童話故事作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文1

　　大象最近闖了禍，事情的經過是這樣的。

　　兔子小白蓋了一間大房子，森林里的動物聽說后紛紛去參觀。

　　大象聽小猴說，小白家的大房子既寬敞又美觀，大的能容納一頭大象。大象對“大噴子”小猴的話將信將疑，決定親自去看房以辨別真假。

　　小白聽說大象要來參觀，心想：壞了，壞了，多嘴又吹牛的噴猴真壞事，可憐我的房子要遭殃了。

　　“快、快、快，誰去阻止大象？”小白擔心大象把房子踩壞，所以派了跑得神速的飛毛兔弟弟去阻止大象。

　　大象是個吃軟不吃硬的主兒，不讓去偏偏要去，飛毛兔哪能阻攔得住。果不其然，房子怎能經起大象重重的大腳，大象前腳進去，地板就踩塌了一大洞，小白的房子成了危房。

　　大象非常羞愧，只好灰溜溜地走開了。

　　沒有房子的庇護，小白無家可歸，常常被狐貍和老虎等動物追趕，幾次都死里逃生，幸虧逃得快。

　　這天，大象偶遇狼在追逐小白，“哎，都是自己惹的禍，如今小白被狼欺負。”大象忙去幫助小白。

　　大象用大腳絆倒狼，狼沒有一點防備，摔了個仰白叉；大象又用長鼻子在狼身上像鞭子一樣抽，疼得狼“嗷、嗷”直叫，只好爬起來瘸著腿跑開了。

　　大象救了小白，小白也原涼了大象。

　　大象卻一直對踩蹋小白的房子耿耿于懷，決定把踩壞的地板修好。大象用長鼻子把壞的地板卷出來，用事先買的品質地板用鼻子卷住放進空出的地上。大象用了一下午的時間幫小白修好了房子。

　　經過這些波折后，小白和大象也成了朋友，小白常常在大象的鼻子上蕩秋千，大象也常常享受到小白的撓癢癢。

童話故事作文2

　　自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當個季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨自去外面的世界看看。

　　“三”來到一所小學旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我師焉……”“三”聽見念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對自己的影子說：“你在這里過得好么？”“很好啊！同學們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復，代表了眾人的力量，也代表了穩定與踏實，這樣吧，我帶你去別處再看看吧！”

　　他們來到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對我呢？”影子笑著說：“你可別會錯意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內涵’的意思哦！說的是舉一個事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對它其實挺好的。

　　“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團結的象征啊！”“三”覺得很感動，也終于認識到自己的價值，原來自己是個很有用的字呢！

童話故事作文3

　　“一年一度的森林運動會”即將拉開序幕！”此時此刻播報員百靈鳥在重復不斷地播報。

　　比賽當天，觀眾席的座位座無虛席，各位拉拉隊都在努力地加油！

　　鏡頭一：百米賽跑

　　讓我們把鏡頭對準百米賽跑的現場，看，比賽成員有：狼、梅花鹿、老虎、獅子！“各就各位，預備！”一聲槍響選手都像一支離弦的箭，梅花鹿緊隨其后，跑到50米左右，老虎輕而易舉地超越了獅子，跑到了75米，梅花鹿瞬間反超上去，在最后95米，狼居然超過了梅花鹿，梅花鹿奪到了冠軍！

　　鏡頭二：舉重比賽

　　讓我們鏡頭調到舉重現場，選手有：大象、熊、大猩猩、螞蟻，“疑？螞蟻！”觀眾席發出一聲驚呼。裁判出來說：“比賽規則很簡單，只要舉起比自己體重兩倍的東西就可以了！”話音剛落比賽就開始了。首先是大象選手，看他得意洋洋的樣子，看起來是很自信，他一蹲馬步發出聲“啊！”他用鼻子準備舉起兩頭母象，可剛舉了三秒就瞬間倒地。接著是熊和大猩猩。不夠他們的結果跟大象差不多。接下來是螞蟻了！只見他咬緊牙關使出吃奶的勁。終于舉起來了兩只螞蟻。冠軍是螞蟻。

　　鏡頭三：游泳比賽

　　讓我們的鏡頭轉到游泳賽場！只見：烏龜、魚、蛇都已經摩拳擦掌的準備好了！“開始！”

　　只見烏龜一個后殼翻，蛇一個360度大旋轉，魚一個美人翻，比賽進行的十分激烈，時而烏龜領先；時而蛇領先；時而魚領先。最后冠軍被烏龜一把拿下！

　　“感謝收看CCTV動物頻道，再見！”

　　指導老師：周老師

　　點評：全文通順，語句優美；采用分鏡頭方式新穎別致，精彩的比賽躍然紙上，不錯，加油！段落也安排得體，取題也吸引讀者，厲害，繼續保持！

童話故事作文4

　　驕傲的青蛙

　　在大自然中，生長著一只驕傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。

　　有一天，小青蛙看見了大象，于是就在心里想：爸爸說他是世界上最強大的動物，我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢?

　　回到家后，青蛙問正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說你是世界上最強大的動物嗎?我怎么覺得大象比你大一萬倍啊?”“怎么可能!我不相信，我才是世界上最大的動物，大象算什么?有本事讓他跟我比一比!哼”爸爸用不服氣的口氣說。

　　青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說：“你好，世界上最小的動物!”這時大象趕緊反駁：“什么?你說我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比!”

　　“好啊，誰怕誰!”說完，大象吸了一口氣鼓起肚子來。青蛙寶寶說：“爸爸，你還是不如大象大!不要逞強了!”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續鼓肚子。

　　“好了，爸爸不要在逞強了!要不然后果……”沒等青蛙寶寶說完，只聽見“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開了，這時，青蛙媽媽知道了，趕緊來到現場。

　　可是，青蛙爸爸已經慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來，媽媽邊哭邊說：“孩子，長大后千萬不要學你爸爸，自以為是，驕傲的后果是……”

　　朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎?