揚了我的一篇作文，說我的作文寫得很不錯。當時，我的思緒還在別的事情上，沒怎么在意。后來，語文老師接二連三地表揚我的作文，我這才漸漸發現了白己在作文方面的長處，原來我可以在這方面做出成績。于是，我開始加倍努力，每天堅持寫日記，儲備材料，一有時間就翻看作文書、名著。很快，我的作文水平直線上升，我高興極了，我終于找到我的金子了。

　　一次，語文老師讓我去參加全校作文選拔賽。之后，又代表學校去參加全市作文比賽。我既興奮，又緊張，但想到自己努力了這么久，就不再擔心了。

　　比賽結果終丁出來了，我名落孫山。傷心、失望交織在一起，讓我覺得很對不起老師，也對不起自己。之后，我整天魂不守舍，成績也一下降了。

　　語文老師看出了我的心思，就找我去談話。李老師故意隨意地說：“人生嘛，總是有高潮也會有低潮的。其實，在低潮時，人更容易清醒地認識自己，也更容易奮發圖強。”

　　聽到這些話，我有些不以為然——老師，說教而已。

　　李老師繼續說：“人在低潮時期的苦惱往往跟虛榮心有很大關系。其室，只要保持，一顆平常心，心里就會平靜下來……”

　　晚上睡覺時，我忽然想起李老師對我說的話，特別是“平常心”這個詞，我琢磨了半天，這還是第，一次有人對我說這個詞。

　　我想，也許是我一直都把自己當個人物，認為自己比別人出色，其實，只要按照正確的方向，不斷學習就夠了。那天晚上，我徹底想通了，心情也平靜了下來，然后睡了一個很踏實的覺。

　　第二天，我一掃失敗后的滿臉愁云，蹦蹦跳跳地走進了教室。我要重新開始。

　　當老師第二次讓我去參加全市作文竟賽時，我真的很激動，因為我沒想到老師現在還信任我，所以我要更加爭氣。還好，“功夫不負有心人”，我取得了全市作文竟賽二等獎，我真的好高興。

　　我找到了自己的那塊金子，也找到了它的光輝指引我的方向。