【第1篇】

　　在我記憶深處，有一件至今令我難以忘懷的事。當我想起它的時候，都有一種流淚的沖動，雖然淚沒有落下，但一種自豪從我心底彌漫開去。

　　記得那是我上四年級，我參加了中央音樂學院的電子琴考級。來到了考場，我就被緊張的氣息包裹住了。等候區那些可坐的地方都坐滿了演奏各種樂器的考生。考生們都在一絲不茍地進行著考級前的最后演練。站在一旁的家長絲毫沒有受到外界的干擾，聚精會神地傾聽著孩子地演奏。媽媽幫我去領了準考證，我找了一個角落準備練琴，耳旁的叫喊聲、腳步聲顯得分外聒噪，就連美妙的音樂都顯得十分嘈雜。

　　我無可奈何地放下了琴，嘆了一口氣，癡癡地望著窗外。“下一個就是你了！”媽媽的一句話激起了千層浪，我的心里一陣翻江倒海、地動山搖。“快一點兒！”隨著媽媽的催促聲，我顫顫巍巍地站了起來，走向了考場。

　　推開門，一陣悅耳的琴聲流進我的耳畔，考官示意我坐下。可我控制不了我緊張的心情，腿在不停地顫抖。“下一個！”考官喊道。我精神仍是恍恍惚惚，我都不知道坐到琴凳前的那段路是怎么走過來的。我在琴鍵上摸索著，連最基本的音都找不到了。

　　就在這時，我的眼前閃過了一串串電影般的畫面：五年了，不管是酷暑還是嚴冬,休息天的早晨，我早早地起了床，恬靜的小區里響起了悠揚的琴聲；中午，吃完午飯，我將自己鎖在房間里練琴，夏天雖然開著空調，可是汗水依舊順著我的臉頰滑落下來，可我依然在練著。冬天，我的手指凍得僵硬麻木，可我依然在練著……雖然我一次又一次想放棄，雖然汗水與淚水一次又一次地流下，雖然我動過將琴砸得粉碎的念頭……但最終我都堅持了下來，那么多挫折我都堅持下來了，到考驗我的時候難道就放棄了嗎？

　　想到這兒，我開始了演奏。一曲終了，我站了起來，向考官深深地鞠了一躬，淚水不停地在眼眶里打轉。考官一下對我投來了贊許的眼光，輕輕地鼓起了掌，那一瞬間，我的淚水奪眶而出。

　　幾天后，我接到了喜訊，我的電子琴十級考試順利通過了，而且獲得了優秀！那一刻激動的淚水，將永遠銘記在我的心中！

　　【第2篇】

　　不經歷風雨怎能見彩虹，無論做什么事情都要努力，只要努力就能取得成功。

　　三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來。

　　終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發言，說錯了，老師也不會責怪你的。”我只是猶豫地點了點頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎么增強自信呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日。一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊。不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明，慢慢德我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁地帶著感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀得真不錯。”阿姨說，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！

　　之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的回答，贏得了大家的掌聲。

　　后來，我的讀書也得到了大家的肯定。是啊，只有風雨過后才有彩虹，才有成功。在寬闊的草坪上，我真想對著天空吶喊：我成功了！