長(zhǎng)城作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的長(zhǎng)城作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

長(zhǎng)城作文 篇1

　　中秋節(jié)這一天，我們?nèi)叶既チ她R長(zhǎng)城風(fēng)景區(qū)。齊長(zhǎng)城也算是萊蕪的名點(diǎn)，齊長(zhǎng)城的環(huán)境特優(yōu)美，山水相依，齊長(zhǎng)城的風(fēng)景像一幅畫，我們來到了齊長(zhǎng)城，在第一個(gè)火臺(tái)上稍微休息了一下，我們就開始繼續(xù)攀登。就在我筋疲力盡的時(shí)候，我媽媽神秘的對(duì)我說：“李澤鈺，你的頭上有一只美麗的大鳥。”我立刻精神起來，抓住了機(jī)會(huì)使勁往前走了幾步，姐姐還給我美美地照了幾張相。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)山上一朵貌似喇叭花的紅色小花。媽媽高興的說：“這應(yīng)該是這山上最美的地方。”爸爸小心翼翼的連根帶花的拔起來，說：“還真是一棵好花呢！”能邂逅到這座山，是我們登齊長(zhǎng)城的緣分啊！

　　在乘車去娘娘廟的途中我們還看到了一個(gè)村莊，聽姐姐說：“這里的人都活到80歲以上，”我問姐姐為什么。姐姐說：“因?yàn)檫@里的環(huán)境好，空氣也好，所以這里的人才能長(zhǎng)壽。”哦，我知道了！看來環(huán)境與我們息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。

　　中秋登長(zhǎng)城，一路美景，在欣賞到美景的同時(shí)，還讓我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，真好！我還期待下一次出有機(jī)會(huì)的到來。

長(zhǎng)城作文 篇2

　　舉世聞名的中國(guó)古建筑萬里長(zhǎng)城，像一條矯健的巨龍，盤旋于群山之中，奔騰于萬山之顛，十分雄偉壯觀。長(zhǎng)城，東起渤海灣的山海關(guān)，穿過崇山峻嶺、山澗峽谷，連綿起伏一萬二千余華里，故稱萬里長(zhǎng)城。它曲折蜿蜒橫跨中國(guó)北方七個(gè)省、市、自治區(qū)，至中國(guó)西北部甘肅省的嘉峪關(guān)止。

　　它是曠世的奇觀，是血與淚的青史，是妄自尊大的枷鎖，也是向一切開放的象征。

　　它是它們的全部，乃至更多！

　　立于長(zhǎng)城之上，吸一口從戰(zhàn)國(guó)吹來的殘風(fēng)，拂一抹秦時(shí)留落的滄塵，人便縮成了一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，由時(shí)空的原點(diǎn)往負(fù)半軸平移了20xx多個(gè)年的單位。

　　“塞門風(fēng)稍急，長(zhǎng)城水正寒。雪暗鳴珂重，山長(zhǎng)噴玉難。不辭橫絕漠，流血幾時(shí)干？”迷惘的江山，熱血的纓槍，帝王的新衣，戰(zhàn)士的胸膛！誰甘心扛著誰的欲望流連塞上？本來“只應(yīng)澶漫歸田里”，卻無奈“萬里低昂任生死”。

　　豐功偉績(jī)，吞并六國(guó)大一統(tǒng)；焚書坑儒，百萬勞力筑長(zhǎng)城；赫赫有名的秦始皇；聽天由命的老百姓。叩問歷史的天平，孰重孰輕？

　　城墻，關(guān)口，烽火臺(tái)，萬里千山牢牢接壤，“用險(xiǎn)制塞”，“易守難攻”，圍著一個(gè)古老的國(guó)度，抵御外患，牢不可破！拋不下的豐碑，沖不開蒙昧。圈養(yǎng)著固步自封、唯我獨(dú)尊的輕狂，像井底之蛙一般漠視外部世界，在養(yǎng)尊處優(yōu)處被時(shí)代狠狠甩下。

　　江山易代，歲月悠悠。作為民族生存的依托，城墻凜然矗立并逶迤蜿蜒成神州大地的主動(dòng)脈，涌動(dòng)著血色的遺風(fēng)古韻，在銘記與忘記的邊緣搏動(dòng)。它昭示著遠(yuǎn)古文化的璀璨，熔鑄著戰(zhàn)時(shí)的腥風(fēng)血雨，也呼喚著現(xiàn)代精神的崛起。

　　風(fēng)霜雨雪中，老墻或許堅(jiān)挺著身軀，或許坍塌下去，這就是歷史。在時(shí)間的隧道中，有形之墻與無形之墻，永遠(yuǎn)都處在或阻隔或崩塌的矛盾位置。而長(zhǎng)城，恰恰就是這么一個(gè)多義的矛盾綜合體。

長(zhǎng)城作文 篇3

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的的景象到處可見，在這陽(yáng)光明媚的的下午，我們迎來了初中生涯的第二次遠(yuǎn)足，也是最后一次。

　　我們遠(yuǎn)去的目的地是齊長(zhǎng)城，雖然我們已目睹過他的風(fēng)采，但還是不能掩蓋我們心中那小小的興奮。

　　在這一路上，我和同學(xué)說說笑笑，根本沒覺得累，當(dāng)我們走近狹窄的路段，老師就提醒我們成單行通行，從先前的兩路變成了一路，這樣的情景讓我聯(lián)想到了生物課上老師所講的，在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞成單行通過，由此我想著狹窄的小路猶如毛細(xì)血管，而我們這些學(xué)生則是單行通過的紅細(xì)胞。想到這些，我自己在心里偷著樂，因?yàn)槲覞u漸明白學(xué)科知識(shí)與生活中的具體運(yùn)用有著極其相似或相近的聯(lián)系，知識(shí)來自于生活，生活就是知識(shí)。

　　慢慢通過那窄路，我們又開始說說笑笑。老師的一句“齊長(zhǎng)城就要到了”使我們加快了步伐往前行，雖然大家情緒高漲，一股腦的奔向齊長(zhǎng)城，但這時(shí)的`我也已感到筋疲力盡，有些氣喘吁吁了。前面打頭的一班，忽然唱起了《小蘋果》，為“大軍”的行進(jìn)增添了不少氣勢(shì)。可誰知唱了幾句就不唱了，反而開懷大笑起來。大概是因?yàn)樘哿耍苍S是因?yàn)楹π吡恕？傊麄円恍Γ瑤е麄€(gè)隊(duì)伍活躍起來，各班隊(duì)伍蜂擁前進(jìn)。說笑間，我們已抵達(dá)齊長(zhǎng)城。

　　曾讓我魂?duì)繅?mèng)縈的齊長(zhǎng)城，現(xiàn)在我終于可以再睹你的風(fēng)采了！

　　我站在藍(lán)天之下，黃土之上，縱眼望去，只見同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，組成了一條藍(lán)色長(zhǎng)龍，與齊長(zhǎng)城這條黃龍互相依偎著，親昵著。于是我們放慢了腳步，陶醉在齊長(zhǎng)城的風(fēng)景當(dāng)中。此時(shí)大家忘卻了疲倦，一股腦兒的享受踏上長(zhǎng)城之巔的喜悅和幸福。暖暖的春風(fēng)拂過臉面，風(fēng)葉兒竊竊私語，好像在訴說著一個(gè)奇異的神話。面面旗幟作響，仿佛在為齊長(zhǎng)城奏響一首贊歌！

　　風(fēng)慢慢刮起，小草努力挺立著，雖然有時(shí)也俯下身子，但仍然倔強(qiáng)的迎風(fēng)直立。小草能蓬勃向上，不畏狂風(fēng)傲然立于山顛之上，我們這一代學(xué)生怎能被一時(shí)的狂風(fēng)和困難所擊倒？努力向前！努力沖擊。

　　走著走著，風(fēng)漸漸小了，我們踏上了平坦的公路，來到了海山湖的上方。俯視水面，只見湖面波光粼粼，云湖渾然一體。太陽(yáng)的光芒反射過來，既刺眼又迷人。

　　雄偉的海山湖、蜿蜒折曲的齊長(zhǎng)城有些景色是巧奪天工，天然形成，但更多的是靠勞動(dòng)人民的智慧、靠雙手設(shè)計(jì)建造的。因此說：我們無論做什么事，既要遵循自然規(guī)律、又要團(tuán)結(jié)一致發(fā)揮才敢，才能創(chuàng)造理想美好的藍(lán)天。

　　遠(yuǎn)足踏青返程途中，大家已是疲憊不堪，有的互相攙扶著，原先嘈雜的人群也變得安靜下來。

　　時(shí)間，在我們身邊被緩慢而無情的抽走，宛若抽絲剝繭般；不覺我們已登初二，初中生涯也已過半，我們應(yīng)該悲傷嗎？不！即使只剩一天，我們也應(yīng)以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)，這，才是對(duì)初中生涯的尊重。

　　登高望遠(yuǎn)，景色盡收眼底。俯首思索，道路曲折需努力。