尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　我是12級(jí)新聞采編與制作專業(yè)二班的學(xué)生張橋，在大二這一學(xué)年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和生活三者之間的關(guān)系，努力做到去全方面發(fā)展。聽聞學(xué)校選評(píng)優(yōu)秀畢業(yè)生，在經(jīng)過和自身?xiàng)l件的比較，做好充分準(zhǔn)備得情況下，向?qū)W校提出該份申請(qǐng)。現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的評(píng)審參考。

　　進(jìn)入大學(xué)后，經(jīng)過近兩年的辛勤努力，有了較大的進(jìn)步，各方面的綜合素質(zhì)都得到了很大的提高。在工作方面：作為一班之長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以“為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，密切老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，做好橋梁的作用。在這兩年的班級(jí)管理過程中，不但鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，而且積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，使老師和同學(xué)有良好的相處環(huán)境。為了豐富同學(xué)們的課余生活，定期為同學(xué)們組織各種比賽和活動(dòng)，并在此過程中幫助部分同學(xué)發(fā)覺自己的興趣特長(zhǎng)，以便他們更好的規(guī)劃將來。同時(shí)，在日常班級(jí)的各項(xiàng)工作中，勇于創(chuàng)新，銳意前進(jìn)，定期與老師、同學(xué)進(jìn)行交流溝通，將自己的建議有效提出;對(duì)于不懂和有疑惑的地方，虛心向別人求教學(xué)習(xí)，以便于及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足。由于個(gè)人的良好表現(xiàn)和工作方面的優(yōu)異成績(jī)，先后獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人”、“文明校園先進(jìn)個(gè)人”、“校慶先進(jìn)個(gè)人”及“校運(yùn)會(huì)先進(jìn)個(gè)人“等一系列榮譽(yù)證書和光榮稱號(hào)。

　在學(xué)習(xí)方面：

　　工作上獲得的成績(jī)，并沒有讓自己滿足，離自己的要求還很遠(yuǎn)，很多方面仍需要進(jìn)一步完善。學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，從入學(xué)的第一天起，我就從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)之初，我就制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施到學(xué)期之末。在上課前，預(yù)習(xí)好老師所要講的內(nèi)容，標(biāo)注出自己有疑問的地方，以便及時(shí)向老師解惑;在與教材有不同見解的地方，把自己的見解寫下來，便于課下與老師交流;在課堂上，認(rèn)真聽講，有選擇性的做好筆記，積極回答老師的提問，與老師形成互動(dòng);在課堂下，復(fù)習(xí)好課堂上的筆記，將自己的不同見解和疑惑之處與老師有效的交流。考前兩個(gè)月，依據(jù)自己的科目薄弱情況，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)有效的做好復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。經(jīng)過辛勤的付出，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)方面有了極大的提高，由第一學(xué)年的班級(jí)第五名進(jìn)步到現(xiàn)在的班級(jí)第一名，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。為了提升自己的專業(yè)和技能水平，在學(xué)習(xí)和工作之余，有選擇性的參加一些輔導(dǎo)班，先后取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)辦公軟件自動(dòng)化證書、英語(yǔ)B級(jí)證書及普通話等相關(guān)的技能證書。