童話故事_1000字
童話故事_1000字1
在很久很久以前,有一座大森林。森林里面有很多果樹,可是這些果樹都和一般的果樹不一樣。這么說吧,梨樹雖然會(huì)結(jié)梨子,可是結(jié)出來的果子要不很酸,要不很苦,反正怎么都難以下咽。但神奇的是,果樹的葉子都非常好吃!更有意思的是,這些葉子的味道不是清香的草木味,更不是水果的味道,而是一些糖果甚至是冰激凌、薯片的味道!
在比這更久的時(shí)候,森林的旁邊,有一座小村莊。那時(shí)候,還沒有人知道,樹上的葉子是能吃的,而且味道還這么美味。那時(shí)正是戰(zhàn)亂時(shí)期,一戶人家逃到了森林里。他們本來想,既然沒有食物,那也只能吃這些酸酸苦苦的果子了。可是事實(shí)并不是這樣,因?yàn)槟菚r(shí)不是果子的成熟時(shí)期,本來果子就少,這樣一來,成熟的果子就更難找了。于是這家人又想,與其冒險(xiǎn)吃酸酸苦苦的果子,倒不如嘗一嘗清香的樹葉。嘗了之后,滿口清涼,還有淡淡的甜味兒——這正是冰激凌味兒的樹葉。就這樣,這家人靠著這些樹葉,度過了艱苦的逃難。
這家的父親很有商業(yè)頭腦,他想,如果能把這些樹葉賣出去,那我們家不就發(fā)財(cái)了?!于是,戰(zhàn)亂結(jié)束后,他們帶著滿滿一口袋的樹葉回到了村子里。一開始,村民們都以為他瘋了,因?yàn)楫?dāng)時(shí),樹葉的作用只是用來生火,而且如果哪一家需要直接去撿就是了,根本不用買啊!可是這種想法只持續(xù)到一位老師傅吃了樹葉為止,因?yàn)槔蠋煾党粤酥?,贊不絕口,說:“這些樹葉美味無比,簡(jiǎn)直是人間美味!”于是,村長(zhǎng)下令大量采集這些樹葉,而且整箱整箱地包裝,一捆一捆的賣。
可是,有一天,一位特殊的客人來訪村莊,她就是樹仙。樹仙對(duì)人們大量采集樹葉的行為極為惱怒,并且威脅說,如果這種現(xiàn)象仍然持續(xù),她將會(huì)懲罰人們。村長(zhǎng)思考了三個(gè)星期,仍然沒有決定到底該不該繼續(xù)采集樹葉。在這三個(gè)星期里,有二十六個(gè)人要求停止采集,因?yàn)樗麄儼褬湎蓪?huì)使用的上千種懲罰方式都列舉了出來,其中包括捏著自己的鼻子爬上屋頂然后再下來,以及把所有采集來的樹葉堆成樹仙的模樣等等,總之全都不怎么靠譜。不過最后,村長(zhǎng)還是下令繼續(xù)采集樹葉。而且竟然造謠說,森林里的樹干里面,肯定有好吃的醬料,因?yàn)槟切淙~都是浸泡過醬料的!于是,村民們都去砍樹,可樹干里面根本沒有醬料。正當(dāng)他們準(zhǔn)備去問村長(zhǎng)的時(shí)候,樹仙出現(xiàn)了。只見她揮舞魔杖,嘴里念念有詞:“懲罰貪心的人們,讓他們得到教訓(xùn)……”頓時(shí),森林里所有的葉子都自動(dòng)脫離樹枝,飄到空中,形成一股強(qiáng)大的風(fēng)暴,把許多人都卷走了。
幾小時(shí)后,風(fēng)暴過去了,上千人中,只有幾十個(gè)人留了下來。他們就是曾經(jīng)提議過停止采集樹葉的那二十六個(gè)人和原來不想采集可被主人的命令控制的奴隸們。
后來,再也沒有人敢去摘樹葉吃了,甚至連生火也不敢了。再后來,根本沒人知道,這些樹葉是能吃的了。
童話故事_1000字2
教學(xué)目標(biāo):
1. 激發(fā)學(xué)生說的愿望,寫的興趣。
2. 依托水果形象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫話。
教學(xué)重難點(diǎn):清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點(diǎn)。
教學(xué)過程:
一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)。
1 .激趣導(dǎo)入:
師:今天我們的教室有了新變化,五顏六色可真漂亮呀,空氣里還彌漫著甜甜的香味,是不是來了一群“小客人”呀?噢!原來我們請(qǐng)到的客人是——“我喜歡的水果”(板書課題。)
2 .問答練說:
師:你們都喜歡什么水果?
生:我喜歡蘋果,紅紅的多好看?。?/p>
生:我最喜歡吃香蕉了,它又甜又香又軟,味道可好了! 生:我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二.猜測(cè)水果,練習(xí)說話。
1 .師說生猜:師:這樣吧,我不直接告訴你們水果的名字,但是你們可以向我提問,想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來問?
生:老師,你喜歡的水果什么形狀的?有多大呀?
師:我喜歡吃的水果是橢圓形的,跟玻璃球差不多大。 生:那么您喜歡的水果是什么顏色的?什么味道的呢? 師:我喜歡的水果是紫色的,又酸又甜。
生:我猜到了,你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師:你猜對(duì)了,老師就把這種水果獎(jiǎng)給你!
2 .生生互猜:
師:小朋友都喜歡吃什么水果?能從這幾個(gè)方面來簡(jiǎn)單說說,讓同桌的小朋友來猜一猜嗎?
(同桌互相你說我猜。)
三. 指導(dǎo)觀察,訓(xùn)練說話。
1 . 觀察練說:
師:大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果,看看它有什么特點(diǎn)?誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們?小組同學(xué)當(dāng)美食家聽后評(píng)評(píng)誰說得好。
生:(組內(nèi)練說。)
師:同學(xué)們說得很清楚,但怎樣才能說得更好,讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢?我們一起來努力!
①說水果的形狀。(用“像”補(bǔ)充說明,引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么?”“彎彎的香蕉像什么?”練說。)
?、谡f水果的顏色。(以剛才說的水果為例,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說出水果的色澤特點(diǎn),如“橘子是金黃色的?!被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。)
?、塾脭M人化的手法來練說。(給學(xué)生提供范例:“香蕉穿著金黃色的外衣?!弊寣W(xué)生的語言變得更加豐富生動(dòng))
?。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。)
四、合作寫話,師生共評(píng)。
1.推薦寫話:
師:每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果,老師都很想了解,可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費(fèi)時(shí)間,你們有什么更好的建議嗎? 生:寫下來。
2 .分組練寫。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評(píng)。
5 .繼續(xù)修改:
童話故事_1000字3
喜鵲和烏鴉是一對(duì)好朋友,它們都住在同一個(gè)村子里。喜鵲經(jīng)常在村子里打開它那扇子般的翅膀,擺開長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛來飛去,炫耀自己的羽毛有多么漂亮?;蛘?,就停在村子里最高的一棵大樹上喳喳喳地唱起歌來:世上什么鳥最漂亮?小尖嘴,長(zhǎng)尾巴,白白肚皮,亮黑羽毛,就是我小喜鵲,世上最漂亮。世上誰唱歌最動(dòng)聽?喳喳喳,喳喳喳,小草聽了冒出芽,小花聽了咧嘴笑,小孩聽了拍手叫,大人聽了樂開花。都聽我把好事報(bào),一起把我喜鵲夸……整天無所事事,只知道梳理自己的羽毛,唱唱歌,享受著大家對(duì)它的夸贊。而烏鴉呢,卻整天躲在家里不敢出去,因?yàn)殚L(zhǎng)著一身黑色羽毛,無論在哪里總是被忽略,還常常被嘲笑長(zhǎng)得丑。就連它的叫聲,大家都嫌太粗太吵,聽到都不禁皺起眉頭,臉上露出厭惡的表情。烏鴉很難受,于是把自己藏起來,生怕遇到村里的居民。
喜鵲見烏鴉一直不出門,就想烏鴉一定是怕村里的動(dòng)物講它不漂亮。這天晚上,喜鵲來到烏鴉的房子前,輕輕敲了敲門。烏鴉正奇怪是誰來看它,一開門,只見喜鵲就用手指著烏鴉說:烏鴉啊烏鴉,要是你和我一樣,有一身漂亮的羽毛該多好?。貘f生氣了,沒想到連自己的好朋友都嫌棄它,說:你什么意思?喜鵲不慌不忙地說:什么意思?哼,你還不明白嗎,我在說你是個(gè)丑陋的東西!你……烏鴉惱怒了,和喜鵲爭(zhēng)論起來:我的羽毛不漂亮,可是我很強(qiáng)壯,我的聲音不動(dòng)聽,可是很響亮。可是沒人喜歡你啊,不像我這么受歡迎。就這樣,它們一直吵到了烏龜爺爺?shù)募依?,一定要它來評(píng)評(píng)理。好了,好了,別吵了,再吵下去,我的房頂都要被掀啦。喜鵲和烏鴉這才停下來。烏龜爺爺說:都別生氣了,你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn),但你們一個(gè)成天在外面玩耍,一個(gè)成天呆在家里,這樣可不行,應(yīng)該找點(diǎn)有意義的事情做,要不你們分別去看守村子?xùn)|邊和西邊的煤倉(cāng)吧。喜鵲和烏鴉異口同聲地說:好啊。第二天,喜鵲去了東邊的煤倉(cāng),烏鴉也不躲在家里了,拿著行李到西邊的煤倉(cāng)里去了。
過了幾天,村里來了一只狡猾的狐貍。它一進(jìn)村子,就看見了在東邊煤倉(cāng)煤堆旁正在照著鏡子,認(rèn)真梳理自己羽毛的喜鵲。喜鵲太投入了,根本沒有感覺到身后的狐貍正悄悄地向它走來。狐貍一把抓住了喜鵲,喜鵲嚇得連忙尖叫起來,但是它的聲音太小了,村里人都沒聽見,可憐的喜鵲只能成了狐貍的盤中餐。狐貍很快就把喜鵲吃了下去,走出煤倉(cāng),自言自語地說:東邊的煤倉(cāng)里有好吃的,西邊的煤倉(cāng)一定也有好吃的。于是,狐貍躡手躡腳地來到了西邊的煤倉(cāng),推開門,看里面沒人,心想:西邊煤倉(cāng)竟然沒人,那我就偷點(diǎn)煤吧。于是,狐貍伸手去拿煤,烏鴉忽然飛出來,一邊用粗壯的爪子拼命抓狐貍的臉,用寬大的翅膀拍打狐貍,一邊發(fā)出響亮的叫聲:快來,快來,抓小偷。村里人聽見了烏鴉的叫聲,知道村里來了小偷,就拿著釘耙、鐵鍬、鋤頭朝西邊煤倉(cāng)跑來。一進(jìn)門,就看見狐貍和烏鴉在一起糾纏著,村民們紛紛舉起釘耙、鐵鍬、鋤頭向狐貍打去,狐貍被打得鼻青臉腫,最后被送上了警車,關(guān)進(jìn)了大牢……
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