小學(xué)畢業(yè)作文700字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文700字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇1
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。
總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長(zhǎng)大,我將踏入初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。
再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽缺悲歌長(zhǎng)嘆。
再不那樣的無知,為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在家而感到生活的枯燥無味;把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,靜靜地聽音樂,認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗,悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚,因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自我的長(zhǎng)大,總認(rèn)為自我很小很小,而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想,歲月是無情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺,去認(rèn)真地感受朱自清說的:“洗手的時(shí)候,日子從盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去……”
我想:明天我必須很勇敢,常常冒險(xiǎn)探奇,對(duì)新鮮事物的追求是永無止境的。
我想;明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng),向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想:明天我也許會(huì)像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天,欣賞美麗的彩虹。
我想:明天我長(zhǎng)大了必須很愛想事情,常常幻想美麗的世外桃源;喜歡踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊,想過去,想此刻,想未來;喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng);喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇2
我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯,即將落幕,作文 那年,我們畢業(yè)。我無法期待下一秒,亦無法停留在上一秒。六年來,我們瘋狂過。六年來,我們懵懂過。六年來,我們迷茫過。六年來,我們徘徊過。六年來,我們倔強(qiáng)過。
六年來,我們?nèi)涡赃^。六年來,我們努力過。六年來,我們失落過。六年來,我們委屈過。六年來,我們軟弱過。六年來,我們堅(jiān)強(qiáng)過。六年來,我們激動(dòng)過。六年來,我們興奮過。六年來,我們絕望過。六年來,我們落魄過。六年來,我們犯傻過……不知道為什么,并不喜歡晴天。唯愛雨天,也許,那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)能夠讓自己平靜一點(diǎn)吧。那一縷縷陽光總是那么刺眼的。
最近總是做夢(mèng),真不知道自己是怎么了,總是夢(mèng)到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來,總是喜歡回憶過去,那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì),想到一些發(fā)生過的一些事,總會(huì)情不自禁地笑一場(chǎng),而總會(huì)收到一句“神經(jīng)病。”做什么事都沒有心情,莫名地感到累,其實(shí)就是復(fù)習(xí)期段作業(yè)稍微多了些。
聽著從前流行的歌,有種陌生感,又有種熟悉感,哼著熟悉的曲調(diào),“笑一個(gè)吧,功成名就不是目的,讓自己快樂快樂這才叫做意義,童年的紙飛機(jī),現(xiàn)在終于飛回我手里......”真有這句歌詞么,為什么以前熟唱的時(shí)候怎么沒有注意到?小時(shí)候,總是習(xí)慣性地折紙飛機(jī),每架紙飛機(jī)上,都記錄著我的心情,承載著我的夢(mèng)想。將它放飛出去,望著那屬于我的一個(gè)個(gè)小秘密,劃出一道唯美的弧度......
這六年,放肆地笑過,痛快地哭過。在這個(gè)熟悉的校園里,有著我最美的回憶,。最后一個(gè)夏天,我們就要說再見。我們不會(huì)在像幼兒園時(shí)那么傻,以為以后還可以在一起。
我開始學(xué)會(huì)釋懷。六年來,每天在校園看到那些熟悉的臉,毫無感覺。也許以后碰到,會(huì)有一種心痛的感覺吧。那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的日子,一個(gè)個(gè)清晰可見的日子,一個(gè)個(gè)充滿美好的日子,一個(gè)個(gè)記憶猶新的日子。卻在這最后一個(gè)夏天,一切都要結(jié)束了。師生情、同學(xué)情,是否都會(huì)漸漸褪色?那些熟悉的臉龐,熟悉的身影,熟悉的微笑,熟悉的聲音,是否都會(huì)慢慢淡忘?這里的一草一木,這里的朗朗書聲,這里的歡聲笑語,我生生世世都不會(huì)忘掉。多希望,停留在昨天。只想抓住眼前的一切,永不放開
小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇3
老師就好比冬日里的一道暖陽,給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,為我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識(shí)的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),都在教我長(zhǎng)大。
敬愛的老師: 親愛的同學(xué)們:
在這驕陽似火,芙蓉初發(fā)的日子里,我們歡聚一場(chǎng),是對(duì)小學(xué)生活的告別,更是對(duì)新學(xué)期的展望。
回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園,每一處無不承載著我們的記憶,操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì),教室里的課堂,還是食堂的每一次進(jìn)餐,都還歷歷在目,這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水,教室里承載著歡笑。摸一下黑板,它見證著我的每一次精彩發(fā)言,擦一下餐桌,它看見我每一次狼吞虎咽,走在操場(chǎng)上,它瞧見了我每一次揮灑汗水,我愛這個(gè)校園,這個(gè)家一般的校園。
這個(gè)校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字,眉飛色舞地給我們講課,語重心長(zhǎng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽,給我們溫暖,老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,為我們空白的人生添上彩虹,老師就好比一把知識(shí)的階梯,送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),都在教我長(zhǎng)大。
同學(xué)是快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅,同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云,,同學(xué)是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光地帶,還記得開學(xué)第一天嗎?懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說不出的孤獨(dú)感,可那都是暫時(shí)的,我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方,一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方,到現(xiàn)在情同手足,這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中,我們的感情越來越深,越來越濃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
再見,我的校園,在您的懷抱中,我們慢慢長(zhǎng)大,慢慢懂事,再見,我的老師,謝謝您的悔人不倦,百問不煩,在您的精心培育下我們茁壯成長(zhǎng),再見我的同學(xué),謝謝你們的陪伴!陪伴我的每次開心,煩惱。
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