幼兒園巾幗文明崗事跡材料

材料時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

幼兒園巾幗文明崗事跡材料

　　巾幗文明崗堅(jiān)持以人為本，突出崗位成才和崗位建功，崗位目標(biāo)責(zé)任明確，創(chuàng)建措施得力，內(nèi)部管理規(guī)范，經(jīng)濟(jì)和社會效益顯著。下面是相關(guān)的文明崗事跡材料，快來圍觀吧。

　　幼兒園巾幗文明崗事跡材料一：

　　20xx年9月，本著“分類推進(jìn)，分布實(shí)施，共同成長”的原則，草埔小學(xué)設(shè)立了“青年教師工作室”。青年教師工作室現(xiàn)有45人，年齡都在35歲以下，其中女教師有35人，占總?cè)藬?shù)的78%，有高級教師14人，市先進(jìn)教師1人，區(qū)十佳教師2人。近年來，在學(xué)校的關(guān)心支持下，帶領(lǐng)廣大女教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線方針政策，積極投身教育教學(xué)改革，開展?fàn)巹?chuàng)巾幗文明崗活動，取得了一定成績。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高女教師的整體素質(zhì)

　　1、重視政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。近年來，青年教師工作室的成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，及時(shí)收看中央新聞，了解國家大事和發(fā)展動態(tài)。學(xué)習(xí)中堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，每年寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會達(dá)5000多字。工作室的女教師積極要求進(jìn)步，目前有女黨員11人，占學(xué)校黨員總數(shù)的30%。

　　2、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校積極鼓勵(lì)和支持女教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，多方創(chuàng)造條件并在時(shí)間上給予充分保證，使女教師的學(xué)歷水平逐步得到提高，如今35名女教師中研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷28人，大專學(xué)歷3人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo);多渠道進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓教師走出去聽課、參觀，參加各級各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教育理論及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。如今全體專職女教師，教育教學(xué)能力、教育科研水平都有了大幅度提高，達(dá)到了人人會教書、人人會研究的良好局面。

　　3、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹立良好教師形象。為了弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)女教師的服務(wù)意識，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，做到教書育人，服務(wù)育人。近幾年，我們扎實(shí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)的活動，舉辦多種形式的以“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動，教師的師德素養(yǎng)明顯提高。xx年余清蘭老師被評委市先進(jìn)教師，09年鄭哲蕓老師被評為區(qū)“十佳”教師;10年鄭盈老師被評為區(qū)“十佳”教師;11年黃柏麗老師被評為區(qū)“優(yōu)秀”黨員。

　　二、積極投身改革實(shí)踐，為素質(zhì)教育撐起一片藍(lán)天

　　青年工作室的女教師中，100%都在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員和各科教學(xué)工作。她們?nèi)ν七M(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。近幾年，市、區(qū)開展的教育教學(xué)比賽，先后有100多人次女教師獲獎(jiǎng)。

　　2010年11月24日，由草埔小學(xué)承辦，廣東省朱先云名師工作室、長沙市芙蓉區(qū)楚才工作室、草埔小學(xué)青年教師工作室共同主辦的小學(xué)語文“同課異構(gòu)”教學(xué)交流觀摩活動，在我校三樓報(bào)告廳隆重舉行。朱先云名師工作室成員、楚才工作室成員、草埔小學(xué)青年教師工作室成員及羅湖區(qū)各兄弟學(xué)校的同行，近200人參加了此次活動。曾名媛老師執(zhí)教的《地震中的父與子》一課，大膽突破教材局限，以感悟父子的約定“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”為主線，引領(lǐng)著學(xué)生去體會“愛與信念創(chuàng)造了怎樣的生命奇跡”，獲得專家的一致好評。

　　三、健全組織，豐富活動，形成婦女工作特色

　　青年教師根據(jù)自身的實(shí)際，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，“工作室”每周舉行一次活動，單周為個(gè)人研修，雙周為集體活動，活動由青年教師輪流主持，活動主要內(nèi)容有教育論壇、講座、讀書分享、演講辯論、教學(xué)競賽、拓展訓(xùn)練等。

　　我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，利用相關(guān)節(jié)日和假日組織活動：“三八”春天登山活動，讓教師們在緊張的工作中得以釋放;“五四”青年節(jié)的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，既加強(qiáng)青年教師的凝聚力，又展現(xiàn)青年教師的精神風(fēng)貌;“好書伴我一生”讀書研討活動，把書上學(xué)到的理論知識與其他青年教師分享，讓大家從不同的角度談出了讀書的益處;以“師道尊嚴(yán)是否過時(shí)”為題的辯論賽，青年教師時(shí)而慷慨陳詞，咄咄逼人;時(shí)而巧妙設(shè)陷，環(huán)環(huán)相扣，令在場老師驚嘆不已，充分體現(xiàn)了青年教師敬業(yè)愛崗、樂學(xué)善教、無私奉獻(xiàn)、無愧我心的新型教師。

　　四、發(fā)掘女性魅力，展示我校特色

　　女人的細(xì)心、愛心、溫心、沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。她們擔(dān)任的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長等工作正可以淋漓盡致的發(fā)揮她們的特點(diǎn)和優(yōu)長，它們參與了校內(nèi)外各種活動的組織與指揮，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。2011年，青年教師工作室被評為區(qū)巾幗文明崗;曾明媛老師代表深圳市參加了中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會在江蘇省江陰市舉行的全國中語會讀寫訓(xùn)練委員會第九屆年會暨第五屆“中華杯”中小學(xué)語文教師課堂教學(xué)大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)第一名;黃柏麗老師代表學(xué)校參加市數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比較，榮獲二等獎(jiǎng)，區(qū)思品課堂教學(xué)比賽，榮獲一等獎(jiǎng);葉優(yōu)優(yōu)老師在市小學(xué)數(shù)學(xué)命題比賽中獲二等獎(jiǎng);區(qū)新教師論文比賽中，吳焰老師榮獲二等獎(jiǎng)。

　　總之，青年教師工作室的建立，促進(jìn)青年女教師整體迅速成長，專業(yè)水平顯著提高，成為學(xué)校各項(xiàng)工作的中堅(jiān)力量。我們將繼續(xù)努力，用我們的智慧，用我們的“愛與責(zé)任”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)工作室的女教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)快速發(fā)展而努力奮斗。