【精華】感受作文錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感受作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受作文 篇1

　　我不知道從什么時候，我們開始變得不再像自己了。當初的我們，可以為了愛奮不顧身的，那個時候的我們想想回頭還是覺得很好笑，很單純，很傻。我們都以為只要彼此相愛就可以克服生活中所有的事情，所有的挫折，所有的不好。以為只要彼此相愛就可以配彼此走到生命的盡頭。但其實這不是真實的，我們只是那時太稚嫩了，心里只有只要彼此在一起就比什么都好了。其實，生活除了愛情還有自己的樂趣，自己的世界。還有其他一堆的東西存在著。我們都不應該在稚嫩的年紀中為了愛奮不顧身，不能只是處處為了自己而著想，不顧及別人的感覺。

　　我們因為摔過，疼痛過，被別人傷害過，所以我們漸漸的都把自己收回去了。我們都只是一只小小的刺猬，害怕被別人傷害，卻忘記了我們堅強的外殼可能也會傷害到別人。我們身上鋒利的刺會刺痛別人。我們被別人傷害過了之后，就會把自己隱藏起來，把自己的心封閉起來，就好像一只永遠都不開花的花種子一樣。把自己的心永遠的封閉起來了，不與外界聯系，有點像勿近男色的感覺。

　　現在的我們，不管別人怎么對自己好，怎么去感動自己，還是不會有一點點的動搖，自己還是覺得不能再愛了。也不再相信小時候聽過的童話故事了。不再認為在這個世界上還有真愛的存在。也不愿意再給自己一次機會了。在感情破裂中，傷害到的都是自己。沒有任何人會有心疼你的難過，沒有人會來問你，你活的累不累？只有自己保護自己，自己照顧好自己。

感受作文 篇2

　　早晨，那一縷縷陽光透過窗戶照射進來，悄悄地撫摸我的肌膚，讓人愜意無比。我伸出手來，企圖抓住那束陽光。可是，那陽光是抓不住的。

　　陽光軟綿綿地照射在草地里，小草舒展開來，接受陽光的沐浴。陽光小心翼翼地照射在角落里，讓每個地方都感受到陽光的溫暖。陽光溫柔地照在人們的心里，照亮了人們的心房。陽光還照射在鄉間的小路上，樹林里，房子里，還有花園里。

　　尋找陽光留下的痕跡。是那一朵朵綻開的花朵，是那一棵棵翠綠的小草，是那一片片綠油油的田地，是那一只只歌唱著的小鳥。

　　坐在大樹下面，陽光透過葉縫照耀下來。稀稀疏疏的陽光給人帶來了溫暖，讓人洋溢在快樂之中。

　　我喜歡冬日里的那束陽光，絲絲寒意無聲地蔓延。在寒冷的季節里，它的出現，給予人們溫暖。

　　我喜歡黑暗里的那束陽光，在漆黑的環境里，它的出現，給予人們光亮和希望。

　　我喜歡田野里的那束陽光，在滿山的田野里掛滿了沉甸甸的果實，它的出現，增添了人們豐收的喜悅。

　　我喜歡雨后的那束陽光，因為成功總在困難后，陽光總在風雨后，它的出現，寄托了人們對成功的希望。

　　陽光是淳樸的，是無私的，是受人喜愛的。它慷慨地奉獻了很多很多，卻從不求回報。

　　陽光是我們冬日里的溫暖，黑暗中的光明，苦難中的希望。陽光普照著大地，照亮了世界的每一個角落。我們像孩子依賴媽媽一樣依賴你的溫暖、光明與希望。感受陽光的存在，感受陽光的氣息。

感受作文 篇3

　　聽音樂是一種享受，它能把所有的煩惱除去，也能激發人們的七情六欲。

　　聽音樂能陶冶人們的情操，讓我們懂得欣賞，懂得美。

　　我們家的電腦里下載了許多鋼琴曲。聆聽那些美妙的音樂，成了我暑假里必修的功課。

　　音樂是一本讀不完的書，一個永無盡頭的洞，因為它有著豐富的內涵。那曲子的名字和含義，那作曲家的心情，都是需要我們潛心去探索，用心去感受的。

　　不知道你有沒有被幾首傷感的曲子感動得流下淚了呢？

　　有一首鋼琴曲，名叫《雨》。用心感受它，那一個個音符就像一條條纏纏綿綿的雨絲，滴進我心里。用心感受它，窗外已是淅淅瀝瀝的雨水。用心感受它，眼簾上不知不覺掛滿了淚水。

　　聽著它，我仿佛看到了兒女在去世的親人床邊痛哭的情景，看到了失散的姐妹含淚傾訴的場面，看到了兒時的同窗好友重逢的時刻，看到了離鄉的學子懷念故鄉的眼神。

　　窗外的雨還在下著，每一滴水珠都裝滿了思念和關愛。

　　聽著《童年的.回憶》，我感受到了童年里的歡樂和天真。

　　聽著《少女的祈禱》，我感受到了教堂內的圣潔和莊重。

　　聽著《夏日的微風》，我感覺絲絲涼爽的微風正撲面而來，為我們帶走夏日的炎熱。

　　……

　　音樂，能把我們帶入世外桃源，帶到無憂無慮的世界。生命中所有的不快樂，都在這里化解。生命中所有的快樂，都在這里伸展。

　　人的一生有許多個音符，也組成了許多首樂曲。喜、怒、哀、樂四支曲，一個熱鬧，一個激烈，一個輕緩，一個歡快，使人生豐富多彩起來。

　　用心感受音樂，用愛感受生活。

感受作文 篇4

　　初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。

　　藍色

　　我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰自我的快樂。

　　綠色

　　我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、嬉戲，現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。

　　橙色

　　我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業生活。那些在考場的競爭，或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。

　　藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活。或許有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！古人云：“苦盡甘來。”不就是如此嗎？