【精品】初中感受作文五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感受作文 篇1
人們都說,上初中和上小學是兩種完全不同的感覺,小學是相對還是比較閑散舒適,課業不那么緊張,有時間享受童年的美妙;而上了初中,科目增加到了7門,課程也越來越難了,剛開始一段時間還好,可是漸漸到了后來,學習內容越來越多,不會的知識也慢慢積累起來,有些力不從心,久而久之學習退步,壓力就越來越大,是人自信心大大減失,學習的動力也就不那么強了,再后來,就會一落千丈,成績可以說徹底趕不上了。
所以,忠告所有上初中和即將上初中的同學,只是要“溫故而知新”,要勤于復習,不要把功課積累到一塊兒,學習習慣要好,才能使功課更加輕松。各位,加油咯!
初中感受作文 篇2
我張開雙臂,微風輕輕吹來,微拂著我的臉,樹葉的清香,泥土的氣息,輕輕感受著大自然。
大自然是什么?她孕育了我們人類,她創造了四季,創造了仙境一般的美麗風景。陽春三月,她使萬物復蘇,春意正濃,百鳥歡快的鳴春;驕陽似火,她做出了鮮嫩多汁的水果;秋風颯爽,她的手輕輕一揮,紅火的落葉飄落在地;臘月寒冬,她輕輕一吹,便飄落千百種不同形狀的雪花。
大自然是生命的締造者,象征活力。一花一草一木,什么不是大自然所創造的?“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”便是形容瀑布的,它氣勢磅礴,飛瀉下來,像一張大大的白簾子要遮住什么,又像一匹匹雪白駿馬,急著從頂上飛奔而下。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”則是感受春風。她像剪刀一樣裁剪著柳樹的葉子,像有魔法一般,吹過的地方如此之有活力。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意,像連接著天一樣的蓮葉,給人一絲涼意,鮮紅的荷花帶來了不一樣的美感。
一切的一切都是大自然的饋贈,細心感受大自然,親近她,將會體會到她不一樣的創造之魅力。
聽聽雨的聲音。“沙沙沙”,這聲音像沙錘,有節奏地敲打這,“滴答滴答”,這聲音像鐘鼓,像是在提醒我們時間正在一分一秒地過去,這是雨點敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂章,自然的交響樂。
聞聞雨特別的味道,雜夾著泥土的新鮮氣息,深深地多吸幾口,清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨,雨一顆一顆打在你的手上,涼爽的感覺,雨珠像調皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。
聽聽風的聲音。“呼——呼——”,像一個孩子在悲傷地哭泣,再大聲一點,就像有誰在憤怒地咆哮在怒吼。感受風,微風與你擦肩而過,輕輕而又溫柔地撫摸著你的臉,刺骨的寒風像一把把尖刀,向你的臉上刺去。抓住風,他的行蹤捉摸不透,看,他使帆船移動,他使紅旗飄揚,他使落葉飛舞。這就是風。
大自然如此之美,她創造了巍然挺立的高山,創造了波濤洶涌的江海,創造了可貴的能源……
正如一部紀錄片里所說:我們應與大自然共存。我們應該珍惜大自然的饋贈,感受大自然不一樣的美麗。
初中感受作文 篇3
我現在已經上初一了,已經從小學里調皮的小孩子轉化成初中里的少女了。
以前,我總是覺得,只要上了初中,就會變得很自由,不會像小學里一樣,每天有許多作業,可是,知道我上了初中,我才明白,原來,初中比小學還要苦,作業還要多,有時初中里的老師上完了一堂課還不夠,還要拖課,上個廁所都來不及,還喜歡亂發脾氣。現在想想覺得小學比初中舒服得多了!
命苦,不過我還算是幸運的,因為我的3個老師都非常的和藹,不拖課,脾氣也很好,作業也適量的布置,課也講得詡詡如深,我們班里的同學都非常喜歡上他們的課。
有了這3個和藹的老師,我覺得初中的生活正在慢慢的向好的一面發展。
初中感受作文 篇4
上周末,我們參觀了山東德州的梁子黑陶生產基地。了解了黑陶的制作工序,不禁為我們中華民族的高超技藝而感到驕傲和自豪。
德州黑陶選用京杭大運河兩岸特有土質的純凈細膩的紅膠泥做原料,用傳統手工輪制成型后不上釉,在坯體晾干過程中壓光、雕刻,高溫燒結后封窯,做焦煙滲碳處理,燒制出來的.陶器黑中透瑩,堅實凝重;叩之如磬。
在參觀制作黑陶的過程中,我們完全被師傅們高超的技藝、嫻熟的手法迷住了,在師傅們的手下,那一塊塊陶泥就像一個個聽話的孩子,一會兒變成一個筆筒,一會變成一個花瓶……形態各異、變幻萬千。在老師的組織下,我們迫不及待地自己動手制作。可是看著容易做起來難,在我們手中,陶泥不是被轉飛就是被捏得不成樣子,怎么也捏不成師傅手下的筆筒、花瓶。
接著我們又進入了軟刻車間,師傅們在陶坯上雕刻的“游龍戲鳳”、“梅蘭竹菊”栩栩如生,令人贊嘆不已!
最后,我們將目光鎖定在已經燒制成型的陶器上。這些陶器造型精美,立體效果極強。它們薄如紙、黑如漆、明如鏡,素面,黝黑發亮,圖案分明,栩栩如生,無不展現師傅們高超精湛的技藝。
這古樸典雅的黑陶不正象征著我們山東人民純真質樸的性格嗎?
初中感受作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,眨眼間炎熱的暑假過去了,我懷著激動的心情 , 告別了快樂的小學五年時光, 迎來了盼望已久的初中生活。
新的校園,新的起點,新的印象。
早晨,走進校園,一眼望去,就看到高年級同學們藍色的校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭,鮮花鑲嵌在綠草中,給草做了點綴。國旗桿矗立在中央,一旁是溢滿書香的教學樓,各個班傳來瑯瑯讀書聲 。寬闊的操場和籃球場給同學們提供了活動場地。
我們的班主任賀老師是一個很有個性的人,說話幽默風趣,課堂中彌漫著一種活躍的氛圍,讓我們時常開懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂于向老師提出問題 , 跟老師交流。雖然學習上老師要求嚴格,但作業整體質量提高了。
來自不同學校的同學,即使彼此都不認識,但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里,我們會撒下友誼之花。同學們上初中后變化都很大,很自覺地讀書 ,一起討論問題,努力學習。
在這濃濃的學習氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時間的珍貴.我相信,在不久的將來 , 我們一定會取得更加優異的成績 !
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