【精選】愛的感受作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的愛的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。

愛的感受作文 篇1

　　高爾基的《母親》主要講述了一對既善良又聰明的母子。母親一生飽受丈夫的打罵和壓迫，丈夫病死后，她在有作為的兒子的影響下，不斷克服自我的心里膽怯心理，由軟弱變得堅強(qiáng)，用心投身勞苦群眾的解放事業(yè)。

　　當(dāng)我讀完這部小說，一種意猶未盡的感覺就涌上心頭，不由得想起了自我的母親。我的母親三十幾歲，高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她為人善良，一向教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我良好的品德。

　　母親，在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。她是最疼愛我的人，對我的呵護(hù)是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：“累不累啊？歇一會啊！……”類似這樣的話，我也已經(jīng)聽了很多次了，甚至不計其數(shù)了。無論我怎樣說話，是撒嬌也好，還是發(fā)小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……

　　母親不僅僅僅和藹，而且還很樸素。看看我的衣服，漂亮、高檔、時尚，而媽媽的呢？依舊還是一身舊衣裳。我一向勸她去再買一件，可她總是對我說：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢再給我買吧！”

　　母親，在我心中永遠(yuǎn)是那么高大，但有時候她也很嚴(yán)厲。每當(dāng)我犯錯誤或者學(xué)習(xí)不專心時，她絕不姑息，她會“軟硬兼施”，讓我明白錯誤所在，并逐漸養(yǎng)成嚴(yán)格要求自我的好習(xí)慣。

　　想到這些，我就暗暗下定決心：我要為了母親而奮斗，要用最好的成績來回報母親！

愛的感受作文 篇2

　　愛，有很多種。有的來自于親情，有的來自于友情。它不會輕易的表達(dá)出來，只會躲在一個言行舉止當(dāng)中，讓你發(fā)現(xiàn)它，理解這個默默無聞的愛。然而，我最敬佩的，此時還就是那個來自于父母默默無聞的愛。

　　從那個牙牙學(xué)語的我，到此刻青春活力的少女，哪一步，不就是父母引領(lǐng)著我們，走向正確的道路。有時，我們可能遇到困難，可那一次，不就是父母的愛支撐著我們，讓我們健康快樂的成長。

　　我聽說過一個故事∶有個草原，一個獵人帶著他的助手尋找獵物，很快，他們就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)―兩頭藏羚羊，一公一母。母的胖胖的，跑得也很慢。公的十分健壯，兩只角長長的。他們活捉了兩只藏羚羊。正當(dāng)助手要把兩只羚羊殺死時，兩只羚羊把前腿一彎，跪了下來。助手感到很奇怪，但還就是把它倆殺死了。扒皮，開膛……這時，所有又在場的人都驚呆了—在那頭母藏羚羊的肚子里，還有一只即將出世的小羊！

　　所有的愛，其實(shí)沒有表達(dá)起來那么簡單。它沒有張揚(yáng)，此時只有那極其普通的細(xì)節(jié)……

愛的感受作文 篇3

　　母愛是杰出的；母愛是不求回報的；母愛是無價之寶的；母愛是無私奉獻(xiàn)的；母愛是溫暖的

　　我感受到的母親的愛除開溫暖之外，也有一絲嚴(yán)格。有一天放學(xué)后回家了后，我與同學(xué)在住宅小區(qū)里玩樂。忽然，媽媽飛步跑到我的眼前，上氣不接下氣地跟我說： 小怡，今日教師規(guī)定記誦的古詩詞你都背出來嗎？ 我由于玩得正盡情，因此 隨意一說： 背出了。 快點(diǎn)兒返回小書房，背幫我聽。 返回小書房后，我慢悠悠地從背包里取出書籍，害怕正眼見媽媽。媽媽好像看得出了我的思緒，問： 是不是你沒有背出？ 害怕地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火地對我說： 今晚我不會陪著你一起做作業(yè)了，你背不出來，就不能入睡！ 我望著媽媽，媽媽的臉部早已沒了笑的印痕。過去了很長期，我還是沒有背出去，看見父親媽媽快提前準(zhǔn)備睡著了，我向大門口不斷地凝望，媽媽自始至終沒有回來喊我睡覺的含意，我不開心，淚水忍不住從眼晴里滾了出去，由于我都還沒所有背出去，所以我一邊抽泣一邊再次做作業(yè) 歷經(jīng)這件事情之后，我的作業(yè)從此沒拖拖拉拉過。

　　也有一次，我還在課上玩被老師發(fā)覺了，下課后老師把我獨(dú)立留了出來。媽媽看到我們班的別的同學(xué)都早已排好隊出學(xué)校門回家，團(tuán)隊里卻不是的影子，便找到我所屬的課室，發(fā)覺我被老師留了出來，就跟我說發(fā)生什么事事，我只能把事兒的前因后果一五一十地告知了媽媽。媽媽聽了發(fā)火地說： 小怡，你念書是來學(xué)知識的，并不是來玩的。如果你想玩，能夠在課間活動和活動課上玩。如果你之后再在課堂上玩，不用心聽老師上課，我也幫你休學(xué)，使你在家中開心玩。 想聽了內(nèi)心很焦慮不安，趕忙向媽媽確保：之后再也不能在課堂上玩了。

　　或許，我的媽媽比他人的媽媽對小孩多了一絲嚴(yán)格，可是，我明白這全是媽媽叫我好，因?yàn)槲殷w會獲得媽媽一件事的濃濃的情意。

愛的感受作文 篇4

　　系上鞋帶，背上書包，昂首闊步走進(jìn)一所全然陌生而充滿希望的校園。來到教室，“叮嚀嚀”上課了，從門外走來一位洋溢著青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，并有著一個美麗浪漫的名字。楊蝶，這時，在老師眼里透著的那種溫柔的光，讓我對他“一見鐘情”，我?guī)е活w信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師，并專心致志聽她講的一言一語，在以后的日子里，我越發(fā)的'喜歡上了楊老師。

　　在這段我們大家都充滿憧憬的日子里，紅眼病毒開始攻擊我們的同學(xué)，在短短一兩天的時間里，15名同學(xué)被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來，楊老師望著班上遼遼無幾的同學(xué)，下了一個決心，要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過這段日子，楊老師便開始不辭辛勞的干了起來，每天用消毒液為我們?nèi)嗖磷酪危憧芍肋@是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺得這些都很輕微嗎？不，我覺得這是一種體現(xiàn)老師對學(xué)生的關(guān)心的一種途徑，細(xì)節(jié)注定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級，一些為了我們成長有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛楊老師，當(dāng)然，老師也愛我們。

　　給你說個秘密好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好出色，而且，她還在我們班開展了“班級吉尼斯”激勵我們上進(jìn)，奮斗，不過這也真值，在那兒，可是有一片屬于你自己的天地，我們班還有好東西呢！像班級日記，還可以寫自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績呀！

　　一句話，我的靈魂已經(jīng)愛上了這位可敬可親，美麗溫柔，思想新穎的“蝶”老師，我愛楊老師！