成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你的成長(zhǎng)過(guò)程是不是也經(jīng)歷了很多的煩惱呢?

　　成長(zhǎng)的煩惱作文600字

　　十歲時(shí)，總幻想13歲的花季，而真正到了13歲，卻又懷念10的純真。就在時(shí)間的逝去中，不斷地矛盾，幻想著成長(zhǎng)。而等到真正的成長(zhǎng)，卻又懷念童真。就這樣不斷矛盾著------矛盾著------

　　童年，總充滿多彩的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空，上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年------

　　小時(shí)侯快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，打玻璃球是快樂(lè)，玩泥巴也是快樂(lè)，甚至被老師小小的表?yè)P(yáng)，也能讓自己高興好幾天?？呻S著成長(zhǎng)，快樂(lè)變的如此復(fù)雜，成長(zhǎng)的煩惱早已代替了快樂(lè)。生活中以被煩惱塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。隨著成長(zhǎng)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也越來(lái)越接近社會(huì)，便也再談不上童心未泯。所謂等價(jià)代換，而成長(zhǎng)的代價(jià)便是煩惱，可面對(duì)煩惱，不能坐以待斃，必須得勇于面對(duì)，回避煩惱，只會(huì)讓煩惱越積越多，使成長(zhǎng)只能在煩惱中度過(guò)。

　　人往往是在煩惱中對(duì)自己進(jìn)行某種歷練，有時(shí)我也困惑，為什么成長(zhǎng)一定會(huì)摔跤?或許成長(zhǎng)和煩惱是相輔相成的。人在成長(zhǎng)中煩惱，，也在煩惱中成長(zhǎng)。我想，對(duì)于煩惱，正確的心態(tài)與人于事都很重要，再大的風(fēng)雨只要樂(lè)觀的看待，都會(huì)風(fēng)平浪盡，以寬闊的胸懷去容納別人的錯(cuò)誤，以苛刻的眼光去挑剔自己。給自己多一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)，也就是給自己一個(gè)成熟的機(jī)會(huì);多一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)就是多一次超越自己的機(jī)會(huì)。

　　在風(fēng)雨中，我看到小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的煩惱作文600字

　　成長(zhǎng)，猶如人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我的成長(zhǎng)之舟就是如此，并不是一帆風(fēng)順的。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，有哭也有笑，有悲也有樂(lè)，有苦也有甜。從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱。

　　自從我進(jìn)入初中后，我的生活增添了許多歡樂(lè)，同時(shí)我也有了許多煩惱。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，煩惱也迎面而來(lái)，它像霧，死死地將我圍起來(lái)，甚至還唱起了“煩惱交響曲”。

　　第一部：“語(yǔ)文交響曲”。身為以為中國(guó)人，中文我認(rèn)為是必須要學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，我也不覺(jué)得語(yǔ)文很難，不過(guò)，進(jìn)入初中后，我就不那么認(rèn)為了：

　　語(yǔ)文這門(mén)知識(shí)在我的心里在也不是那種容易就學(xué)會(huì)的了，它變得那么的高深莫測(cè)。在語(yǔ)文考試中，它多了幾道造句和寫(xiě)宣團(tuán)標(biāo)語(yǔ)。而每當(dāng)我遇到寫(xiě)這些的時(shí)候，我卻變得束手無(wú)策——即便是自己會(huì)寫(xiě)，覺(jué)得寫(xiě)得對(duì)，我也總是要那么的莫名其妙的扣上兩分。至于語(yǔ)文的重頭戲嘛——作文。我也總需扣上十幾分，真是郁悶啊!

　　第二部：“數(shù)學(xué)交響曲”。數(shù)學(xué)，在我的眼里，那一直都是很容易的，即使是來(lái)到了初中，我也大部分是聽(tīng)的懂的。不過(guò)，雖然我聽(tīng)得動(dòng)懂，可是數(shù)學(xué)我還是無(wú)法寫(xiě)得很完美。它需要寫(xiě)許多的定理、公理還有理由什么的，還要注意格式。這可就為難我了：我之前算數(shù)學(xué)從沒(méi)有要寫(xiě)什么理由的，而現(xiàn)在，卻要注重什么格式!我不太會(huì)寫(xiě)。我努力地聽(tīng)老師講，可我就覺(jué)得那些題目變來(lái)變?nèi)サ模袷揭哺儊?lái)變?nèi)?，我總是無(wú)法寫(xiě)得完美。

　　第三部：“英語(yǔ)交響曲”。在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)還是挺好的，所以在我的心里，英語(yǔ)一直都不是很難學(xué)。可最近的英語(yǔ)詞匯量真是越來(lái)越多，還要講句式的，難度實(shí)在大大地增加了許多。看著外面那些小孩嬉戲娛樂(lè)的，我也好想和他們一樣啊。可，這又有什么辦法呢?只能靜靜地坐在房里，默默地背誦著單詞。

　　三科加起來(lái)就唱成了“煩惱交響曲”。不過(guò)，煩惱雖多，可是我靜靜地想過(guò)之后，認(rèn)為：有煩惱并不可怕，可怕的是不知道怎么解決煩惱。所以，我決定，我應(yīng)該克服這些煩惱，讓生活增添歡樂(lè)。