2016年姜沅昊的最美孝心少年事跡材料
河北廊坊“最美孝心少年”姜沅昊，用行動(dòng)詮釋“百善孝為先”!以下是小編整理的姜沅昊的最美孝心少年事跡材料范文，希望對(duì)你有幫助哦
2016年姜沅昊的最美孝心少年事跡材料一：
這些天，河北廊坊11歲少年姜沅昊悉心照顧生病外婆的事跡引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊，今日最網(wǎng)紅我們就來認(rèn)識(shí)這位孝心少年。
6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)吃早飯，7點(diǎn)20給外婆洗臉，8點(diǎn)開始每隔兩小時(shí)給外婆翻一次身，清洗床單衣物、為外婆做全身按摩，這就是我每個(gè)節(jié)假日鐵打不動(dòng)的時(shí)間安排。
外婆臥病在床，生活不能自理。父母都是軍人不在家，我就是托起家庭的小戰(zhàn)士。
外婆喜歡我彈奏悠揚(yáng)的琴聲，我錄下寫給外婆的歌兒，看著外婆流下開心的淚水。
拿出積攢多年的壓歲錢，我給外婆買個(gè)輪椅，讓她走出家門看到藍(lán)天。
親愛的外婆，愿你能擦干淚水面對(duì)生活，愿你能戰(zhàn)勝病魔笑著望我。網(wǎng)友點(diǎn)贊：孝心少年姜沅昊，仁孝堅(jiān)強(qiáng)，大愛忘我。
2016年姜沅昊的最美孝心少年事跡材料二：
姜沅昊，一個(gè)來自雙軍人家庭的十一歲男孩，從“小皇帝”到“軍中娃”、從任性到感恩，他用自己的孝心和溫情感恩親人，在濃濃的暖意中完成了美麗的蛻變，詮釋了中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
軍中的娃兒早當(dāng)家
姜沅昊的父母都是部隊(duì)的軍人，部隊(duì)?wèi)?zhàn)備值班十分繁忙，即使身處駐地，也經(jīng)常加班加點(diǎn)，無暇給他更多的關(guān)心與照顧。方塊被、隊(duì)列訓(xùn)練、聽著軍號(hào)安排作息，長(zhǎng)期軍隊(duì)大院的生活造就了小沅昊獨(dú)立自主的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性和聽話懂事的乖巧性格，很小的時(shí)候他就知道摔倒了要自己爬起來，自己的事情要自己做。從學(xué)前班開始，小沅昊就能夠很好的安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂和生活，獨(dú)立完成作業(yè)，像一名戰(zhàn)士一樣精準(zhǔn)管理自己的時(shí)間，做自己力所能及的事，無論是學(xué)習(xí)還是生活，從來沒有讓父母操過半點(diǎn)心。學(xué)習(xí)之余，他從來不需要父母的督促和提醒，總是自覺地幫助父母做家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣服、簡(jiǎn)單的飯菜，對(duì)于已經(jīng)十一歲的他只是一個(gè)個(gè)小小的插曲，各類家務(wù)早已成為生活的常態(tài)并樂在其中。記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橛芯o急任務(wù)，連續(xù)半個(gè)多月都是一大早出門晚上十一點(diǎn)才回家，懂事的小沅昊每天都會(huì)在做完家務(wù)后，邊寫作業(yè)邊等爸爸媽媽，有時(shí)候累了就趴在桌上睡著了，但是他從來沒有怨言，每一次等到爸爸媽媽都很高興，還會(huì)給媽媽講笑話、給爸爸按摩腿。
二年級(jí)的時(shí)候，有一次部隊(duì)外出執(zhí)行任務(wù)，無奈之下，爸爸媽媽把他托付給鄰里的李叔叔照顧，執(zhí)行完任務(wù)回來，李叔叔一家都舍不得把小沅昊送回家，原來在這一個(gè)多月時(shí)間里，小沅昊主動(dòng)承包了李叔叔家掃地、洗碗等家務(wù)，李叔叔沒時(shí)間的時(shí)候還幫著做飯，給家里小弟弟講故事，本應(yīng)被照顧的孩子卻成為了不可或缺的助力。
曾有老師同學(xué)驚訝于他的獨(dú)立能干，問他“累不累”，他用自己的`一篇作文給出了答案：“每當(dāng)有同學(xué)興高采烈地講述和父母出去玩的快樂時(shí)光，我也很羨慕，也想爸爸媽媽什么時(shí)候能夠不值班，陪我出去玩玩呢?但是我更知道，我的爸爸媽媽是光榮的解放軍軍人，他們值班是為了保衛(wèi)首都、保衛(wèi)國家，讓更多的同學(xué)能夠和爸爸媽媽一起出去玩。媽媽說我是軍人的孩子，從出生開始就是一名小戰(zhàn)士，戰(zhàn)士永遠(yuǎn)只能沖鋒在前，為了祖國和人民站崗執(zhí)勤，不能偷懶，更不能怕苦怕累”。沒有華麗的詞藻，也不需要錚錚的誓言，一句句樸實(shí)的話語道出了孩子對(duì)父母最深切的體恤和理解，在上千個(gè)獨(dú)自成長(zhǎng)的日日夜夜，他用自己默默的堅(jiān)持回報(bào)著父母的養(yǎng)育之恩，這讓他的軍官父母既愧疚，更感到無比的欣慰和自豪。
外公外婆的小拐杖
當(dāng)小沅昊還在襁褓中時(shí)，外婆就患了嚴(yán)重的帕金森綜合癥，常年臥病在床，生活完全不能自理;外公也患有白塞氏綜合癥，身體虛弱，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵Γ３ｎ櫜簧霞遥瑹o法照顧老人，從小沅昊記事時(shí)起，除了學(xué)習(xí)，做家務(wù)、做飯、陪外公去醫(yī)院、照顧外婆，成了他每天像吃飯睡覺一樣必須做的事。平時(shí)，他每天早上六點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床，先幫外婆洗漱穿衣，趁媽媽做飯的時(shí)候預(yù)習(xí)下當(dāng)天的功課，有時(shí)候飯都顧不得吃上一口就得趕到學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快地跑回家替爸爸媽媽照顧外公，外婆，因?yàn)樗栏改腹ぷ魈?jīng)常不在家，需要他來陪伴老人。
小沅昊的房間掛著一張時(shí)間表，是他每個(gè)假期鐵打不動(dòng)的時(shí)間安排，早晨6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)吃早飯，7點(diǎn)20給外婆洗臉，8點(diǎn)幫外婆翻身，之后每隔兩個(gè)小時(shí)都要給外婆翻一次身，還要幫外婆端屎接尿、清洗床單衣物、做全身按摩，別的孩子假期可以在父母的陪伴下去游樂場(chǎng)、動(dòng)物園，他卻一遍又一遍地重復(fù)著繁重的勞動(dòng)，但是他從無怨言。記得有一段時(shí)間，外公因?yàn)檩斠哼^多雙手腫的老大，連吃飯喝水都很困難，是小沅昊每天把做好的粥端到他面前，一口一口喂外公，吃完后還幫著洗碗收拾，這一喂就是20多天。有一次，外婆因?yàn)橥萄世щy，剛好小沅昊準(zhǔn)備的飯菜有一點(diǎn)燙，外婆情緒失控，就沖著小沅昊大吼，發(fā)起脾氣來，小沅昊一邊跟外婆道歉，一邊用嘴吹著飯菜，哄著外婆把飯吃完。外婆吃完飯，用含糊不清哽咽的聲音也向他道歉，小沅昊抱著外婆說：“外婆乖，外婆不哭，我知道外婆不是故意的，有我在，每天都喂外婆吃飯，外婆你要活到一百歲”，說著說著祖孫倆相對(duì)無言、淚流不止。
如今，兩位老人快70歲了，雖然疾患纏身，但是精神舒暢，鄰居說他們有福氣，他們說：“都是外孫照顧的好”。由于外公外婆生病，家里每年都要花十多萬用于治病，懂事的小沅昊從不與其他同學(xué)比吃比穿，其他同學(xué)一星期花費(fèi)100元錢，而他一個(gè)月都用不到50元錢，每次爸媽想給他買衣服，他都說：“攢下來給外公外婆看病抓藥吧，我的衣服夠多的了”。到了五年級(jí)，他的學(xué)習(xí)任務(wù)開始變得繁重起來，但他仍然堅(jiān)持每天回到家給外婆翻身，給兩位老人講自己在學(xué)校的趣事，每晚都要挽起袖子給外婆做按摩、洗臉洗腳，看到外公外婆燦爛的笑容，小沅昊的心里比吃了蜜還甜。身處部隊(duì)大院，周圍熱心的叔叔阿姨們，經(jīng)常會(huì)過來看看他們一家，問問小沅昊有哪些地方需要幫忙的，但他每次都會(huì)婉言謝絕，因?yàn)樗X得，叔叔阿姨們家里事也多，這么多年來大家對(duì)他的幫助已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在他已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要憑自己的力量做外公外婆的守護(hù)神。“老吾老，以及人之老”，小沅昊用稚嫩的小手詮釋了中華民族“孝”的傳統(tǒng)美德，他用自己的實(shí)際行動(dòng)抒寫著青春最華美的樂章。
品學(xué)兼優(yōu)的好少年
在廊坊市管道局中學(xué)附屬小學(xué)，小沅昊是老師和同學(xué)們公認(rèn)的德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)、好學(xué)上進(jìn)，課堂上敢于發(fā)問，善于質(zhì)疑，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他的成績(jī)始終名列前茅，保持在年級(jí)前三，連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為校三好學(xué)生，小沅昊愛好廣泛，全國音樂等級(jí)考試中級(jí)，今年暑假還報(bào)名了中央音樂學(xué)院鋼琴九級(jí)的考試，動(dòng)漫六級(jí)，國畫山水六級(jí)，跆拳道紅帶，在這幾年中經(jīng)常在學(xué)校的大型活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持，曾多次參加市里組織的感恩故事演講比賽，經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，曾參加2015年度全國中小學(xué)生英語大賽廊坊賽區(qū)二等獎(jiǎng)。沅昊團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。每年他都會(huì)攢下自己的零花錢，捐給貧困地區(qū)的小朋友們，有一次，部隊(duì)組織“藍(lán)天春蕾”活動(dòng)捐款，爸爸媽媽都捐了款，但是沅昊覺得還不夠，他把自己攢了半年多的200元零花錢也交給爸爸，說：“這是我給‘春蕾工程’的一點(diǎn)小心意，希望有更多的小朋友們能夠上學(xué)”，幫助別人，快樂自己，這就是小沅昊最大的快樂。
獲取愛，只有一個(gè)人的快樂，付出愛，卻會(huì)讓更多人得到幸福，小沅昊用自己的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立樂觀和愛心描繪出一個(gè)個(gè)溫馨的畫面，一個(gè)平凡的小男孩，把感動(dòng)化為行動(dòng)，用愛譜寫出一曲動(dòng)人的孝順之歌。
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