星期三，我們全班同學攀爬了“畢業墻”。所謂“畢業墻”，就是一堵四米高的墻，我們則被要求在二十分鐘內從正面征服它，并且不借助任何輔助工具和載體。

　　關于“畢業墻”，有著這樣一個故事：

　　二戰期間，一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發生了故障，但無法與救生人員取得聯系，無奈之下，船上的人便開始自救。放眼四周，唯一可以給予生存希望的，就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。于是，船員們紛紛跳下海，奮力朝軍艦游去。到達軍艦之后他們才發現，甲板距離海面足足有四米。在這生死關頭，有人提出采用“人梯”的方法，最后，全體船員成功登上了軍艦，并且安全地返航。此后，一所軍事院校便打造了一堵四米高的墻，所有學員在即將畢業時，必須在規定的時間內全部從正面登上去。自此之后，這堵墻便有了一個新的名字——“畢業墻”。

　　在即將攀爬“畢業墻”時，同學們的激動都“寫”在臉上，迫不及待地要參加。其中一些長得壯實、身強力大的同學，早已趴在墻根，等待著，甘當最下面的“人梯”。一切準備就緒，第一個同學開始了攀爬，只見他一只腳先踩在下面同學的大腿上，另一只腳踩在那個同學的肩部。馬上就要成功了，可就在這個“節骨眼”上，他卻掉了下來，因為他不忍心踩在那個同學的肩膀上。在一旁負責保護的同學發現后，迅速抓住他的腳腕用力向上托。終于，這名同學的左腳被抬了上去。在“畢業墻”的上方，我們的教官正緊緊地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一個同學成功到達頂峰！

　　之后，第二個、第三個同學也成功登了上去。在下面做準備的同學清楚地看到，做“人梯”的同學臉漲得通紅，可臉上還是充滿了激動，努力支撐著。見到此情此景，許多同學都忍不住哭了。不知為何，一向吵吵鬧鬧的我們，一下子變得安靜了起來。

　　輪到我了。我一向麻利的雙腳，此時卻笨拙起來，在小心翼翼中，我緩緩抬起左腳，顫抖地放在“人梯”同學的大腿上。我下意識地朝下望去，兩張“寫”滿痛苦的臉映入我的眼簾看到這一幕，我的心中充滿了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。

　　“胡靈翊！快上去呀！快點兒！加油！”下面做“人梯”的同學喊了起來。

　　我咬咬牙，兩條腿飛快地登了上去，將手遞給了教官。“胡靈翊，腿給我，快！”在上方幫助拉人的同學叫了起來，說著，他便拉住了我的腰帶，從他青筋暴起的手上，不難看出他用了多么大的力氣。

　　最后，我們班以十九分零四秒的成績成功攀登了“畢業墻”。當教官讓我們看甘當“人梯”同學的肩部、腿部時，同學們都哭得一塌糊涂。只有到了這一刻，我們才懂得了團結，才開始知道要珍惜這來之不易且又終身難忘的友情……