閱讀,細細品味;品味,循序感悟;感悟,蘊于其中。下面是小編為你帶來的我與名著高中作文,歡迎閱讀。
篇一:我與名著
書香盈路,沁心脾;書魂縈繞,正其身。
——題記
不管是在《傅雷家書》中的《天堂對話》給予世人怎么的《愛的教育》,不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》綻放出怎么樣的《奇跡》,不管是在《追憶似水年華》之時《陰謀與愛情》記下了怎樣的《懺悔錄》。名著的到來,就像空氣中有了雨水的濕潤與清涼;就像藍宇有了彩虹的微笑。
人總是偏執的認為自己已經做得很好,直到讀到房龍的《天堂對話》中那個巨大的海貍——伊拉斯謨時,才發現自己的思想和精神并不能與身體同在。那就看看伊拉斯謨吧!“在通往安娜城堡時,他索性坐在冰上,用一根長棍做舵,以確定方向。暴風推著他直達目的地。”他就是這樣日夜不停地筑造理智和知識的堤壩,擋住那不斷上漲的無知和偏執的洪水。而自己卻拿著本該就有的小勤奮當作資本來炫耀自己,不知道無知與偏執已將自己一覽無余。
隅在某個充滿陽光的窗邊,我開始拾起這本琥珀黃的典雅封面的書,將渾身的苦澀的無知與偏執附著空氣向窗外滲去。漸遠,沉淀。
如果說讀《天堂對話》使人漸遠無知與偏執,那么讀《紅字》教人忍耐而蛻變。于是我不再因為學習的重石的壓制而感到窒息,也不再喜歡生活的歧路的艱難而淚流。因為忍耐后的蛻變協奏曲已經奏響。“腐朽了的木頭和鐵葉在她手里散落了。”海絲特回來了,生命用忍耐澆灌起世界上最美的花朵,丁梅斯代爾也必將得到永生。
在讀完一本教人如何忍耐的《紅字》,我一定再次翻閱起《耶利哥的玫瑰》??矗哼@張滿刺莖的細小植株,可以躺在中亞細亞的沙漠里很多年,或者在長長的歲月里穿越戈壁黃沙。干枯、灰黃,毫無生意。然而只要一浸到水里,它的根莖馬上會舒展開來,萌發出小小的葉子,開出粉色的花朵。這細小的植株無論環境有多么惡劣,都夾裹著生命的意義,努力的存活在荒漠中。最終成為芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心雖不能至,然心向往之。
閱讀名著既可以豐富情感,又可以拓展思維;閱讀名著既可以循跡歷史,又可以暢想未來;閱讀名著既可以提高修養,又可以彌補不足。品名著,乃沁心脾,正其身也。它所帶來的赤熱情操既通向我的心臟,也必定通向整個人類的心臟!
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