畢業意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在校學習，小編與大家分享幾篇畢業季的作文，歡迎參考！

　　畢業季的作文1

　　剛見面時，我們互不相識；漸漸地，我們成了玩伴；畢業了，我們成了死黨。我們瘋過；我們鬧過；我們笑過。那時的我們是多么天真可愛啊！剛上一年級時，就想趕快到六年級，趕緊畢業，可到真正畢業的時候，卻又依依不舍了……

　　上課時老師那嚴肅的表情，下課時同學們那天真無邪的笑容，陪伴了我們走過了多少個春秋啊！操場上的每一個角落，灑滿了我們的汗水；教學樓里的每一條長廊，回蕩著我們的笑聲；尚學廊里的一道道腳印，記錄了我們成長的酸甜苦辣咸；同學錄上的一道道筆跡，總會覺得很丑，可是友誼是最美麗的！那37張充滿著笑意的臉，時不時地在我腦中浮現，那不是記憶，而是回憶。

　　在過去的六年里，學校的每一處角落，都有過我們的足跡。我們的腳步也從未停息過，那次的春游——溫州樂園，也蘊含了我們滿滿的回憶……

　　一路上的歡聲笑語，似乎已經給我洗了腦，就像一首歌中所說：“把所有不開心都忘掉！”我們的影子上灑滿了陽光，陽光下的我們顯得更加開朗，熠熠生輝。瘋啊！鬧啊！就連膽子小的我也坐上了過山車；刺激的海盜船也被我們班同學“占領”了；激流勇進下坡時濺起的水花沖走了所有的煩惱；可愛的旋轉木馬也使我的心情變得更加舒暢；鬼屋中的驚心動魄使我又勇敢了一會……不光是我，同學們也都玩得不亦樂乎！不知不覺，我們將要離去，我們的這一段記憶永遠不會抹去，這一路上的腳印也將永遠揮之不去。

　　班級里的各種老師，我們曾經也議論過他們。記得有一次做眼保健操的時候，有一個同學把第3節做成第四節了，這是突然冒出來一個聲音：“第三節怎么做啊，會不會啊你！”我們雖然看不見，但是聽聲音就知道絕對是科學老師的。那時候我們就說老師是來打醬油的。還有一次剛上完體育課回來的時候，同學們都大汗淋漓，便把風扇打開了，科學老師突然冒出來“你們很熱嗎？電風扇要關嗎？”接下來的好幾次，科學老師有事沒事都會從我們班過一下，就像親戚之間串門一樣的。我還經常開玩笑說：“科學老師絕對打醬油打多了，都習慣了，家里的醬油都堆成山了。”

　　快要畢業時，我們約定：長大之后如果見到我沒認出我來，一定要看一看我頭上細毛是不是特別多。不過這還是有點可笑，女大十八變嘛！我也曾經幻想過：會不會現在的好朋友到了初中、高中、大學、甚至畢業，都會一直在一個學校學習，都在一個單位工作，可幻想是美好的，現實是殘酷的呀！但是，我堅信有一點，我們之間的友誼永遠不會變化，我們都在一條船上，只要你不減肥也不增肥，我們友誼的小船一定不會翻。

　　在考試時，我總是會不由自主地哼起小曲兒：“考試什么都***吧！我要回家，做我的夢想，就算風會很大，浪會很大，但我有力量……”拍畢業照那天，看到大家穿上博士服，仿佛真正到了畢業那天一樣，我的心中不禁泛起一絲波瀾。每次放學回家，我最討厭說“再見”這個詞兒，因為它代表——再也不見！

　　沒有老師的嘮叨，沒有同學之間的玩笑，生活自然也會變得黯淡無光。可是畢業就是個這么無情的東西，它只會索取畢業生的眼淚，留給畢業生的只有那一段段回憶。每當傷心時想起那些以前的趣事，總是會不由自主地笑一下，開心起來；但在開心的時候，想起以前和同學老師們在一起的日子，心中還是少不了傷心。

　　不久之后我將要離開母校了，而這個學校里，永遠存在著一個班級——六1班，而這個班級也永遠存在著38個陽光開朗的學生，就是我們！時光彷佛停留在這一刻，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有我們奔跑的身影，年少輕狂的自以為是，依然在心中蕩漾......

　　我的小學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。畢業了，我們之間可能會相隔千里，但我們的心卻緊緊相連！

　　我們，永遠不分離！

　　畢業季的作文2

　　又是一個夏天，又是一個畢業季。——題記

　　窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點活力。

　　榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業的初三學生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂的風扇在吱呀吱呀地轉個不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動的聲音。身后的紅色倒計時是那么的刺眼，讓人看得生痛。

　　誰都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關乎著你的未來，誰都不敢拿自己的未來做賭注，所以不管是學霸還是學普，亦或是學渣，都在做著最后的拼搏，這個夏天啊，包含了50多個人的汗水與淚水。

　　窗外的操場上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學弟學妹們吧！真好，還有一大段時間去感受這個校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個一起生活了三年的大家庭了啊，每個人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。

　　畢業那天，天很藍，無風，太陽很刺眼。

　　班上開了畢業part，開始我們都很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的歡身笑語形成了鮮明的對比，或許他們會覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰都不想留下什么遺憾。

　　我們最先退了宿，離開的時候，回頭看了一眼我們的校園，或許那是最后一眼了，為什么現在覺得校園是如此的親切呢？

　　下一個夏天，我們的教室又會坐滿一班的人，可是那不是我們了。

　　“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業照上面，畢業照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。

　　畢業季的作文3

　　這三年來的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美好，那么令人難以忘記。

　　也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會忘得干干凈凈；也許，往事會時常想起。

　　下一個夏天還會不會在一起？下一個周末還會不會一起談論興趣？下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語？下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗？

　　我們將踏上通往未來的路，不管前進的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海；我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動人的天籟；我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們去采摘。

　　時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語言，我們和老師“抗衡”的情景……

　　時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的汗水，那屬于我們的驚喜……

　　時光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過的山，我們去過的滑冰場，我們走過了無數次的路……

　　時光匆匆流去。懷念我們曾經并走過的一朝一夕。

　　那飽經風霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長的足跡。

　　我們會望著黑板發呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場上奔跑的、流動的身影，會想起我們的過去。

　　時光匆匆，還沒來得及銘記下就已快完結。

　　可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好里，那么我就可以永不忘記。

　　如果可以，那么把初中生活編成一冊相籍，放在那個抽屜里；如果可以，那么把初中生活譜成曲，唱在生機盎然的春季；如果可以，那么把初中生活埋藏在記憶里，永遠不要抹去。

　　記得每一個人，記得每一張臉，記得每一個在一起的時光……