有關(guān)成長的煩惱作文合集六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的煩惱作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長的煩惱作文 篇1

　　人們認(rèn)為小孩子是無憂無慮的，其實我們也有煩惱。我的煩惱是自己的名字經(jīng)常被別人讀錯。

　　名字，是個人的名片，是獨一無二的，它飽含著父母對兒女的美好期望。而由于個人口誤，鬧出了笑話，令人尷尬。往往名字中一字之差，就代表著兩個人了。

　　我的名字叫朱俊伊，“伊”這個字許多人好似不認(rèn)識，總與“尹”字的讀音混淆，篡改了我的名字。

　　記得那一次，我在幼兒園才藝展演中獲了獎，在頒獎大會上，主持人宣布獲獎名單時，又將“朱俊伊”讀成了“朱俊尹”。更巧的是，在場的還真有一位叫“朱俊尹”的小朋友，只見那位小朋友歡歡喜喜地上臺領(lǐng)了獎，只留下目瞪口呆的我與父母面面相覷。無奈，我只好一臉尷尬地向那位領(lǐng)錯獎的小朋友解釋了許久，才拿回了獎狀。主持人呀，由于您的一個口誤，讓我與那位小朋友多難為情呀！

　　我升入小學(xué)，可無論是報到、點名，同學(xué)叫我，總有人把我的名字念錯，讓我無數(shù)次解釋：“我叫朱俊伊。”臉上寫滿了無奈。往后，還會有多少人將我的名字念錯呢？這是一個神秘莫測的數(shù)字。

　　每個人的名字中都含有不同的期望與獨特的含義，也許對于你自己的口誤，你只會一笑而過，但是，你不知道給當(dāng)事人心中帶來了多大的煩惱！我希望同學(xué)、家長別再把我的名字叫錯。

成長的煩惱作文 篇2

　　已知：每月四周，每周七天，每天六節(jié)課，在學(xué)習(xí)的生活中，我不斷成長。

　　求：成長是快樂，還是煩惱？

　　解：在幼兒園里，會玩各式各樣的游戲，會玩許許多多的玩具，會唱優(yōu)美動

　　聽的兒歌，會跳一些簡單的舞蹈，語文會寫大、小、多、少，數(shù)學(xué)會寫1~10這些

　　阿拉伯?dāng)?shù)字，老師經(jīng)常會表揚我，給我小紅花，這些都是我的快樂，但煩惱多少

　　會有一點，如吃飯時，吃得特別慢，半個鐘頭都頭都過去了，一碗還未吃完，

　　再如中午午休時，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點也沒睡意，老師就會批評我。

　　答一：幼兒園時期，快樂煩惱6比2，快樂﹥煩惱。

　　在小學(xué)里，從幼兒園的兩門課一下增加到了九門，有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、品德、音樂、美術(shù)、電腦。這時期，快樂有：語文課，老師表揚我，說我作內(nèi)

　　容生動、有詳有略、語句通順，我快樂；數(shù)學(xué)課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我

　　沒人能做的出來，老師夸獎我，我也快樂；科學(xué)課，做實驗，我第一個做成功，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我還是快樂;體育課，我終于達(dá)標(biāo)了，我就更快樂了！但煩惱還是沒離開我：作業(yè)十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯，被爸爸、媽媽和老師罵個半死。

　　答二：快樂一下明顯減少，減低到:快樂4，煩惱2，快樂﹥煩惱。

　　將來，在中學(xué)里，課程表變大了，課程增加了好幾門，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來，使我的腦子不再有任何空間，學(xué)業(yè)占用了我所有的時間，我再無時間去休閑，學(xué)習(xí)，就像數(shù)也數(shù)不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無力掙扎，每天受著煩惱的煎熬。但快樂，還是像影子一樣跟著我，我離不開它，它也離不開我，我的快樂是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學(xué)習(xí)中的難題。還有學(xué)習(xí)到了小學(xué)時學(xué)不到的知識。

　　答三：快樂與煩惱，勉勉強(qiáng)強(qiáng)成為﹦

　　在大學(xué)里，就變得輕松多了，只要每天認(rèn)認(rèn)真真上好學(xué)，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽聽MP3的音樂，感覺生活十分美好。可是煩惱，還是窮追不舍地跟著我，我每天都得考慮就業(yè)問題。

　　答四:快樂又比煩惱多了。

　　結(jié)論:快樂﹥煩惱。

　　批閱者:自己。

　　我要說：“快樂真好，煩惱也要，這才是學(xué)習(xí)的生活。”

成長的煩惱作文 篇3

　　歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

　　今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游;三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長;五年級，在為理想奮斗著;而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。

　　我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。

　　這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。

成長的煩惱作文 篇4

　　人生在世有許多的煩惱。可在你的生活中“煩惱”，又是什么呢？

　　這是一個值得思考的問題，在你看來“煩惱”就是每天要去上學(xué)；放學(xué)后一大堆寫不完的作業(yè)；老師和家長每天的嘮叨。可在我看來卻是另一回事，“煩惱”到底是什么呢？

　　在小的時候認(rèn)為“煩惱”就是在學(xué)校心勤奮的學(xué)習(xí)，不停的創(chuàng)造出更多的新成績，好好考出一個好的大學(xué)，將來可以更好的孝敬父母。雖然你對父母這樣的宣誓，可是你們在問問你們自己的良心，你們有誰辦到了？又是有哪些人在半途中放棄了，這是為什么？這是因為你們認(rèn)為這很難完成，這個“困難”困擾了你，使你無法喘過氣來。

　　經(jīng)過兒時的煩惱，你并不可以松懈，長大的煩惱就在靠近你。長大了你就要經(jīng)歷如：找工作、失業(yè)、經(jīng)濟(jì)等等的煩惱。在你長大了，經(jīng)受了比兒時更多的“煩惱”，你就會后悔兒時為何沒有珍惜時間，可這無法回頭了。

　　生活中“煩惱”很多，你將如何克服呢？