成長的煩惱作文500字匯編十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長的煩惱作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的煩惱作文500字 篇1

　　在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂無限呢？整天總知道在緊張的學習中進行，怎能不讓我都呢？

　　小小的年紀，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。放學后，一堆的作業還在等著我，沒有時間出去玩，也沒有時間去觀察自然界中的。

　　啊——真困！讓我休息一會吧。剛爬在床上，就會聽見開門的提醒聲，立刻坐起，用最短的時間進入學習狀態。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉身走……

　　啊——真是困極了！讓我休息吧。躺在床上，剛準備進入夢鄉輕松一番，可誰知，母親尖銳的聲音在間中蕩漾，傳界，還是起來吧。不知一會我的耳膜會不會受的了……

　　終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時光——。在夢中，我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光，做回幸福孩兒，忘記了現實生活。

　　可是，調皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。著各種書籍、，這時神還沒回過來。

　　走在上學的上。這這時，可以放飛自己的眼界，看看那從未見過的藍藍如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢中的先境。走進教室，一聲聲的，再次在我的耳邊開始。這些話，我已經可以倒背如流了……

　　一天的生活真是無趣，我何時才能擁有我夢中一般的童年……

成長的煩惱作文500字 篇2

　　在所有大人們、老人們的眼中，小孩子們總是最無憂無慮的，可是他們卻不知道我們也有許多壓力、許多的煩惱。它們有來自朋友之間的分歧，有來自和父母之間的矛盾，或受了父母同學之間的委屈。我就受過一次這樣的委屈，那是在三年級的時候。

　　當時我的語文作業忘在了家中，班主任也就是我們的語文老師，她姓王，她不給我任何機會解釋：“只要沒有讓我看見，就算沒有做，就要受到懲罰！”

　　啊！天下怎么還有這樣的歪道理！寫了和沒寫完全是兩碼事，怎么能用那區區的一個“看”字來衡量、來對比，這簡直是天理難容嗎！

　　可是我只有兩種選擇：第一種是頂撞，糾正王老師的錯誤；第二種就是忍氣吞聲，左耳進右耳出。可是父母從小對我的家庭教育，認為老師永遠是對的，所以我就拋棄了第一種選擇了第二種，可以說是撿了芝麻丟了西瓜，說的更準確一些應該是“撿了炸彈扔了鉆石”。因為后患無窮，后來……

　　后來，老師竟然告訴家長說我“沒有”寫作業。唉，可是老師啊！我明明是寫了作業的呀！我的心中好想大叫：“我冤枉啊！我冤枉啊！”我認為，我就是死，也是被冤死的！啊，我會死的比竇娥還慘的呀！我漫不經心的上完了所有的課后，我邁著沉重的腳步踏著水泥地走回了家。一回到家，爸爸和媽媽就不分青紅皂白如晴天霹靂般，以迅雷不及掩耳之勢劈頭蓋臉的打來。唉，動不動就打人，這是什么世道！要是我們早生個二三十年不就好了嗎？后來，他們知道我被冤枉了，竟然連一聲對不起都不說！

　　唉！對我來說，要是不長大就好了。越長大，成長的煩惱就越多。

成長的煩惱作文500字 篇3

　　這是一個周末，當我還在夢里時，“起床了，起床了……”老媽堪比鬧鐘。

　　我還是賴了一會兒，然后不情愿地起了床。手里的早餐還沒吃完，老媽留聲機般的嘮叨在耳邊響起了“好了好了，差不多吃點就行了，好看書去了”。我嘟著嘴走進了書房：差不多吃點就行了，你想餓死你女兒啊，到底是不是親生的？然后挑了本書坐下，好不容易進了書中情節，老媽的“河東獅吼功”展露得簡直完美：“房間里的被子也不疊好！”我又極不情愿地放下手里的書，心想：哪有這么懶的老媽，連床被子都不高興幫我疊。然后又疊好了被子……一上午，我就被媽媽“折磨來又折磨去”地度過了，好不容易熬過了一上午。

　　下午媽媽有事出去，吃午飯時，我偷偷幻想著下午怎么“嗨”，想著想著笑出了聲。媽媽出去后，家里便是我的天下了。我放下了手里的書，跑到客廳打開了“八百年”沒打開過的電視機，看了會兒，發現都是些肥皂劇，越看越無聊。我關掉了電視，在房間里躺了會兒，腦海里卻始終沒浮現各種“解放”了的`有趣，卻是一幕幕曾經被媽媽“煩惱”著的畫面:媽媽讓我看書時，書中的故事情節是多么讓我著迷；讓我做各種作業時我哪有這么無聊……我跑到書房又拿起了書。我才發現，其實自己對知識也是充滿了向往。

成長的煩惱作文500字 篇4

　　我們從小學到現在，都生活在快樂中。但這些快樂還夾著很多由生活、學習帶來的煩惱，那些煩惱壓在心頭，讓人每天都覺得無味、枯燥，以前的快樂也隨之而去了。

　　在小學，我是一個性格開朗的孩子，每天早晨早早地起床。然后和別的同學一起去上學，我經常是到校最早的。班主任和數學老師都很信任我，我也很愛學習，一直名列前矛。自從到了中學，我覺得有很多使我心煩的事。以前的那些優越感蕩然無從了。進入初中后，我慢慢發現自己個頭很矮。每當有客人來我家時，總會問我在幾年級讀書，我的回答經常使他吃驚：“你幾歲了，怎么這么小就在中學讀書？”使我很窘迫。這時爸爸媽媽就說我不長的緣故。在學校里大家都說不我太矮了。自從跨進校門，說起學習，我的語文成績高過數學的頻率很低，這并不是因為我不想學語文，也不是因為我不用功，而是我找不出失敗的原因，在鄉下小學的課程比較少，天天從早到晚除了上課就是學語文，成績也沒有差到哪兒去。現在課程比以前多了，每天由自己分配的時間也少了，語文成績突然下降了許多。我沒有能力提高語文成績，這使這更加苦惱。

　　現在必須強迫自己轉變學習態度，尋找一個更適合我的學習方法，從現在起，努力學習科學文化知識，解除煩惱。雖然我無法改變個子長不高的事實，但學習效果的好與壞是我可以改變的。因為一個人的智慧不是由天賦的高與低定的，也不是別能夠給予的，而是靠自己的努力奮斗獲得的，它是拼搏的結晶。