變化_600字_小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的變化_600字_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

變化_600字_小學(xué)作文1

　　人類的科技發(fā)展迅速，但是環(huán)境的情況卻不容樂觀。人們?yōu)榱死娲笏疗茐沫h(huán)境，卻不知這樣只會(huì)加速人類的滅亡，所以保護(hù)環(huán)境很有必要。

　　保護(hù)環(huán)境是刻不容緩的，全球的森林面積正以每年460萬公頃的速度減少，沙漠面積每年增多，霧靄越來越嚴(yán)重，全球變暖還有自然災(zāi)害的增多這都是大自然在給我們警示和懲罰，我們一定要重視起來，每個(gè)人心中要有環(huán)保意識，不要只局限于當(dāng)下的利益，要從長遠(yuǎn)來看，人類只有一個(gè)地球，破環(huán)環(huán)境就是毀壞人類自己的家園，就是加速自己的滅亡。

　　保護(hù)環(huán)境不是個(gè)人的事而是人人都需要共同努力的事情，如吃完東西把垃圾自覺放進(jìn)垃圾箱，并分好類，不隨地吐痰大小便，節(jié)約水電等等這些小事，只要我們堅(jiān)持每天作者為不足道的一點(diǎn)，一天一星期可能看不出來，但是一年十年呢這積累起來也是很客觀的。不過，反之而行，不注疑這些細(xì)節(jié)的話，大自然就會(huì)百倍的報(bào)復(fù)我們，一句古話說的好”勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　保護(hù)環(huán)境不僅僅是保護(hù)人類居住的環(huán)境，我們同樣要善待好動(dòng)植物們，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑯訉ξ覀儊碚f也是至關(guān)重要的存在。大自然中有食物鏈，如果我們破壞了其中的一項(xiàng)或某幾項(xiàng)，看似簡單卻不想這時(shí)環(huán)環(huán)相扣。大自然中，植物依賴動(dòng)物，動(dòng)物也依賴植物，我們也不外如是，一對山雀一天可以吃400多條蟲子，這樣就可以很好的保護(hù)樹木莊稼，而鳥類大部分都是以昆蟲為食，沒有它們，就會(huì)害蟲泛濫，嚴(yán)重影響我們的生活。而植物則會(huì)進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，為我們提供水和氧氣，這都是我們生活的根本。

　　保護(hù)環(huán)境對于現(xiàn)在的我們來說不是一朝一夕就能一下子治好的，需要我們不斷的，漫長的努力，對于政府來說要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的企業(yè)，對與國家來說就要不斷的發(fā)展科技，開發(fā)新型能源減少污染，對于我們這些學(xué)生來說就要樹立好環(huán)保意識并且還要大力的宣傳。我相信，只要我們堅(jiān)持這么做，在以后一定會(huì)見到一個(gè)美麗健康的地球。

變化_600字_小學(xué)作文2

　　一說起我的這位同桌呀，那可是讓同學(xué)們恨得咬牙切齒：就怪他，次次考試二、三十分；就怨他，若不是他，咱們班還不早就擠入全年級前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎么這般調(diào)皮呢？

　　記得，在以往的英語課上，每當(dāng)同桌專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下活動(dòng)”時(shí)，袁老師便會(huì)輕輕地走到他身旁，冷不丁地喊一嗓子：“柳冬昊！”正當(dāng)同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時(shí)候，袁老師雙手一掏，就掏出他藏在課桌箱里的“小寶貝”?？蓱z他的小玩意兒！全都被袁老師沒收了。但他屢改屢犯，越戰(zhàn)越勇，為此，袁老師頭痛不已。

　　一次上英語課，正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí)，老師突然拋出了一個(gè)問題：“helpful是什么意思呢？”這可把我們給難倒了，大伙兒面面相覷，是什么意思呢？就在這時(shí)，老師點(diǎn)名道：“柳冬吳！”我嘿嘿一笑，又有好戲看了。側(cè)過臉一看，我驚呆了：原來是柳冬昊主動(dòng)舉起了手，正昂首挺胸的站起來，自信十足地說“helpful是勤勞的意思?！碧炷模×瑓蔷谷慌e手回答了問題！老師欣慰地笑著說：“不錯(cuò)，答對了！”哦，柳冬吳竟然答對了！全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許，幾分感嘆。

　　我大著膽子問：“柳冬吳，你怎么進(jìn)步這么多？”

　　他靦腆一笑：“我只是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了功課而已?！?/p>

　　柳冬昊真的變了！以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生消失了，取而代之的則是一個(gè)新的他，一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)的他！

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，告訴另一個(gè)更讓我們震驚的消息——柳冬昊的數(shù)學(xué)考試成績90·5分，全班愣住了，隨即則是一片人聲鼎沸。

　　柳冬吳，加油吧！人都是在不斷進(jìn)步的，我相信你也是！

變化_600字_小學(xué)作文3

　　這次我來到伯父家，發(fā)現(xiàn)今天的啊俊不同往日，各方面都有明顯的變化，這意味著他慢慢地走向成熟，慢慢的變得懂事，讓人感到他變得更加聰明和可愛。

　　來到梅城的第二天，我就去看啊俊學(xué)習(xí)寫字的地方——文慧齋，雖然啊俊不在，但是他的余老師給我認(rèn)真地介紹他的學(xué)習(xí)情況：不斷地在我面前表揚(yáng)他聰明，接受能力強(qiáng)，然后又帶我去看啊俊寫的字，一張張貼在墻上公正、剛勁的毛筆字，讓我看了都不敢相信自己的眼睛，不相信這是啊俊寫的字，可是那上面又是阿俊的名字，真讓我刮目相看，說明他這個(gè)假期過得充實(shí)、有收獲！

　　讓我更感動(dòng)的是，我在查字典作文網(wǎng)看見阿俊發(fā)表的日記或作文已經(jīng)有100多篇，在這些文章中充分反映了阿俊的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，看到了他成長的足跡，看到了他寫作能力的提高，發(fā)現(xiàn)他很會(huì)觀察事物，善于提練素材，真是為他的寫作水平叫好！

　　最讓我崇拜的是他在電腦上的打字速度，看他打字簡直是一種享受，他無論與人聊天還是寫日記，不但不用看鍵盤而且還可以邊想邊作文，真是又快又準(zhǔn)?。?我深知寶劍鋒從磨礪出，這一定是他勤學(xué)苦練的結(jié)晶，我相信以后我也可以像他那樣運(yùn)用自如。

　　阿俊確實(shí)有很大的變化，讓我非常高興，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)他還有一些需要注意的問題：一是講話不夠慎重考慮，有些不該講的話亂講，要知道“言多有失”呀！特別是與大人頂嘴，更是沒有禮貌的表現(xiàn)；二是太愛動(dòng)手動(dòng)腳了，安靜不下來看書學(xué)習(xí)，這是非常危險(xiǎn)的，也是影響自己進(jìn)步的最大障礙??！三是勞動(dòng)觀念不夠強(qiáng)，不夠主動(dòng)。

　　我相信阿俊一定會(huì)越來越成熟，越來越懂事，聰明的他一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，用自身的努力爭取更大的進(jìn)步！