成長(zhǎng)中的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)中的故事作文1

　　童年，是一條絡(luò)繹不絕的小溪，是孩子們最快樂的時(shí)光，在這里，有許許多多值得回憶的故事。最令我難忘的還要屬這段令人可笑的故事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，勤勞的媽媽買回來一斤新鮮山楂。我看了看，哇！好漂亮呀，紅彤彤，圓滾滾，還閃著光澤呢！真是迷你版蘋果。我從來沒有嘗過山楂，也可能是由于好奇心的鼓動(dòng)，我剛想撿起一顆嘗嘗，可轉(zhuǎn)念一想：嗯，不行，不行，媽媽曾經(jīng)說過山楂很酸的，不宜多吃。可是也不對(duì)呀，山楂片很甜，山楂也肯定很甜。

　　為了“確保萬一”，我在山楂上涂上了一層濃濃的蜂蜜。一切準(zhǔn)備就緒，我用叉子叉起一顆山楂，咬了一小口，有點(diǎn)酸，還行，原來山楂不是大家想象的那么酸。就這樣三大把山楂已被我下肚了。“咕，”我打了一個(gè)飽嗝，迷迷糊糊地睡著了。

　　可是不久，我卻發(fā)現(xiàn)吃山楂是件苦差事。醒來后，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒軟軟的酸酸的。晚飯，恰巧媽媽給我炸了一盆金燦燦的蔥油豆腐，我剛嘗了一口，就連連敗下陣來。媽媽便問我怎么回事，我便一五一十地坦白了一切，可是看著我的牙齒，我真是后悔莫及，“早知今日，何必當(dāng)初？”

　　媽媽看著我這幅倒霉樣兒，便和顏悅色地對(duì)我說：“吃什么都要適量，吃太多的話反而對(duì)身體不好，你這個(gè)小饞貓，聽見沒？”我點(diǎn)頭稱是。

　　在這里，我要由衷的對(duì)大家說：“山楂雖好，可不要貪吃喔。”

成長(zhǎng)中的故事作文2

　　一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。

　　記得六歲時(shí)，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預(yù)防藥。

　　有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來陪我了。從那以后，我每天

　　寫完作業(yè)都會(huì)來看看小魚，我心情不高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)變的高興；心情高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)更高興。從此，這幾條小魚成了我的“知心朋友”。

　　有一天，媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí)，我猛的想起來小魚還沒有吃預(yù)防藥呢，萬一水或食物里有“非典”，小魚吃上那可是要死的呀！于是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預(yù)防藥，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚缸里。后來，我覺得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了？！于是，我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚缸里。“這回好了，小魚不會(huì)再得‘非典’了！”我自言自語地說，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚缸里的水變成了咖啡色，小魚們驚慌失措的開使亂游，后來一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚們?cè)谒X呢。可過了一會(huì)兒，我見它們還沒反應(yīng)，就搖了搖魚缸，可它們還不動(dòng)，我一看，呀！小魚們都死了。我傷心的說：“小魚呀，我不是存心想害你們，可不知怎么，你們……”

　　媽媽回來后，見我哭了，問我怎么回事，我把事情說了一遍，媽媽說：“小魚怎么能吃藥呢？你真傻呀！”

　　這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的？這就是我童年的一朵咸咸的浪花。

成長(zhǎng)中的故事作文3

　　小學(xué)時(shí)，對(duì)我來說是“風(fēng)平浪靜”一切都是順利的。學(xué)習(xí)是順利的，即便學(xué)習(xí)上遇到困難，我都能很快，很輕松的解決。各種挫折我都能去自信的面對(duì)。學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，每次我都能積極的參加。隨時(shí)隨地被快樂包圍著。還有在小學(xué)時(shí)的任何一次考試和考驗(yàn)我都用樂觀的自信的去面對(duì)。

　　在生活上也是順利的，父母對(duì)我是悉心照顧，給了我生活上的輕松自在，并指引我不斷前進(jìn)。另外我還有一個(gè)個(gè)好朋友，這些朋友每天都能帶給我快樂，帶給我陪伴關(guān)心和幫助，讓我感到幸福，生活一天比一天順利。

　　這些順利，不會(huì)一直跟在我們身后，因?yàn)槲覀儠?huì)成長(zhǎng)！

　　上了初中，可以算是“波濤洶涌”了。首先是學(xué)習(xí)科目的增多，讓我猝不及防，整天被弄得眼花繚亂。這些首先成了我學(xué)習(xí)道路上的坎坷。另外不管是平時(shí)或周末我的時(shí)間幾乎花在了學(xué)習(xí)上。最讓我煩惱的就是沒有充足的時(shí)間去做自己喜歡的事情，比如之前最喜歡的畫畫。以前總是拿著筆紙隨時(shí)隨地畫著，現(xiàn)在連碰都沒碰過。

　　生活中同樣也增加了很多煩惱，父母的要求更高了。或是突然迎來的某個(gè)困難，都可能成為我的心理壓力，甚至之前臉上常掛的笑容也消失了，但生活不會(huì)同情任何人現(xiàn)在煩惱還在不斷有著。

　　我們一定也終究會(huì)不斷成長(zhǎng)，煩惱也是我們不能躲避的，但我們可以說，成長(zhǎng)就是煩惱的歌。

成長(zhǎng)中的故事作文4

　　在我的成長(zhǎng)中有很多事，但是令我最難忘的還是那件事。

　　那還是我在上幼兒園的時(shí)候，班里要去松林公園玩。我們?cè)诠珗@玩了許多好玩的游戲，有找東西，捉迷藏……但是我最喜歡的還是撕名牌。

　　游戲剛要開始的時(shí)候我很興奮，但是當(dāng)我后來看到一張張名牌被撕下的情景時(shí)。我不禁感到有些發(fā)抖，不知一會(huì)我是輸是贏。

　　在分組前我以為我會(huì)和逄禹一起撕名牌，可是我沒想到最后都是和耿滋鍇分到一組。畢竟課間的時(shí)候，我沒有一次撕過他，但是我又不想再次輸給他，我會(huì)加油的，我暗下決心。

　　比賽剛開始了，耿滋鍇一下子就向我撲了過來，我用手一擋，把耿滋鍇擋下了，我和耿滋鍇互相對(duì)視了一下，然后我向他撲了上去，可惜沒撕到。就這樣左來右往，我們誰都不讓著誰，也不肯認(rèn)輸。

　　過去了一個(gè)小時(shí)，我們兩個(gè)的體力也耗盡了。爸爸媽媽把書包里的水遞給了我，并對(duì)我說：“一定要贏！”忽然我斗志燃起，我剛上場(chǎng)就對(duì)耿滋鍇發(fā)起了猛烈的攻擊，可是全被他擋下了，正在我失落的時(shí)候，耿滋鍇向我撲了過來，把我撲到了，但是我迅速站了起來，又向他撲了過去，一下子抓住了他的名牌，并撕了下來，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都?xì)g呼起來。我也特別興奮，心想：終于贏了耿滋鍇。

　　后來我們還經(jīng)歷過許多次撕名牌，但是，這件事深深的記在我的腦海里。