我們班的變化作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的我們班的變化作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的變化作文1
我們班的變化很大,同學們從什么也不知道的小孩變成了知識豐富的小學生們。
我們班的同學變了,變得高了,新學期來到,同學們長大了,他們可以干一些以前看不了的事情,每當老師說什么,他們都會說:“我!我!我!”睜著讓老師選自己。每當沒有水的的時候,同學們都會很自覺的抬水,原先的時候,都是經過老師的催促,才勉強的去抬水。現在,不用說,都能給老師辦公室抬水了。
我的班級變了,在剛上五年級的時候,我們的班原來是在三樓,被調到四樓了,讓我們多上了一層樓,每次我走到第三層的時候就想拐,一拐就想到我的班級不在那邊,在上面,我又原路返回,走到了第四層。班內也發生了變化,在墻上的板子換新的了、課桌變樣了、墊子變成了透明的。
我們的成績也變了,二年級的時候,我們的數學老師換了好幾個,每當期末考試時,都是倒數第一,家長們都非常著急,但我們還不知道輕重。自從張老師的到來作文人,使我們的成績變了!雖然要求嚴格,但是每當期末考試時總是正數第一名。
我們班在一點一滴的變化,我希望我們班以后會變化的更好。
我們班的變化作文2
隨著時間的過去,初二下半學期已過半,我們這個階段是最重要的階段之一。
在這個階段在教室里學習的人有很多,比起以前好的多。上班學期有很多很多活動,比如球類運動會,五四文藝演出,我們那時基本上放學時很少在教室里學習。
但是活動已經結束了,到了學習時間了。現在,我們每天一下課,有的就在教室里完成任務和作業。
放學時,同學們基本上都在教室里學習,有的看書,有的背書,有的自習,海援隊同學在打掃清潔。
一個班上總會有幾個不想學習的人。程老師就征求他們的意見,就讓他們出去鍛煉了,這樣既不影響別人的學習,又能鍛煉到身體。
而在教室學習的同學,吃完飯回到教室上自習,下課后有10分鐘的`方式放松時間,接著又是自習,自習時一般都是寫作業或者看書,記書上的重點,之后在組長那里完成背的任務
自習后、7點15以后就可以到組長那里完成任務。
任務完成后晚上就可以不用留下來。
每當學習累時,就扶在桌子上休息,我們對哪門學科不太感興趣的時候,就換一門學科繼續學習。這樣即放松了又學到了知識,更增加了學習的興趣。
一但成績提高了,大家就會更喜歡上學習,一旦喜歡上學習,良好的學習氛圍自然而然就起來了。
我們班的變化作文3
講到我們班的變化,最大的一點:我們從待了四年的三樓,搬到了四樓。哎!剛開始的時候,我們一點兒都不適應,一到了三樓,腿都軟了。根本走不動了,但是這幾個月也漸漸適應了起來。哎!好懷念三樓的時光啊~每當走到三樓,一二年級的畫面出現在了眼前,那時的我們多么的幼稚啊!這懷念!
再來說說教室,我們班原來的投影器是白色的,很模糊的,就算眼睛比較好的同學的也看的不清楚,我們這些有點近視的同學只能搬著座椅在講臺前面看。
現在的投影是一個新的,黑色的,特別特別清楚,所以我們現在有些近視的同學,都不用到講臺前面去了。
再看桌子,我們原來在三樓的時候,桌子都是新的,都是由我們班的同學用的,可是到了四樓,上一屆五年級的哥哥姐姐不好好珍惜桌子,桌子都特別亂,也是特別的不好。
還有一個最偉大的,就是獎狀,原來我們在三樓的時候,墻上的獎狀都貼滿了。但在從我們搬到了四樓,哎!所有的獎狀都被老師收走了。真可惜啊!
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