精選小學(xué)畢業(yè)作文600字錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇1
敬愛(ài)的老師、尊敬的同學(xué):
大家好!
今天陽(yáng)光嫵媚,我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,五年級(jí) 才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。
再回望一次身后的大榕樹,他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到我們玩得高興,還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開心。有一次放學(xué),我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆兀菚r(shí)已經(jīng)很晚了,已臨近六點(diǎn)。榕樹爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹爺爺,我的成長(zhǎng)離不開您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今,我要與您告別了,我會(huì)時(shí)刻提醒自己,不讓您再為我操心了。
再回望一次含辛茹苦的老師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師,您們還記得嗎?您臉上原來(lái)光亮柔滑,可是,因?yàn)槲业念B皮,一不小心,便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題,您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前,為我一一排除困難,我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師,沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。老師,感謝您,您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人。或許是上帝的安排,或許是命運(yùn),或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到我們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒(méi)有不散的宴席”,我們就要奔向初中,但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開您了,請(qǐng)帶上我最美的祝福。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還有一步之遙,我便離開了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說(shuō):“尊敬的母校,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了,我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,感謝你們。”
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇2
六月,傷感的季節(jié)。徘徊在校園的走廊,看著六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拍完畢業(yè)照,三三兩兩的聚在一起說(shuō)一些話。我的眼淚不受控制的滴落下來(lái)。或許明年,我們也會(huì)這樣。從椅子上下來(lái),結(jié)束六年的小學(xué)生活,步入初中的大門。
我們是五年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)一年,離別的主角就會(huì)是我們。讓我們?cè)谶@一年中,為什么自己留下遺憾?為什么不好好珍惜大家在一起的日子?珍惜時(shí)間,與同學(xué)和睦相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧脾氣,要知道,成為好朋友是多么不容易的,而緣分就是這樣,誤打誤撞的讓我們走在一起,誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運(yùn)這樣安排,我們就應(yīng)該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中,就要相親相愛(ài),互相幫助。讓我們即使在離別后,也會(huì)記住這個(gè)美好的時(shí)光。
時(shí)間總是很奇妙的,它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過(guò),沖淡了很多情感,他從來(lái)不會(huì)以我們的意思做任何的改變,不管你愿不愿意,時(shí)間就是這么不停的前行著。所以,一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊,包括生命,包括情感。也許,正因?yàn)槿绱耍艜?huì)衍生出那么多的遺憾,不舍,糾結(jié),矛盾,惆悵。
記得有我,在逝去的歲月了,我們一同走過(guò)。酸甜苦辣,一起經(jīng)歷。無(wú)論將來(lái)如何,我們至少有這段最難忘的美好時(shí)光。無(wú)論你在哪里,我在這等著你。有緣一同走過(guò),我已非常知足。還記得我們?cè)诖禾欤┲咨r衫和格子短裙在大樹底下,嘰嘰喳喳,談天說(shuō)地的時(shí)光嗎?再記得在夏天,一起穿著連衣裙,吃冰淇淋的日子嗎?記得在秋天,穿著秋季校服,在楓樹底下,細(xì)數(shù)有多少片枯楓葉?記得在冬天,一起在雪地里打雪仗,堆雪人的日子嗎?這些都會(huì)成為小學(xué)時(shí)光最好的紀(jì)念。
六月,太陽(yáng)當(dāng)空,可謂是一年中最熱的月份,但卻也曬不干人們眼中的淚,吹不走人們心中的哀思,溫暖不了人們的心。我堅(jiān)信,有緣一同走過(guò),大家的心事連在一起的,無(wú)論在天涯海角,都是近在咫尺的。在不遠(yuǎn)處,有我們大家一同守望的幸福之光,在等待我們攜手并肩的走過(guò)去。大聲呼喊:“我們一定會(huì)再見(jiàn)。”
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇3
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長(zhǎng)大,我將踏入初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。
再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(zhǎng)嘆。
再不那樣的無(wú)知,為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在家而感到生活的枯燥無(wú)味;把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩(shī),靜靜地聽(tīng)音樂(lè),認(rèn)真地看書反而覺(jué)得那是一種享受。
不再害怕失敗,悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚,因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來(lái)都沒(méi)有注意自我的長(zhǎng)大,總認(rèn)為自我很小很小,而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想,歲月是無(wú)情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺(jué),去認(rèn)真地感受朱自清說(shuō)的:“洗手的時(shí)候,日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去……”
我想:明天我必須很勇敢,常常冒險(xiǎn)探奇,對(duì)新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。
我想;明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng),向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想:明天我也許會(huì)像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天,欣賞美麗的彩虹。
我想:明天我長(zhǎng)大了必須很愛(ài)想事情,常常幻想美麗的世外桃源;喜歡踏著多情的夕陽(yáng),靜靜地徘徊,想過(guò)去,想此刻,想未來(lái);喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng);喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
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