關于我的感受作文七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的感受作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的感受作文 篇1
可惡的新型冠狀病毒張牙舞爪地向人類襲來。20xx年2月10日本來是開學的日子，現在，我們卻不得不宅在家里。
縱使它阻擋了我們上學的去路，也阻擋不了我們對學習的渴望和熱情。網課里的老師雖然離我們很遠，但他們仍然孜孜不倦地給我們講課。
網課的第一天，家人們齊上陣來幫助我學習，真可謂是“兵荒馬亂”!網課給我的學習生活帶來了翻天覆地的變化：我每天早上7點開始上早讀，上午8點半去觀看網絡直播課，下午兩點半又要開始觀看網絡直播課，到了晚上才可以休息。雖然很辛苦，但這時候我還能聽老師講課，是件多么幸福的事啊!
星期天，我和同學在QQ上聊天，我們聊什么呢?我們都渴望重新回到學校，一起讀書，一起寫字，一起在操場上做游戲……
希望新型冠狀病毒早日從地球上消失!
我的感受作文 篇2
20xx年5月12日，是我們每個中國人都無法忘記的日子。在四川省汶川發生了里氏8.0級的特大地震，地震使十幾個市縣數百萬人民失去家園，數萬人在地震中失去生命，頃刻間讓汶川這個風景如畫的人間仙境成了一片廢墟。如今地震已經過去一周年了，現在的四川災區是什么樣子呢？下面就讓我來介紹一下我的四川之行吧。
因為我們長江路小學和四川省綿竹市天河小學是結對共建學校，我和天河小學五（2）班的張怡康同學結成了“手拉手”好朋友，所以我有幸代表我校同學來到四川參加“手拉手百對少年夢想成真——紀念四川地震一周年少年兒童書信交流活動”。
5月10日下午，我們乘飛機來到四川成都，又驅車趕往德陽。晚上與手拉手小伙伴見面，互贈禮物，當我見到張怡康時實在是太興奮、太激動了，禁不住擁抱起來。我詢問了一些他們學校的情況。中央電視臺知心姐姐盧勤老師給我們大家講了“快樂人生三句話”，我很受教育，在這一天里，我仿佛懂得了很多。
第二天上午，我們來到漢旺鎮參觀地震廢墟。看到那些倒塌的樓房讓我的心情格外沉重，地震時山體滑坡的痕跡依然清晰可見，地震造成的殘垣斷壁依舊堆積如山，而最讓我難以忘記的是，東汽廠門口的在地震中被震壞的大鐘，它上面的時間永遠定格在14時28分，看到這些，我體會到一種揪心的痛。
我們參觀了新建的德陽市漢旺中學。看到漂亮的永久性教學樓、充滿民族特色的繪畫裝飾和同學們燦爛的笑臉，讓我感受到了災區同學自強不息、樂觀向上的精神。在東汽小學參加聯歡活動時，我勇敢地舉手，走向前臺向大家介紹了我和張怡康同學是如何認識、如何結成手拉手小伙伴的經過，我和張怡康同學的介紹受到盧勤老師的表揚，盧勤老師獎勵給我們每人一本書，能與中央電視臺著名節目主持人敬一丹阿姨共同站在同一個舞臺上，我的心里別提有多高興了。5月12日，我們參加了紀念四川“5.12”大地震”展覽館開館儀式，并參加了“我的家園我的夢”小伙伴交流活動，災區小伙伴的講述讓我的淚水又一次浸滿雙眼，我們的心被深深地震撼了。英雄出少年，大愛鑄師魂，地震中學校里發生的那么多的感人故事，讓災區同學更加堅強，更加勇敢，更堅定了他們重建家園的信心，我為我們堅強的四川人民感到驕傲與自豪。
當我和張怡康依依不舍地告別時，我又一次流淚了，我們互相擁抱，并留下深深祝福，我希望有更多的同學能和災區的同學結成手拉手小伙伴，希望我們的友誼天長地久，直到永遠！在這一天里，我懂得了很多，我感覺長大了很多。
通過參加這次活動，我感受到：災區人民是勇敢的、堅強的、樂觀的、自信的，他們是震不跨，壓不倒的，因為他們背后有一個強大的祖國。一方有難，八方支援，地震無情，人間有愛，只要我們幫助他們，獻出自己的愛心，與他們共同承擔，就沒有戰勝不了的困難，因為我們全國人民的心永遠和災區人民在一起！
這次四川之行雖然只有短暫的三天，卻是我一生中最難忘的三天！
我的感受作文 篇3
唉！一次有意義的調查活動結束了！經過千辛萬苦.克服了重重困難之后，實踐活動終于完成了！
我們小組在不同的商店里發現了不同的錯別字和諧音笑話。雖然這次活動是太辛苦了一點，但是經過我們的共同努力，所有的困難都敗在了我們的腳下。通過這次活動我明白了一個道理：只有齊心協力我們的實踐活動才會完成得好。
這次活動在組長——宋枳潘的帶領下，我們首先來到一個服裝店。看見招牌上出現了錯別字，我們迫不及待的拿出照相機拍照。里邊的工作人員責罵到：“這些小鬼吃飽了撐著了，沒事跑來拍照干什么啊？”我們沒有理睬他們，繼續做我們該做的事。叔叔阿姨們見我們執意不走，就開始罵我們了，那架勢非得把我們罵走。我們悶悶不樂的離開了這家服裝店。但我們并沒有就此罷休，我們想了一個辦法:
偷偷的在遠處拍。經過一天的努力，我們收集了許多錯別字。雖然我們遇到了許多不同的挫折，但是我們感到非常高興：因為我們的努力沒有白白浪費。我們為自己感到無比自豪，驕傲。我們在活動里分享快樂，也共同面對困難。
我的感受作文 篇4
閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來一直對書情有獨鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。
古詩句中有“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書A279;本。每天讀本好書，對精神有滋補作用，言 談舉止就不至于“無味”和“可僧”了。
“腹有詩書氣自華。”好書能使人氣度 高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你 去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是鴻篇巨 制，或驚世之作。可以是數則精辟的論述。 讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一 口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味。當 然，捧一本好書時，也不必像古人讀圣賢書A279;那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐，卻可 在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢 讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一書在手，漸漸人境。讀著讀著，不想 東方已白，待推窗遠眺，只見河畔樹影交 織，水面波光粼粼。這時，景與物一下子都 人了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。
好的書籍，就像一棵不老的常春藤，永A279;遠煥發著蓬勃的生機;好的書籍，就像不謝 的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香;好的書 籍，就像豐腆秀美的佳人，任憑歲月的流逝 依然俏腐盈盈……讀一本好書，有了這種 感覺，豈不美哉。
讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。
我的感受作文 篇5
今天，我們把數學卷子發下，我愣了一是驚訝覺得分太低了，二是不知道怎么跟么媽媽交代，心里別提多復雜。我自己跟自己說：“我媽媽說別的副科考多差都不怪我唯獨數學考差了不行。”其實我不想告訴你那么早，因為我知道后果。但是我又覺得早告訴比晚告訴好
回到家我想吃完飯再說，可是話趕話，最終還是吃著飯說了，我就知道是一場暴風雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實您說的道理我都懂，可是學習是枯燥的，真正扎進去是很難的。我也知道不學習的后果。但是孩子是愛玩的。媽媽我對數學不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應數學，因為數學的重要性不必多說，同時我也認為數學老師講的課不能吸引我。
我對你剛才的話是這樣評價的：道理基本正確，講的學習方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會用行動來證明。我也對自己這個分數十分的不滿意。您說我的時候我也很懊惱，給自己打了許多也進行了反思。
我非常后悔沒考好，可是后悔也沒用，只有努力努力在努力。我的笨筆寫不出我當時一萬分之一二的心情。
但是我還有一些疑問您說有的父母成天打麻將有的`還子的學習還老好，這樣的例子有幾個？您說每天看電視吧聲音調到最小難道不應該嗎？
我的感受作文 篇6
每天晚上吃完飯后是我一天最開心的時候。
這個時候，我一般會坐在電視機前，看我最喜愛的動畫片。但好景不長，一會兒，爸爸回來了：“一邊去，我看會兒新聞。”好不容易爸爸看完了，我剛換到少兒頻道，看得正高興，跳廣場舞的媽媽回來了：“寫完了作業，也不能光玩呀，該我看電視劇了！”說著，不由分說就把遙控器拿走了，絲毫沒有和我商量的意思。
親愛的爸爸媽媽，你們有沒有考慮過我的感受呀？
有話說：
作文讀起來簡簡單單、清清爽爽，語言平實、流暢，沒有華麗的辭藻，沒有太多花哨的寫作技巧、修辭手法，字里行間充滿兒童的天真趣味。小娜姐姐喜歡這種表達方式，讀起來很自然。接下來請小星星們欣賞路瀅蓮的三首小詩，感受一下她敏銳的觀察力和豐富的想象力。在小詩人的眼中，大自然中的一切都是有生命、有感情的，充滿詩情畫意！
我的感受作文 篇7
人的一生有許許多多的感受，這些感受就像一串串音符，奏響了人生的交響曲，時而高昂，時而低沉，充滿了人生哲理，值得我們細細品味。
讓我感受最深的便是第一次獲獎，在那之前，我早已聽到一些小道消息。我的內心頓時充滿了激動、喜悅，恨不得讓全世界都知道，但同時也隱隱有著一絲不安。
終于，那一刻到了，我站在操場上，期盼著老師立即宣布獲獎名單，我的心跳似乎在不斷加速。終于，老師用銀鈴般的聲音念起了獲獎名單。看著別人一個個昂首闊步地走上領獎臺，我心急如焚。呀!終于到我了，我想快步奔上去，但又怕被別人說成“得意忘形”，于是，我小心翼翼地邁開步子，可腳下似乎踩著棉花似的，輕飄飄的。站在操場中間，一種奇特的感覺——很新鮮，很奇妙。我環顧四周，有羨慕、贊許的目光，也有不屑的目光，但他們何曾想到，為了這短短的幾分鐘，我付出了多少努力啊!這榮耀的光環是用數不清的努力與汗水鑄成的，也許你會說我很驕傲，但我并不在意，因為這是我付出了努力而得到的結果，我問心無愧!
人生最幸福的事莫過于感受到了成功。這次的獲獎讓我感受到了成功的喜悅，懂得了有付出才有收獲的道理。同學們，讓我們揮灑青春的汗水，努力去感受吧!
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