【推薦】感受作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受作文 篇1

　　終于有一天，我決定放下所有包袱，去外面走走。

　　走在平坦寬闊的路上，任陽(yáng)光淘氣的灑滿全身，暖暖的向前走著，沒(méi)有包袱，腳步都那么輕盈。環(huán)視著馬路馬路上形形色色的人，有一個(gè)問(wèn)題躍進(jìn)腦海：生活究竟是什么樣的？焦慮不安是生活原貌？安寧舒適是生活原貌？走著走著，才發(fā)現(xiàn)，生活沒(méi)有固定的樣子！

　　清晨的街道上，清潔工人用他們幻有魔法的手讓原本臟亂不堪的街道露出了原樣，看著他們面帶微笑的交談，心中不免一震，原來(lái)生活本可這么容易滿足！再往前走，一朵小花闖進(jìn)我的視野，以前竟沒(méi)有注意到車(chē)站旁有一朵小花，它以一種驕傲的姿態(tài)挺立，似乎在告訴我：我雖渺小，但一樣可以生活的驕傲，可以活出自己的風(fēng)采。我被它的傲然姿態(tài)驚住了，腦海中浮現(xiàn)出一句話：縱使再不起眼，我也絕不卑微到塵埃里。原來(lái)生活可以這么這般倔強(qiáng)啊！

　　中午，頂著烈陽(yáng)，拖著疲憊的身體坐在快餐店里吃著，欣賞著一部部“微電影”。看，那個(gè)鏡頭里：一位家長(zhǎng)在悉心的喂著孩子，孩子淘氣的一躲，家長(zhǎng)便無(wú)奈的笑著，卻佯裝生氣的說(shuō)著：“快吃！”不由得，一種幸福感涌在我心頭。看，那個(gè)鏡頭里：身穿西裝的人邊吃飯邊打著電話：“什么，下午又要開(kāi)會(huì)，好啦好啦，我知道了，馬上回去。”然后猛吃了兩口，對(duì)同伴無(wú)奈的說(shuō)：“親愛(ài)的，我得回去了，對(duì)不起，你自己好好吃。”然后離去。當(dāng)自己疲憊時(shí)，身后有個(gè)避風(fēng)港，有個(gè)無(wú)言的助力，又何嘗不是一件幸福的事呢？原來(lái)，生活中的我們總會(huì)疲憊，但也總有幸福相伴。

　　吃飽喝足后，繼續(xù)上路。

　　路中央，穿著帥氣制服的交警叔叔盡職的指揮道路。“砰——”一聲，一輛電動(dòng)車(chē)車(chē)主被撞倒在地，隨后站起來(lái)破口大罵，“沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？”汽車(chē)車(chē)主也毫不示弱，一樣“威猛”。交警立即趕了過(guò)去，詢問(wèn)了兩人的情況，看兩人并無(wú)大礙便苦口婆心的勸導(dǎo)：“又沒(méi)大事，和和氣氣的多好。”一番教導(dǎo)后，兩人握手道歉，并各自回家了。耳旁沒(méi)有臟亂的話語(yǔ)，就算嘈雜都顯得那么安靜。原來(lái)生活可以這般和諧，原來(lái)生活可以這么寬容。

　　傍晚，敲響了家門(mén)，順著菜香走進(jìn)家門(mén)，矯情的說(shuō)著：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。”當(dāng)說(shuō)出那句話時(shí)，彼此間的距離彷佛又近了不少，誰(shuí)與誰(shuí)之間都沒(méi)深仇大恨，多些寬容，多些諒解，多些溫馨的話語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中本沒(méi)有什么大不了的。

　　夜晚，看著窗外天空中零零散散的星星，躺回到床上，想起今天經(jīng)歷的一切，情不自禁的嘴角上揚(yáng)，原來(lái)生活沒(méi)有樣子，它可以是幸福的姿態(tài)，是滿足的姿態(tài)，是驕傲的姿態(tài)，是和諧的姿態(tài)，是……

　　今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我錯(cuò)怪了生活這么多！

感受作文 篇2

　　說(shuō)到騎馬，首先，挺重要的是挑馬。我把馬歸納為上中下三等。一等馬，特別能跑，還有點(diǎn)野，騎這樣的馬，不需要馬鞭，一松韁繩，它就會(huì)撒開(kāi)蹄子狂奔，累的你有時(shí)候不得不拽著繩子讓它停下來(lái)。騎這樣的馬，最過(guò)癮，但騎術(shù)不精者最好不要冒險(xiǎn)，我公司一個(gè)女孩就曾摔的頭破血流。中等馬，要用鞭子抽著才肯跑，不抽它，它就會(huì)慢慢停下來(lái)。下等馬，也是最讓人惱火的馬，這樣的馬怎么都不跑，有時(shí)候，你使勁抽它，它才肯邁著小碎步跑幾步就停下來(lái)，不會(huì)騎馬的女孩子適合選這樣的馬。我經(jīng)常會(huì)看到女孩子騎在馬上，牧民牽著繩子拉著走，這是喜歡騎馬，但膽子又小的女孩怕出事，就讓牧民牽著。

　　再說(shuō)怎樣騎馬，馬在跑起來(lái)時(shí)，一定要不要坐在馬背上，因?yàn)轳R跑起來(lái)的時(shí)候是上下起伏的，根本坐不住，很容易被顛下來(lái)。一定要半蹲半站在馬蹬上，兩腿往外撇，兩只腳用力地緊緊蹬住馬蹬子，身子往前傾，身體放松，順著馬的節(jié)奏就可以了。所以經(jīng)常騎馬的牧民都有點(diǎn)羅圈腿。長(zhǎng)時(shí)間騎馬下地以后，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)走路了。騎馬最過(guò)癮的時(shí)候是馬狂奔的時(shí)候，四蹄騰空，人坐在馬背上一起一伏的，感覺(jué)就象騰云駕霧一樣，縱馬揚(yáng)鞭，風(fēng)在耳邊呼呼的吹過(guò)，感覺(jué)真是爽級(jí)了。最難受的時(shí)候是馬邁著小碎步小跑的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是最顛的，坐也坐不住，是站也站不住，很難受。長(zhǎng)時(shí)間騎馬后，磨的最厲害的是小腿肚，因?yàn)樾⊥榷鞘蔷o緊靠在馬肚子或馬鞍子上的，其次就是臀部。我曾經(jīng)連續(xù)騎了幾個(gè)小時(shí)馬后，小腿肚磨的又紅有腫，渾身都快散架了，兩腳撇著八字，路也走不動(dòng)了。馬在長(zhǎng)時(shí)間奔跑以后，一定不能讓它馬上喝水，要讓它歇上一陣再喝水，否則，很容易出事，馬會(huì)漲死。

感受作文 篇3

　　春天到了，窗前的小花兒，又開(kāi)了。粉紅粉紅的，散發(fā)出淡淡的香味，嬌小可人，美麗多姿，雖不算國(guó)色天香，卻也別有一番風(fēng)味。小小的，掛著露珠的綠葉上，臥著幾片凋零的花瓣。已經(jīng)枯萎了，黃黃的`，卷縮在一起。

　　拾起花瓣，我不禁想起了去年春天，也是這個(gè)時(shí)間，我與表姐一起將花瓣做成書(shū)簽，夾在書(shū)中，相視一笑，心被快樂(lè)填滿了。凝視著那花瓣，無(wú)由來(lái)的嘆了一口氣。我，臨近小升初考試，姐姐臨近高考。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，但，誰(shuí)都知道，我們肩上的擔(dān)子有多重。這便像一股無(wú)形的壓力，將我壓在“書(shū)山”之下，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。上補(bǔ)習(xí)班，去外婆家……諸多事務(wù)，讓我根本沒(méi)有玩的時(shí)間了。

　　小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，那時(shí)，風(fēng)箏飛得好高好高，我們笑得好歡好歡。如今，那只風(fēng)箏也不知丟到哪個(gè)雜角堆中了，就算找到了，也再也飛不高了，因?yàn)樗砩嫌刑嗵嗟膲毫α恕?/p>

　　花有開(kāi)有落，事有始有終，學(xué)海無(wú)涯，何時(shí)是岸啊!

　　我慢慢走近書(shū)柜，緩緩抽出那本夾著書(shū)簽的書(shū)，輕輕地打開(kāi)，花，仍未凋零，心，早已凋零。看著窗外自由飛舞的蝴蝶，我久久未語(yǔ)……

感受作文 篇4

　　放假了，爸爸媽媽帶我到上海市區(qū)玩。這一天，我們盡情地感受著“數(shù)字”帶給我們的驚喜與便利，享受著“數(shù)字生活”給予我們的樂(lè)趣。不信，你看……

　　走出小區(qū)，我們叫了一輛出租車(chē)，才兩分鐘時(shí)間，就到了地鐵站，只見(jiàn)媽媽拿出一張“交通卡”瀟灑一揮，就把車(chē)錢(qián)給付了。在地鐵站，只看到處處是現(xiàn)代信息帶給我們的服務(wù)，刷卡進(jìn)出站、電子屏幕系統(tǒng)等，真是方便、高效。到了市區(qū)，我們還一起乘了磁懸浮列車(chē)，又刺激又好玩。這種種數(shù)字化智能交通的出現(xiàn)，為市民提供了便捷、舒適的交通環(huán)境。

　　我們來(lái)到了電器商場(chǎng)，選購(gòu)數(shù)碼相機(jī)。我們看中了一架“三星”牌的數(shù)碼相機(jī)，只見(jiàn)相機(jī)是銀色的，寬寬的屏幕把要拍的景物凈收在內(nèi)。我問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“阿姨，怎么拍呀？”那位阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在是數(shù)字化的時(shí)代了，這款相機(jī)按鈕少，操作簡(jiǎn)便，小朋友你呀，一學(xué)就會(huì)的。”果然，在阿姨的演示下，我很快就學(xué)會(huì)了，我高興地跳了起來(lái)！“咦，爸爸呢？”我回頭找爸爸。媽媽說(shuō)：“噢，爸爸用他的銀行卡去付款了。”“呀，又不用現(xiàn)金呀，真方便。”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，這就是城市數(shù)字系統(tǒng)帶給我們的便利呀！”

　　我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁词菙?shù)字呀？”媽媽說(shuō)：“數(shù)字呀，就是一種現(xiàn)代信息化的建設(shè)。比如手機(jī)吧，現(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)不僅僅用來(lái)作為通訊工具了，它還可以接收視聽(tīng)，進(jìn)行拍攝錄像。以后，手機(jī)還將可以成為一種遠(yuǎn)程遙控器，在你還沒(méi)有踏入家門(mén)時(shí)，就可以用手機(jī)把家里的空調(diào)打開(kāi)，調(diào)節(jié)好溫度。離開(kāi)家后，還可以用手機(jī)檢查門(mén)是否已經(jīng)鎖好。更神奇的是，手機(jī)將成為人們必不可少的‘多功能助手’，成為一張信用卡，進(jìn)行消費(fèi)和電子交易……”哇，真是了不得呀！

　　我想起了什么似的大聲說(shuō)：“我知道了，我們小區(qū)馬上要裝數(shù)字電視系統(tǒng)了！”爸爸也在邊上補(bǔ)充到：“對(duì)呀，到那時(shí)，電視圖像加倍清晰、聲音特別動(dòng)聽(tīng)，數(shù)字電視信號(hào)的播出會(huì)讓我們這些電視迷享受到高質(zhì)的圖像和優(yōu)質(zhì)的伴音效果。”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我竟然陷入了沉思：上海，“數(shù)字化”魅力十足的城市，人民的生活越來(lái)越信息化、現(xiàn)代化，作為我，正在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的三年級(jí)小學(xué)生，不是更應(yīng)該加油學(xué)習(xí)嗎？只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才能在長(zhǎng)大后將我們的上海建設(shè)得更加智能、現(xiàn)代！