畢業(yè)季

畢業(yè)季1

　　“天之涯，地之角，別忘了那有你的朋友！”這是你對(duì)我說(shuō)的畢業(yè)語(yǔ)，我至今還記憶猶新。

　　“晨寶，以后在新學(xué)校，你是否會(huì)結(jié)交新朋友，而忘了……”你拉著我的手說(shuō)，“當(dāng)然會(huì)咯！但我才不會(huì)喜新厭舊呢！姐我會(huì)一輩子記住你的！嘻嘻！”那時(shí)，我看到了你眼中那星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光，但轉(zhuǎn)瞬被所有的幸福感環(huán)繞。那身上散發(fā)出來(lái)的清新感環(huán)繞著我，那是專(zhuān)屬于姐和晨寶的味道！

　　那個(gè)丁香花開(kāi)放的季節(jié)，我們背靠背坐在那草地上，靜閉著雙眼，聆聽(tīng)著彼此的心跳。那道不盡說(shuō)不完的話語(yǔ)，就在那段靜謐的午后而知曉，有些時(shí)候，并不要話語(yǔ)上的交流，只要彼此間心意流淌。

　　畢業(yè)后，我們拿著那盼了六年的畢業(yè)證書(shū)，飛奔跑出校園，一個(gè)勁地大喊：“我畢業(yè)啦！”那時(shí)我們成為了眾人眼中的焦點(diǎn)，有人說(shuō)：“這兩人八成瘋了吧”而你和我只是相視一笑。你牽著我的手，那手是那么的溫暖，你的笑就如夏花般絢爛多姿。

　　記得我們?cè)贙FC的丑態(tài)，那像孩童般幼稚的行為——各自搶奪著對(duì)方盤(pán)中的食物。在游樂(lè)園中，那忘我的玩耍，瘋鬧著。其實(shí)，那時(shí)我們都還小……

　　當(dāng)那抹夕陽(yáng)漸漸落下，我們才看清自己的狼狽相。“呵呵，你好丑哦！”“納尼，你再說(shuō)一遍試試！”你不停的對(duì)我撓癢癢，我捂著那笑疼的肚子說(shuō)：“好了好了，不說(shuō)啦！”你看著我那笑到抽搐的臉，也不禁被逗笑。那時(shí)，天空中那兩片云彩，不正是你和我的背影嗎？

　　再見(jiàn)了，琢玉——那個(gè)陪伴了我六年的班級(jí)；再見(jiàn)了，姐，難忘與你在一起的時(shí)光；再見(jiàn)了，那孕育我六年的母校；再見(jiàn)了，老師，感謝您六年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。

　　美麗的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，改飛往哪去？

　　是的，那時(shí)我們都還小，正在一步步向前邁進(jìn)。

畢業(yè)季2

　　六月是一個(gè)怎樣的季節(jié)?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這時(shí)一個(gè)畢業(yè)季，無(wú)論是初中，還是高中，或者是大學(xué)，都即將在這個(gè)時(shí)候面對(duì)離別。心中被感傷填滿的同時(shí)，我腦中卻也在想另一個(gè)問(wèn)題，畢業(yè)送什么給這些親愛(ài)的同學(xué)們呢?然而直到現(xiàn)在，我依然得不出答案。

　　同班同學(xué)兼下鋪小強(qiáng)正在收拾東西，看著他將東西都收進(jìn)行李箱中，分別的情緒又再次籠罩住我：“小強(qiáng)，以后咱們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)啊?”

　　小強(qiáng)的背影有些僵硬，過(guò)了好一會(huì)兒才緩緩回頭，強(qiáng)裝笑容：“當(dāng)然會(huì)啊，畢業(yè)又不代表永別!”

　　“畢業(yè)是不代表永別，但畢業(yè)卻象征了我們的青春正在散場(chǎng)……”到此刻我才深深體會(huì)到，我是如此舍不得這些跟我相處了四年時(shí)光的同學(xué)。畢業(yè)送什么禮物好呢?這個(gè)問(wèn)題重新闖入我的腦海中，再也揮之不去。

　　小強(qiáng)見(jiàn)我這么難過(guò)，便安慰我：“你不要這么想，雖然咱們要分開(kāi)了，但是我們都將永遠(yuǎn)記得班上的每一個(gè)同學(xué)，不是嗎?我們還有畢業(yè)合照呢，時(shí)常拿出來(lái)看看。”

　　畢業(yè)合照?小強(qiáng)的話猶如一記重拳打在我的思緒上，畢業(yè)送什么?就送特別的畢業(yè)合照給我愛(ài)的人們。

　　畢業(yè)之前，我們拍了一張集體合照，照片上的每個(gè)人臉上都帶著笑容，宛若不知畢業(yè)是什么東西，也不知道畢業(yè)象征著什么。畢業(yè)送什么給這些同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，希望能夠?qū)⒆约旱男囊馀c祝福都傳達(dá)出去，但又不知道該選擇什么樣的禮物，矛盾的心情直到前一刻才得到疏解。因?yàn)槲彝高^(guò)小強(qiáng)的無(wú)心之語(yǔ)，意外地知道大學(xué)畢業(yè)送什么禮物給我的同學(xué)，給我珍惜的朋友們。

　　是的，我選擇的禮物就跟畢業(yè)合照有關(guān)。畢業(yè)送什么，一款具有個(gè)性定制功能的水晶內(nèi)雕，能夠以畢業(yè)合照為藍(lán)本，在水晶內(nèi)部進(jìn)行雕刻，從而雕刻出栩栩如生而又立體形象的水晶合照。晶瑩剔透的水晶，呈現(xiàn)的是純粹自然的美麗，正如我們大學(xué)同窗之間的感情，同甘共苦，相濡以沫。畢業(yè)送什么最能表達(dá)出畢業(yè)的祝福，我想非畢業(yè)合照莫屬了，然而照片是會(huì)發(fā)黃的，所以我想到了將照片放到水晶當(dāng)中，將真情定格成永恒。

畢業(yè)季3

　　每到畢業(yè)季的時(shí)候，校園就充斥著兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學(xué)們，有的很高興，有的則互相擁抱著，說(shuō)一些告別的話語(yǔ)，更多的是這兩種情緒混雜著，感受著即將畢業(yè)的氣氛。

　　歡喜著，高興著的那些同學(xué)，他們是因?yàn)榭忌狭俗约豪硐氲膶W(xué)校，一想到自己離理想的未來(lái)又進(jìn)了一步，他們的心里的歡喜就滿溢出來(lái)了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的到來(lái)，他們?cè)趺磿?huì)不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！

　　傷感著，擁抱著的那些同學(xué)，他們是更重同學(xué)之情的同學(xué)們，他們不那么在意自己未來(lái)是否讀理想的學(xué)校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會(huì)不會(huì)把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著，珍惜著，想要把未來(lái)也許沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)一并兒都說(shuō)完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會(huì)在何時(shí)啊！

　　剩下的那些同學(xué)，既高興著自己終于念出頭了，也憂傷了一起上學(xué)的朋友要分手了。大家都明白天下無(wú)不散之筵席，可大家卻沒(méi)有任何辦法去阻止筵席的結(jié)束。大家不可能沒(méi)日沒(méi)夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。

　　我們的畢業(yè)季，和每一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著，沒(méi)有任何一個(gè)人可以坐在一邊旁觀。可最終，一切都會(huì)過(guò)去，就像我們的童年已經(jīng)過(guò)去，我們的青春也會(huì)很快的過(guò)去，隨著時(shí)間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過(guò)去。

　　歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會(huì)過(guò)去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過(guò)去了，如果我們不盡情的話，他們就平淡如水地走了。

畢業(yè)季4

　　在緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，我迎來(lái)了我的畢業(yè)季。

　　一轉(zhuǎn)眼，我的中學(xué)生活就要過(guò)去了，回首這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的青春回憶是如此的寶貴，也帶給了我如此多的快樂(lè)。

　　回想步入中學(xué)的那一天，我對(duì)周?chē)沫h(huán)境，還有老師同學(xué)都帶著一種陌生。之后的中學(xué)生活里，我漸漸的熟悉了身邊的環(huán)境，也交到了不少的好朋友。一直到如今，我已經(jīng)完全融入到了我的中學(xué)生活之中，只是時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我就已經(jīng)面臨畢業(yè)了。

　　在學(xué)校的這最后一段時(shí)間里，不管是同學(xué)還是老師都是緊張的，畢竟我們還將迎來(lái)我們中學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一考，等到這場(chǎng)考試結(jié)束后，我們也就到了互相告別的時(shí)刻。

　　我的畢業(yè)季里響著的是同學(xué)們奮筆疾書(shū)的刷刷聲，看見(jiàn)的是每一位同學(xué)認(rèn)真專(zhuān)注的表情，當(dāng)然還有偶爾同學(xué)抬頭間眸子環(huán)顧著教室四周時(shí)帶上的不舍。我的畢業(yè)季，也同樣是我坐在我身邊同學(xué)們的畢業(yè)季。我們?cè)谕惶爝M(jìn)入了校園，有緣進(jìn)入了同一間教室，三年的相處下來(lái)，我們的同窗情，友情已然在我們的心里醞釀上了醇香。但如今，我們就要告別了，這種成長(zhǎng)道路上的分離讓我們不舍時(shí)也帶上了一種無(wú)奈與理解。

　　我們每個(gè)人都有著自己奔赴的方向，我們都在向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)。走過(guò)了我的畢業(yè)季，也就意味著我即將走向我成長(zhǎng)中的另一個(gè)階段。我要畢業(yè)了，要告別我的中學(xué)生活，告別我熟悉的環(huán)境與人群，然后進(jìn)入到下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。

　　現(xiàn)在的我也埋頭在書(shū)桌上，我還要為接下來(lái)的考試做最后的沖刺。等到所有的一切都結(jié)束了后，我會(huì)與我的老師與同學(xué)們親自說(shuō)上一聲告別。