篇一：小學(xué)作文之寫景作文

一、明確概念

　　概念總結(jié)：寫景就是運(yùn)用語(yǔ)言文字把看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心，抒發(fā)自己的思想感情。

　　（出示例句，進(jìn)行比較）

　　A、晚秋的天空是澄清的，山腳下的高粱成熟了。

　　B、晚秋的天空是澄清的，你一望無(wú)際的平靜的海；強(qiáng)烈的日光在竄跳動(dòng)著；山腳下片片的高粱搖拽著豐滿的穗頭，猶如電影中的《紅河谷》；而衰黃的葉片卻給田野染上的凋謝的顏色。

二、景物分類

　　1.游記。瀏覽中的見(jiàn)到的景物。

　　《頤和園》《記金華的雙龍洞》等。

　　2.生活中的自然現(xiàn)象

　　《山雨》《火燒云》等。

　　3.我們的生活處所

　　《第一場(chǎng)雪》《我們的民族小學(xué)》等。

三、描寫順序

　　1.空間順序

　　《第一場(chǎng)雪》：由遠(yuǎn)及近

　　2.觀察的先后順序

　　《頤和園》：長(zhǎng)廊－－佛香閣――萬(wàn)壽山――昆明湖

　　3.接時(shí)間推移的順序

　　《山雨》《觀潮》《海上日出》

　　4.景物的不同類別

　　《桂林山水》《索溪峪的野》

四、結(jié)構(gòu)

　　1.總分結(jié)構(gòu) 例：《桂林山水》

　　2.移步換影 例：《頤和園》

　　3.時(shí)間的變化 例：《海上日出》

五、寫作要點(diǎn)

　　1.感受細(xì)微不同

　　（例句）

　　A、 蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，美麗的魚兒在水里游來(lái)游去。沙灘上有各種各樣的貝殼，有半圓型的、橢圓型的。。。。。。

　　B、 一層層波浪像巨人在奔跑，它吐著白色的泡沫向我沖來(lái)。它越來(lái)越大，越來(lái)越響，最后一下子撞在巖石上，浪花四濺。。。。。。

　　學(xué)生進(jìn)行比較：

　　A眼中的海只是一塊藍(lán)色，無(wú)海浪、白沫和滾動(dòng)之分。B則形象的將波浪描述出來(lái)，纖微必見(jiàn)。

　　2.要把吸引眼球的景色寫動(dòng)起來(lái)

　　（例句）

　　湖水清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的銀鏡，柳樹的影子倒映其間，莖葉畢現(xiàn)。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。微風(fēng)過(guò)后，湖面又恢復(fù)了平靜。

　　3.寫出自己的心境。《記金華的雙龍洞》

　　4.學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手段。