世界在變，我們也在變，世界變得繁華了，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了。以下是小編整理的變化的初中作文，希望對大家有幫助！

　　變化的初中作文篇1

　　隨著潮流的步伐，我們已經(jīng)迎來了一個全新的社會。

　　昔日，那低矮的草屋被瓦房替代，今日，一幢幢的高樓大廈，一個個的小區(qū)早己替代了瓦房。家里的家電是常見的，現(xiàn)代兒童殊不知以前沒有這些用的是什么。之前沒有空調(diào)的時候，爺爺奶奶們就在樹陰下乘涼，用蒲扇來扇風(fēng)，而現(xiàn)在只要有電，遙控器一按，就有一陣陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來，吹著陣陣涼風(fēng)，愜意極了，以前沒有電磁爐，微波爐，煤氣。人們只能坐在土灶前做飯、燒水、炒菜。

　　我也呆在土灶前，但呆了一會就走開了，坐在空調(diào)下吹吹風(fēng)。因?yàn)槭峭猎顒傆眠^，所以太熱了，熱得我滿頭大汗。如今，大路上車來車往，人來人往這個詞估計(jì)只能用在以前濘泥的路上，以前一眼望去，只有幾個騎車的，那時騎自行車已經(jīng)是渴望了。現(xiàn)在電瓶車、摩托車、轎車的影子在公路上橫行。以前人們只能在田間行走，割稻子、麥子。效率很低，一天下來，才割了二畝，一畝的。收割機(jī)被人們發(fā)明出來了。秋收時節(jié)只看到收割機(jī)的身影。電燈也熟悉吧！一開一關(guān)。方便極了，你們知道以前用什么嗎？以前用的是，油燈，蠟燭、燈籠來照明。發(fā)明電燈的是愛迪生，他給我們帶來了方便。

　　你注意過這些的變化嗎？細(xì)心的你寫出來的肯定能寫出更棒的。

　　變化的初中作文篇2

　　回眸曾經(jīng)走過的那段青春歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動著一種酸酸甜甜的感覺。我憶起了那段藍(lán)天陪我走過的日子，在藍(lán)天的影響下，我默默地變化著。

　　靜靜地欣賞著藍(lán)天，淚水肆意橫流，回想起那張分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷，我的心一陣陣強(qiáng)烈的跳動，我好怕，無言面對父母，無言面對老師。看著天，我以為她會變，會變得像我一樣陰云密布，我等待著，等待著陰天的到來。佇立良久，但天空并沒有絲毫的變化，仍給我沁心的藍(lán)，仍讓太陽流在她心靈的那方田地。剎那間，我仿佛感受到力量的存在，我的心燈也一下子被藍(lán)天點(diǎn)亮了，擦干眼淚，繼續(xù)認(rèn)真改著試卷，翻看著書本，“不流無用的淚。”

　　于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會了微笑，學(xué)會了去做，去用行動證明一切！

　　喜悅的心情不得不讓我再次站在窗前，對著藍(lán)天大聲放歌。只見她沒有說什么，始終保持著沉默，我立刻感到有些尷尬，這正好像一個活潑的有點(diǎn)遺失莊重的小孩在一位文靜的姑娘前高歌，我停止了下來，不在那樣瘋狂地表演。

　　于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會了穩(wěn)重，學(xué)會了安靜。

　　閑暇之時，我又凝視窗外。藍(lán)天，她深不可測，沒有邊際，更沒有界限。留給我的只有疑惑，想去遨游，但又太小，毫無能力。只能在這里眺望接眺望，只有對大腦接連發(fā)出疑問，我該怎么辦？面對問題，無疑說：“思考吧！”

　　于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會了思考，學(xué)會了探索。

　　我唱自己的歌，走自己的路，望著那片屬于自己的藍(lán)天，像漫步的小孩，在藍(lán)天的影響下跋山涉水，游著漫長的學(xué)習(xí)旅途。

　　在藍(lán)天的影響下，我默默地變化著……

　　變化的初中作文篇3

　　我身邊的變化當(dāng)今的社會飛快地進(jìn)步，吃、穿、住、行……應(yīng)有盡有。總而言之這是個高科技的時代。然而，社會的進(jìn)步卻改變了一些人。一個秋天的下午。背著書包的我走在路上，時不時的左顧右盼。“呼—”一股風(fēng)吹來，地上的落葉跳起了熱舞。我不禁裹起了衣服。我的目光突然轉(zhuǎn)到了一個乞丐的身上。他的衣服破爛不堪，渾身散發(fā)著臭味；嘴唇發(fā)黑，并且裂開了一條條縫，像一塊久經(jīng)干旱的土地。“大家給點(diǎn)錢吧，我母親的了重病……”他一聲聲的喊著，直到喉嚨不能再發(fā)出聲音。只要有一個人從他身邊走過，乞丐就用誠懇的目光看著過路人。第一個人走過去了，第二個人走過去了，第三個人也走過去了……沒有一個過路人停下來向他伸出援助之手。每走過一個人，我從乞丐的眼神里讀到了一絲絕望。

　　我搖搖頭，為他嘆息，伸手去摸口袋，但只有一元錢—乘車錢。正當(dāng)我要離開時，一個小男孩卻在乞丐面前停住了，他怔怔的望著乞丐。“寶貝，我們該走了。”男孩的媽媽推了推他。“媽媽，”小男孩用稚嫩的聲音說，“你看他多可憐啊，我們給他一點(diǎn)錢吧。”“寶貝，你不知道啊！現(xiàn)在這社會，亂著呢！像這種出來騙錢的人，我見得多了。我們走吧。”說完，她拉起小男孩就走。“大姐，你怎么能這樣說呢？因?yàn)槟赣H身患重病，我才出來乞討的！”乞丐申辯道。“哼，我才不信呢！我們走！”“不，不嘛！”男孩站在那不動。

　　媽媽似乎發(fā)火了：“寶貝，你不要聽這種人胡言亂語，他就是利用你的同情心來騙錢的！”接著，那婦女便拉著男孩走了。我看著這對母子離去，知道他們消失。這個世上雖然有很多騙子，可大多數(shù)還是好人啊。我記得在書上看到這樣一句話：一個人不管他是貧窮還是富有，從他伸出手乞討的那一刻起，他就是弱者。對于弱者的求助，我們不能視而不見。但剛才那一幕，卻……社會變了，物質(zhì)上變得富裕了，可我們的心也變了變得冷酷無情。“呼……”又是一陣風(fēng)，冷颼颼的，我攥緊了兜里僅有的一元錢。我很晚才到家，我是走著到家的……

　　變化的初中作文篇4

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)鈴聲響了，大人們已經(jīng)聚集到校門口了，正在焦急地等著自己的孩子。校門口人山人海，水泄不通。這時，人群里傳來一陣抱怨聲：“怎么還不放學(xué)呀！”“喂！你踩到我的腳了。”

　　瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個老師帶著低年級的同學(xué)出來了。糟了！家長們一擁而上，把本來還算寬敞的通道圍城了一條非常窄的夾縫，孩子們都出不來了。

　　只聽見值班的老師急得大喊：“請讓開！快讓開！讓孩子們出去！你們這樣，孩子們怎么出得來呀？”前面的家長聽了，不好意思地往后退了退，后面的家長又涌了上來，呼喚著自己孩子的名字。原來的道路變得更窄了。這時，人群里又傳來抱怨聲：“擠死我了！擠死我了！”

　　可是今天，學(xué)校門口發(fā)生了一個小小的變化，校門口搭著高高的圍欄，家長們輕松有序地靠站在圍欄外側(cè)，用目光尋找自己的孩子；孩子們呢，排著整齊的隊(duì)伍從圍欄中間的安全通道自由進(jìn)出，十分方便。

　　現(xiàn)在不僅放學(xué)安全了，早上上學(xué)還有警察阿姨站崗，為學(xué)生生命安全護(hù)航呢！她們和學(xué)校里進(jìn)出的孩子形成了一道亮麗的風(fēng)景線。