成長的故事作文(精選11篇)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成長的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的故事作文1

　　我成長的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過……那時剛走進(jìn)小學(xué)校門的我，顯得有點幼稚。在三門主課中，我最不喜歡數(shù)學(xué)。上一、二年級時，我居然萌發(fā)過一個挺傻的念頭：把世界上的數(shù)學(xué)消滅掉!平時，家庭作業(yè)我把數(shù)學(xué)留在最后做，對數(shù)學(xué)書不太愛護(hù)，經(jīng)常把它折起來又壓下去……總而言之，當(dāng)時的我特別不喜歡數(shù)學(xué)，心底里我甚至是“惱火”數(shù)學(xué)。

　　雖說我一直不喜歡數(shù)學(xué)，但我不會偷懶不做。家人們看在眼里，急在心里，都在想辦法培養(yǎng)我對數(shù)學(xué)的興趣。媽媽特意買來與學(xué)校一樣的《數(shù)學(xué)思維拓展》書，和我比賽做題，看誰做得又對又快;媽媽不在家，身在外地的爸爸又特地買來QQ視頻和耳機(jī)，在周五晚上給我輔導(dǎo);平日當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯題，或重新出題;奶奶最“笨”，不會做數(shù)學(xué)，但常在我耳邊嘮叨“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、說數(shù)學(xué)……除了他們對我的關(guān)心和幫助，我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我，“陳凡異，老師始終相信你!”教我數(shù)學(xué)的陸老師批改我的作業(yè)特別認(rèn)真、仔細(xì)，一道錯題也難逃她的“火眼金睛”!

　　記得一個周末的晚上，我在家預(yù)習(xí)《數(shù)學(xué)思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無奈之下，我只好打電話向爸爸求救，可爸爸在外應(yīng)酬;我又打電話給媽媽，媽媽卻聯(lián)系不上!真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊!我只好懊惱地放下電話，重新坐到書桌前。這時，爸爸的話仿佛在我耳邊響起：“細(xì)審題，勤思考，多動筆。”想到這里，我就靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)地看起題目，把題目中的每一個條件都用筆做了記號，認(rèn)真回想陸老師教給我們的各種解題方法，并且動手在草稿紙上又寫又畫。時間一分一秒地過去了，草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過一番不懈努力，我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了!我長吁一口氣的同時，心里甭提有多高興啦!

　　此后，我越來越喜歡數(shù)學(xué)。每一次攻克一道難題，我感覺自己就是一個“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級第二學(xué)期，我對待數(shù)學(xué)竟然是愛不釋手了。

　　從中，我懂得了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。這句話，將永遠(yuǎn)、牢牢地刻在我的心中!

成長的故事作文2

　　在我很小的時候，媽媽就教我背李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我被詩中仙境般的廬山深深地吸引住了，一直纏著媽媽帶我去見識見識。終于有一天，媽媽禁不住我的央求，帶我前往廬山旅游了。嘻嘻，我的如意算盤打得響當(dāng)當(dāng)!

　　旅游車在崎嶇不平的盤山公路上快速地開著，望著窗外滿目的青翠，我不禁歡呼雀躍起來——向往已久的廬山到了。來到三疊泉入口處，媽媽說：“凡星，你可一定要好好爬哦!不能半途而廢!”我胸有成竹地說道：“那當(dāng)然，我肯定行的!”

　　山路蜿蜒綿長，望不到盡頭，走得我的兩條小腿直發(fā)抖。媽媽看看像長龍般的山路，再回頭看看精疲力盡的我，嘆了口氣：“寶寶，媽媽背你下去吧!”這怎么行，我剛才還信誓旦旦說要靠自己的，只好咬了咬牙，繼續(xù)往下走。突然，我聽見了隆隆的水聲，啊!瀑布快到了!我立刻忘記了所有的疲憊，直奔瀑布而去。哇!那飛流而下的瀑布轟然垂直跌入水潭，激起的水霧彌漫了整個山谷。我終于明白飛流直下的意義了!

　　可惜，好景不長，正當(dāng)我們流連忘返的時候，導(dǎo)游開始催促我們返回山上，去下一個景點了。依依不舍的我一步三回頭，告別了雄偉壯觀的三疊泉。剛往上走了100多級臺階時，我已經(jīng)有些氣喘吁吁了，再往上爬到半山腰時，大家都又累又渴。最可惡的就是在我們累得上氣不接下氣的時候，有一些游客舒舒服服地坐在兩個人抬著的滑竿上，悠閑地扇著扇子，好不自在。于是，我哀求媽媽：“媽媽，我太累了，能不能讓我坐滑竿上山啊?”媽媽神情嚴(yán)肅地說：“不行。”“可是……”還沒等我說完，媽媽就指了指在我們前面的兩位老人：“你看看那兩位老爺爺，他們有沒有坐滑竿?難道他們不比你累?不比你渴嗎?你什么時候連兩位老人都不如了呢?”

　　我的臉上頓時覺得火辣辣的，一股不知哪兒來的上進(jìn)心促使著我拼命往山上爬。“媽媽，我不坐滑竿了，我要自己爬上去!”媽媽露出了欣慰的笑容。最后，我?guī)缀跏鞘帜_并用著爬到了山頂，那時的我臉色慘白慘白的了。回望那條“可惡”的山路，我的心中無比的驕傲。

　　幾年過去了，爬廬山的事深深地印在了我的心中。它讓我知道：堅持到底，就是勝利!在成長的道路上，每一步都應(yīng)該堅持自己走完，不要期待別人抬著自己往前行。只有真實的努力過，才能獲得真切的成長。

成長的故事作文3

　　在不知不覺中，我已經(jīng)十歲了。翻開我成長的檔案，有許許多多的故事記錄著我的成長。其中有一件事令我記憶猶新，因為這件事讓我明白了做任何事都要堅持不懈，這樣才能成功。

　　整個暑假，我都在積極準(zhǔn)備鋼琴五級的考試。這次考級的曲子很難，又有一些裝飾音，以我現(xiàn)在的水平，要連貫地彈奏出曲子非常難。所以，爸爸對我的要求很嚴(yán)格。每天早上八點就準(zhǔn)時叫我起床，開始練琴。

　　一天，爸爸的大嗓門又把我從睡夢中驚醒了：“快點起床了，待會兒還要練琴呢！”“好吧。”我揉了揉惺忪的睡眼，愁眉苦臉的答道。可我還是心不甘情不愿的，于是，就故意慢慢的刷牙，慢慢地洗臉，想不到爸爸的大嗓門又來了……

　　吃完早飯后，我坐在凳子上，彈了起來。

　　我一邊彈，一邊想：彈鋼琴這么累，又不能和伙伴們一起玩。真枯燥呀！爸爸似乎看出了我的心思，便語重

　　心長地對我說：“彈鋼琴雖然很枯燥，但只要你付出了努力，就會有收獲。”聽了爸爸的教誨，我暗暗下了決心一定要刻苦地練琴，爭取通過鋼琴五級的考試。

　　于是，我挺起身子，開始認(rèn)真地練琴。我先彈一些比較難的裝飾音，彈了幾十遍后，我的手有點兒酸了，但我想：堅持，堅持，在堅持！相信只要堅持下去，就有可能獲得成功。我一邊想，一邊繼續(xù)練琴，直到練熟為止。然后，我再練習(xí)將曲子完整地彈一遍。我的手指在黑白相間的琴鍵上靈活地跳躍著，歡樂的樂曲在我的指間流淌出來……我陶醉在美妙的音樂中，漸漸地，我仿佛來到了森林里的音樂會中，聽見了百靈鳥那動聽的歌聲，看見了蝴蝶在翩翩起舞……就這樣，我每天都堅持專心地練琴。

　　到了考級那天，我連貫地彈奏出來了，出色地完成了任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，過了幾天，結(jié)果公布了，我順利地通過了。我百感交集：是的，錢學(xué)森的說過“不要失去信心，只要堅持不懈，就中會有結(jié)果的。”我只要付出努力，就有可能成功。現(xiàn)在，我終于品嘗到了成功的滋味了。

　　在我成長的道路上，一個個故事都是我記憶中的珍寶，它們陪伴著我成長。