我們班的變化作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我們班的變化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的變化作文1

　　我們班的變化很大，同學們從什么也不知道的小孩變成了知識豐富的小學生們。

　　我們班的同學變了，變得高了，新學期來到，同學們長大了，他們可以干一些以前看不了的事情，每當老師說什么，他們都會說：“我！我！我！”睜著讓老師選自己。每當沒有水的的時候，同學們都會很自覺的抬水，原先的時候，都是經過老師的催促，才勉強的去抬水。現在，不用說，都能給老師辦公室抬水了。

　　我的班級變了，在剛上五年級的時候，我們的班原來是在三樓，被調到四樓了，讓我們多上了一層樓，每次我走到第三層的時候就想拐，一拐就想到我的班級不在那邊，在上面，我又原路返回，走到了第四層。班內也發生了變化，在墻上的板子換新的了、課桌變樣了、墊子變成了透明的。

　　我們的成績也變了，二年級的時候，我們的數學老師換了好幾個，每當期末考試時，都是倒數第一，家長們都非常著急，但我們還不知道輕重。自從張老師的到來作文人，使我們的成績變了！雖然要求嚴格，但是每當期末考試時總是正數第一名。

　　我們班在一點一滴的變化，我希望我們班以后會變化的更好。

我們班的變化作文2

　　隨著時間的過去，初二下半學期已過半，我們這個階段是最重要的階段之一。

　　在這個階段在教室里學習的人有很多，比起以前好的多。上班學期有很多很多活動，比如球類運動會，五四文藝演出，我們那時基本上放學時很少在教室里學習。

　　但是活動已經結束了，到了學習時間了。現在，我們每天一下課，有的就在教室里完成任務和作業。

　　放學時，同學們基本上都在教室里學習，有的看書，有的背書，有的自習，海援隊同學在打掃清潔。

　　一個班上總會有幾個不想學習的人。程老師就征求他們的意見，就讓他們出去鍛煉了，這樣既不影響別人的學習，又能鍛煉到身體。

　　而在教室學習的同學，吃完飯回到教室上自習，下課后有10分鐘的`方式放松時間，接著又是自習，自習時一般都是寫作業或者看書，記書上的重點，之后在組長那里完成背的任務

　　自習后、7點15以后就可以到組長那里完成任務。

　　任務完成后晚上就可以不用留下來。

　　每當學習累時，就扶在桌子上休息，我們對哪門學科不太感興趣的時候，就換一門學科繼續學習。這樣即放松了又學到了知識，更增加了學習的興趣。

　　一但成績提高了，大家就會更喜歡上學習，一旦喜歡上學習，良好的學習氛圍自然而然就起來了。

我們班的變化作文3

　　講到我們班的變化，最大的一點：我們從待了四年的三樓，搬到了四樓。哎！剛開始的時候，我們一點兒都不適應，一到了三樓，腿都軟了。根本走不動了，但是這幾個月也漸漸適應了起來。哎！好懷念三樓的時光啊~每當走到三樓，一二年級的畫面出現在了眼前，那時的我們多么的幼稚啊！這懷念！

　　再來說說教室，我們班原來的投影器是白色的，很模糊的，就算眼睛比較好的同學的也看的不清楚，我們這些有點近視的同學只能搬著座椅在講臺前面看。

　　現在的投影是一個新的，黑色的，特別特別清楚，所以我們現在有些近視的同學，都不用到講臺前面去了。

　　再看桌子，我們原來在三樓的時候，桌子都是新的，都是由我們班的同學用的，可是到了四樓，上一屆五年級的哥哥姐姐不好好珍惜桌子，桌子都特別亂，也是特別的不好。

　　還有一個最偉大的，就是獎狀，原來我們在三樓的時候，墻上的獎狀都貼滿了。但在從我們搬到了四樓，哎！所有的獎狀都被老師收走了。真可惜啊！

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