正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個角落，學(xué)校里安靜的快要讓我窒息。

　　我們踏過的操場，我們奔過的球場，還有鞋底摩擦過的痕跡。桌子上曾經(jīng)用圓規(guī)刻過的字還依稀可見。六年的時光在這天畫上了一個不太圓的句號。昔日的好友此后能否再相見，他們的樣貌能否在我腦海中留住，幾年之后他們能否憶起我……“唉，別想這些沒用的了。”我掐斷了自己的思緒，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的殘余。

　　鋪天蓋地而來的同學(xué)錄在大家手中傳來傳去，一本又一本。拔下筆蓋，一個勁地寫，寫到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書不盡我的復(fù)雜情感。只怪這紙張?zhí)。莶幌履切╋柡瑴I水的文字。

　　老師最后上了一節(jié)語文課，課文里平淡無奇的文字在這時看來竟是如此動人，平時兇神惡煞的老師今日看來竟是如此和藹慈祥。老師笑著看著大家，誰知這笑背后藏著多少苦澀。

　　看著同學(xué)們互相祝福，互相傾訴，我卻選擇了沉默，它代表了太多。

　　想起了曾經(jīng)的“三跳”比賽，老師在一旁“督戰(zhàn)”，誰失誤了，上去就是一巴掌，在無數(shù)的“鞭笞”后，夢想終于照進(jìn)了現(xiàn)實——摘得桂冠。想起了曾經(jīng)的籃球賽，運(yùn)球，傳球，投籃，行云流水，在那背后，是手指上無數(shù)的挫傷。又想起了足球教練，他肥胖的樣子在現(xiàn)在想來竟是那么令人傷感，他和我碰見，他說：“小伙子長大了，都該畢業(yè)了吧。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了夕陽下他指導(dǎo)我們練球的身影。

　　今天，翻開相冊，有些面孔在腦中依然有清晰的印象，可更多的是腦中的記憶難以和眼前照片里的面孔一一配對，熟悉的人儼然陌生了。腦海里所有被定格的都將成為回憶，所有的回憶都將會在時間的磨礪中被磨得血肉模糊，直至徹底認(rèn)不出它們的原樣。我想在教室里多呆一會，這樣也許會讓我對班級中的人和事的印象更清晰，也許會讓這些珍貴的回憶被鍍上一層保護(hù)膜，讓它們被時間這張砂紙磨掉的慢一些。

　　今天的離別，是為了明天更好的相見，但愿這畢業(yè)季的回憶，在被時間抹掉前重新被明天的相見續(xù)上新的樂章。