我們畢業(yè)了作文(集錦11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我們畢業(yè)了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們畢業(yè)了作文1
長亭外,古道邊,芳草碧連天當(dāng)離別的鐘聲敲響在校園時(shí),耳畔再次想起這首送別歌。親愛的同學(xué)們,校園里的風(fēng)景依然,而你們卻不再成為其中的最美。在鐘聲里,在歌聲中,你們將告別母校,踏上新的征程。揮手之際,想要對你們的叮嚀太多,期望太切,老師愿你們攜之上路,亦便一路順風(fēng)。
堅(jiān)持,永不言敗。進(jìn)入中學(xué),課程門類多了,學(xué)習(xí)時(shí)間長了,自由空間少了,這些都可能會(huì)讓你無所適從。逆水行舟,不進(jìn)則退。意志薄弱的會(huì)選擇退縮,只有堅(jiān)持到底方能為自己迎來一片艷陽天。還記得四年級的那個(gè)冬日嗎?天寒冷得異常,一雙雙小手只能待在手套和口袋里,伸出來便會(huì)成為冰棍,然而,正是這凍得通紅的四十雙小手卻溫暖了整個(gè)冬季。那天,學(xué)校開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),全班同學(xué)參加拔河比賽,我們面對的競爭對手身強(qiáng)體壯,人高馬大,我們沒有任何優(yōu)勢可言,但是我們有一股不服輸?shù)膭拧?鄳?zhàn)三局,我們贏了。歡呼,跳躍,擁抱,紅通通的手,紅撲撲的臉映紅了整個(gè)校園。我們享受到了堅(jiān)持帶給我們的莫大快樂,所以,同學(xué)們,無論遇到多大的挑戰(zhàn),任何時(shí)候都不要輕言放棄,成功就一定會(huì)垂青于你。
誠信,坦蕩做人。先成人,后成材,盡管已無數(shù)次地對你們說過,到了分別的時(shí)候,還是會(huì)想到它。在學(xué)習(xí)中,在生活中,誠信是我們的做人之本。也許,你聰慧不及別人,也許,你才干稍有遜色。但是,你待人真誠,虛懷若谷,你會(huì)擁有許多朋友,這是世界上無可取代的財(cái)富。想想打破花瓶的列寧,想想可敬的哈爾威船長,相信你們會(huì)做得更好。
同學(xué)們,在三年的學(xué)習(xí)中,我們共同走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界,領(lǐng)略了世界上最旖旎的風(fēng)光。在探究中我們盡情沐浴著學(xué)習(xí)的快樂,在合作中我們共同享受著收獲的愜意。如今,號角已吹響,遠(yuǎn)方在召喚,你們已經(jīng)整裝待發(fā),將要出海遠(yuǎn)航,請記住,你們走出了校園,卻走不出老師們的牽掛,走出校園,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),前面的天空更加燦爛。希望你們在未來的日子里,繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,將廣闊的世界盡收你們更廣闊的心中。
我們畢業(yè)了作文2
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為一名六年級的學(xué)生,我們即將畢業(yè)。回望小學(xué)生活,不禁感慨萬千。從一個(gè)慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年,六年來,我們走過了多少艱辛的歷程,經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,到了今天,我們終于嘗到了收獲的果實(shí),我們畢業(yè)了。
在期間,我們收獲的許許多多的知識(shí),明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間,我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,收獲了純真、真摯的友情。在期間,我們了解了許多,得到了許多,其中,有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,茁壯成長,走出小學(xué),踏向更加光明的未來!
六年來,學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天,我們就成了這個(gè)大家庭中的一員,感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng):有“科技節(jié)”,同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽,吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫,展開想象的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間;學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng),并舉辦了“書香校園”比賽,評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書,好讀書,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué),自己也買書,實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃;學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目,鍛煉了同學(xué)們的身體,增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,收獲甚佳。
我們畢業(yè)了作文3
我們的摩天輪已停下,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,換取的是初中更廣課闊的學(xué)習(xí)天地,為何仍舊留戀格子的春天?
——題記
時(shí)間沖不淡友誼的酒,距離拉不開思念的手。晴空萬里,花紅柳綠,鳴啼聲聲,而我的思緒早已飄到了小學(xué)畢業(yè)的那一刻……
六月的藍(lán)天,偶爾飄來幾朵白云,柔風(fēng)拂過,隱約聽見了畢業(yè)的鐘聲在響。“三、二、一!”“茄子——”全班四十四位同學(xué)圍坐在八位老師身邊,向著攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的校徽在陽光下熠熠生輝,它代表著我們親愛的母校。整個(gè)拍照過程雖然只用了六秒鐘,卻深深定格了六年的匆匆歲月。收到畢業(yè)照的我們興奮與雀躍的表情中,也交織著由心而發(fā)的不舍與依戀。
畢業(yè)典禮那天,教室里久久回蕩著《剛好遇見你》,我們坐在位置上,靜靜地聽老師發(fā)言。看看前后兩塊黑板,仍留有老師與同學(xué)們的字跡;講臺(tái)和課桌上,仍擺著每個(gè)人的課本。是啊,這里什么都不會(huì)變,只是我們將要離開。班長給老師獻(xiàn)完花后,我們走近朝夕相處的伙伴,互相擁抱、互相安慰,卻怎么也止不住傷感,晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經(jīng)的我們坐在教室里暢談心事,卻終究抵不過我們拿著畢業(yè)證書在校門口,你往左走,我向右去……
步入初中的大門,見識(shí)廣了,思想豐富了,我才茅塞頓開:畢業(yè)的那一刻,不該傷感,因?yàn)槲覀兌荚跐u漸成長。
燕子去了,有再來的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,在再花的時(shí)候。可是為什么人的光陰會(huì)一去不復(fù)返呢?讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)間流逝之迅速。彈指一揮間,六年的孩提時(shí)光如輕煙,被風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融。我也由一個(gè)整天哭哭啼啼的小孩兒成長為一個(gè)優(yōu)雅思文的翩翩少女;由一個(gè)不懂事的兒童成長為一個(gè)知書達(dá)禮的初中生了。
畢業(yè)的那一刻,有悲更有喜,有失去更有收獲。愿我們不負(fù)青春韶華,以夢為馬!愿我們歷經(jīng)千帆,歸來仍是少年!
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