感受孤獨(dú)作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感受孤獨(dú)作文，希望能夠幫助到大家。

感受孤獨(dú)作文1

　　孤獨(dú)，這是一個(gè)多么神秘的詞，金庸小說(shuō)中的大俠姓獨(dú)孤，歸隱山林，不問(wèn)江湖事，金波詩(shī)中的孤獨(dú)變?yōu)樗{(lán)色精靈，憂傷一輩子。魯迅線上的一筆，狂人竟然也有孤獨(dú)時(shí)，無(wú)數(shù)作家的詮釋，孤獨(dú)多了一種清愁之感。

　　當(dāng)我再夜晚行走與安靜的街道事，身旁安靜得只有我自己的心跳與呼呼的風(fēng)聲，前面的路燈一閃一閃的，周圍一人都沒有，安靜得讓我想哭。白天的我處在喧囂中，周圍是刺眼的陽(yáng)光，很多人在我身邊笑著鬧著，那時(shí)的自己雖然感覺煩躁，卻很安心，自己不會(huì)被這一切繁盛遺忘，真得時(shí)鐘安心的感覺。今日的夜，似乎被世界遺忘，讓我感到冰冷，與孤獨(dú)。

　　我走到兒時(shí)最喜歡來(lái)得小操場(chǎng)，彼時(shí)熱鬧非凡的小操場(chǎng)，此時(shí)卻空無(wú)一人，被風(fēng)吹起的楓葉簌簌地想著，我撿起它，緩慢地捏碎，將它的枯枝敗葉灑到了天空中，生命帷幕的落下，何嘗不是一種苦澀的孤獨(dú)。

　　我坐到久違的秋千上，緩緩地?cái)[動(dòng)雙腿，秋千漸漸地蕩了起來(lái)，回想很久以前的我，還不知世事的我，在一大堆孩子中間的我，笑得如此天真，只是，我已長(zhǎng)大了，在這萬(wàn)千世界中成長(zhǎng)的我，終于感受到了孤獨(dú)的滋味，我的天空，也不再是非黑即白，終于有了灰色地帶，孤獨(dú)的灰色。

　　此時(shí)的我坐在秋千上，奮力地將秋千往上擺，仿佛自己已經(jīng)成了一只鳥，翱翔在天空上。夜如墨，旋繞商女清愁，星如傷，閃過(guò)游子幽思。此時(shí)的天空，正如此詩(shī)所說(shuō)，只不過(guò)，星下孤獨(dú)的是我，夜里哀嘆的也是我，換了人，意還在。

　　孤獨(dú)就像一杯清酒，看上去清澈甘甜，只不過(guò)，當(dāng)你舉起杯品嘗時(shí)，甘甜不再，只留下淡淡的苦澀。此時(shí)理解了當(dāng)年的才子李白，才女李清照的意境，只不過(guò)，是站在世間的孤獨(dú)罷了。

感受孤獨(dú)作文2

　　沒有人可以替你成長(zhǎng)，孤獨(dú)是一個(gè)人的必修課。——題記

　　初二會(huì)考過(guò)后，我深深意識(shí)到懶惰是學(xué)習(xí)之路一只可怕的“攔路虎”。之前，一直以為自己是缺乏自控力，現(xiàn)在才明白，自控力背后的原理是習(xí)慣。“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”這句話從此成為我的座右銘。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我首先培養(yǎng)自己專注做事的習(xí)慣。有次上課，同桌跟我講了一個(gè)笑話，我沒有理會(huì)，之后他就很少和我說(shuō)話了，孤獨(dú)感油然而生。夯實(shí)基礎(chǔ)，才能越來(lái)越強(qiáng)，我爭(zhēng)分奪秒補(bǔ)缺補(bǔ)漏，另一方面還要預(yù)習(xí)，走在老師前面，這樣才不會(huì)導(dǎo)致“撿了芝麻丟西瓜”的悲劇，于是我的娛樂(lè)時(shí)間減少了很多，漸漸的和朋友越走越遠(yuǎn)……

　　在這樣的時(shí)候，是沒有隊(duì)友的，唯有忍住孤獨(dú)，努力向前沖才有希望成功——考上重點(diǎn)學(xué)校。專注學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)效率真的提高了好多好多，越來(lái)越喜歡讀書了。學(xué)知識(shí)，然后做題鞏固，每攻克一道難題，成就感都會(huì)增加我的信心。我把每一本輔導(dǎo)書都盡力看透，用心做每一道題，拓展提升……現(xiàn)在上課，我不會(huì)像以前一樣害怕被老師提問(wèn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)走在老師前頭好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)啦！現(xiàn)在同學(xué)們絞盡腦汁思考的難題，我一眼就看懂了。哈哈，我真棒！對(duì)的，真正有實(shí)力的人是不會(huì)驕傲的，他們知道“人外有人，天外有天”。我相信“堅(jiān)持就是勝利”，夢(mèng)想之花一定會(huì)綻放，此刻，孤獨(dú)自然就忘記了。每個(gè)人都在努力的生活，沒有人會(huì)一直陪在你身邊幫助你；沒有人可以替你成長(zhǎng)，孤獨(dú)是一個(gè)人的必修課。感受孤獨(dú)，我們長(zhǎng)大了，明天會(huì)更好！

感受孤獨(dú)作文3

　　從六年級(jí)到初一很多事情都發(fā)生了改變，比如說(shuō)：小學(xué)里的老師都很幽默，而中學(xué)里的老師都很嚴(yán)肅。以前排隊(duì)吃飯的時(shí)候還能和前后左右的人說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至有的時(shí)候還能追逐打鬧，可是進(jìn)了中學(xué)就不一樣了，下面就聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧！

　　每天到了吃飯的時(shí)候，我們都要排隊(duì)，而且在去食堂的路上，我們每個(gè)人都不能說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)話就要受到處罰。記得有一次，我的肚子有點(diǎn)兒疼，但是我又不敢跟老師說(shuō)，那時(shí)候的我覺得特別難過(guò)特別孤獨(dú)。那時(shí)候的我多想回到小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)里吃完了飯是不用排隊(duì)的。

　　我還記得有一次，那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上，我看見了我最好的朋友，她們班的紀(jì)律管的不是很嚴(yán)，她就對(duì)我說(shuō)話：“你們今天作業(yè)多嗎？”但是我一句話也沒有說(shuō)，而是對(duì)她眨了一下眼睛，然后加快腳步趕緊往前走，看見最好的朋友也不能和她說(shuō)話，這得是多么痛苦的一件事啊，孤獨(dú)這個(gè)“妖怪”已經(jīng)纏住我了，死也不放開了。

　　當(dāng)我們害怕的時(shí)候，都會(huì)躲到媽媽或爸爸的懷里吧，但是像我們這些住宿生害怕的時(shí)候就不能躲到父母的懷里了，我們只能自己承受那些恐懼。

　　那是一天夜里，我們宿舍里來(lái)了一個(gè)人，由于當(dāng)時(shí)是夜里，所以很黑，我和我的宿友就問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí)，但是那個(gè)人一句話也沒有說(shuō)，而是飛快地跑了出去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人是被他翻柜子的聲音吵醒的，所以他做賊心虛了。醒了以后，我們?nèi)齻€(gè)就不敢睡了，那時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)人都很害怕，希望我們能給彼此帶來(lái)些許安全感。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)想到的就是爸爸媽媽，那是我多想躲到他們的懷里啊！

　　唉，初中的生活就是這么孤獨(dú)！

感受孤獨(dú)作文4

　　那一天，天空是灰蒙蒙的，猶如我的心情一樣。

　　六年級(jí)期末考試時(shí)，我本來(lái)很開心，自己考的還不錯(cuò)，但直到站在校門口那一次又一次的等候，一次又一次的失望之后，心情變得很糟糕。“下雨了”我說(shuō)，心想：家人肯定會(huì)來(lái)接我的，看著身邊的同學(xué)一一的離去，我有點(diǎn)失望了，也沒前面那樣肯定了。“突然”，我聽見“欣欣”‘是誰(shuí)，是誰(shuí)在叫我’“是媽媽，肯定的，我就知道她一定會(huì)來(lái)接我的”原本已經(jīng)蔫了的花兒，又重新恢復(fù)了活力。我立馬轉(zhuǎn)頭，跑出校門，“媽媽”我開心的喊著，看見了“媽媽”之后，我愣住了，豆大的雨點(diǎn)打進(jìn)我的心田，眼前的是同學(xué)在和他的媽媽在開心的聊著，母子之間溫暖的話與刺激了我，眼淚不住的落下，與雨混為一體，已分不出，我站在那兒任由雨點(diǎn)打在我的身上，仿佛那樣就可以把我所有的不開心全都沖掉，全身濕透了，我在回家的路失魂地走著，望著那兒一朵朵在雨中綻放的“花朵”，看著那一張張滿足的笑臉，我的心情冷到了極點(diǎn)，我是多么的希望站在“媽媽”身邊的是我，這樣我就有傘，有媽媽的關(guān)心與和呵護(hù)了，很可惜，沒有！接著，我又看見了我媽媽的身影，原本以絕望的我，又重新燃起了希望，我跑去，定睛一看“呵呵”苦澀的笑容展現(xiàn)在我已慘白的臉上，原來(lái)又是我看錯(cuò)了。這種感覺，就像是心裂開了一般，突然覺得，回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)······我快速地跑走了，就像可以把這煩惱全部拋開一樣，到了家，開了門，家里無(wú)一人，冷冷清清的，身上的衣服濕的可以擠出水來(lái)，望著這空空的家，我哭了，狠狠地的哭，換了衣服，洗了澡的我躺在溫暖的被窩里，可是再溫暖的被窩，也暖不起我那已涼透的心。

　　外面雨已經(jīng)停了，天已恢復(fù)以往的晴朗，可人呢？