畢業照作文匯編15篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的畢業照作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業照作文1

　　昨天就聽同學們講要畢業照，今天真的來臨了。為了留下美好的回憶，媽媽給我選了一件新買的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶結！我高興極了，唱著歌兒哼著小曲向學校走去。

　　在學校，我看見同學們都穿著五花八門的衣服，看起來他們也精心打扮了一番。而別的班級的人都穿著統一的校服！本來老師也要我們穿校服，可后來轉念一想，又叫我們穿自己的衣服，原因是不想太統一，這樣太單調。

　　第一節課，課還沒上完，老師就叫我們去拍照，而男生卻已不翼而飛。這是這么回事？我們好奇地下去觀望。這時我看見了好幾個男生搬著照相用的東西（我也不知道是什么，有三層，很寬，像梯子一樣），把三張集合在一起，就變成了一張又大又寬的“梯子”，可這么寬也容不下我們班，因為啊，我們班有59人！那就只好擠一點咯！我們站的順序是：男女男女，高的中間，矮的旁邊，我們按順序站好，可我總覺得別扭，因為我站在第二排，前后左右都是人，而且很擠，所以很熱，我這時真想快點照完。一切準備就緒！應該準備好開始照了吧！我這樣想著?？墒沁@時老師們又“湊”了過來，計劃著怎樣坐。就這樣又過了幾分鐘，終于，一切都準備好了，可是我這時我卻怎么也笑不起來，好郁悶啊！偏偏這時又要開始了，于是我勉強從臉部“擠”出一點笑容，在照的時候，我感覺我的嘴角在發抖。我想我那時照得肯定很難看（還是自然美好?。。?，照完之后，我們就回班了。

　　可是“好景不長”，當老師講評完考卷時，又叫我們再去照一次。原因是照相時沒把某個人的臉照進去。就這樣，我們又重新排列了，這時我站在了第一排。不料校長卻端端正正地坐在了我的前面！這時我好想笑，因為我發現校長的頭上有一塊頭發是禿的！這時我感覺有人在拔我的頭發。“是誰?。　蔽掖舐暼氯轮Ｖ灰姏]人回答，我只好就此罷休。

　　這次照相時，我的表情總算有些變化了，因為照相老師說了一句令人搞逗的話：“好，看過來，一二三（本來要說茄子的），沒有茄子！”這句話不禁使我們笑了起來。照第二張時，由于老師沒有說話了，使我們的笑容又逐漸消失。這時卻有位同學說了一句更為令人捧腹大笑的話：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我們全班同學都放聲大笑，而這美麗的笑容就永遠定格在照片上，定格在每個人的心中。

畢業照作文2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開母校了，為了留住在學校里美好的時光，我們進行了各種各樣的活動：互相寫同學錄，為自己辦成長檔案，其中能讓學校里時光凝固住的活動，莫過于照我們班的畢業照了。

　　記得那天，為了讓我們照一張完美的畢業照，老師專門讓出一節課來照畢業照，在樓下等待期間，同學們既興奮又迫切，有的甚至于竊竊私語，準備等畢業照發過后看誰的表情最怪異。我們排好隊按高低個站好后，咔嚓一聲，時間便凝固了。

　　當畢業照發給每一個同學，大家的臉上呈現出各式各樣的表情，有的捧腹大笑，有的愁眉苦臉，有的在發呆，有的在發懵，還有的像含羞草一樣羞澀。

　　而我則欣賞著同學們的特點。瞧，金雪楓同學，愛笑的特點在畢業照上淋漓盡致地展現出來，嘴邊緣菱角的角似的往上翹，而嘴唇則上下分明地分開，露出兩顆已被他笑歪的大門牙。在我們班所有的男生中，屬他笑得最熱烈，最奔放，除了上課他會收斂一點外，和同學們談話時哈哈大笑，在做某件事專注地也會掛起他招牌似的微笑，甚至于和同學發生口角時他還是會嘻嘻地笑個不停，我猜啊，在他回家睡覺時，也會將笑容與笑聲帶進夜晚?？上攵?，如果這種可能成立的話，那么他父母一定會徹夜未眠。他一定會排上笑王第一名的好名次。

　　再看看李森與詹春暉這兩個情同手足的同學，雖然平時也會嘻哈一下，但是此時，他倆嚴肅得像一個古代的教書先生，這也不是要烘托我笑得多甜蜜，而是他倆真的太嚴肅了，是不是他倆在責怪攝影師，他倆還沒有準備一個最精彩的臉上POSS便開拍了，是不是他倆已經厭煩了照相感到無聊而嚴肅？唉，真是讓人想不明白？

　　這張畢業照里，最讓我羨慕的便是崔燦了，也竟然蹲在了校長前面，而在同一排的申悅處境就差得多了——也竟然和耿一鳴挨在一起，真是“杯具”呀。

　　唉，與母校分別的日子就快到了，就讓我們班這張畢業照成為我們在學校里最美的回憶吧。

畢業照作文3

　　一下子，五年的小學生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業照。

　　還記得剛進入一年級的時候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級的時候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學習；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競爭了，比賽誰的學習成績更加的好，更加的棒；五年級，也就是現在，我們拼命努力的學習，為的就是能考上一所自己理想的中學呀！

　　記得三年級的時候，我和小李子是同桌，經常為了一件小事情而互相罵對方?！袄钭?！“駱駝！

　　“我是駱駝，那我就把你吃了！

　　“哼！就你那小樣啊！切！”……結果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了。可是，我一坐下來，同桌小李子就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，啊！

　　”“難道——不行嗎？你是誰呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要氣的發瘋了……

　　無數的場景浮現在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現實。照片拍好了，只見照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。

　　一轉眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級，這個學校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數年后，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。