光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個月了，在這一個月里，同學(xué)們的變化也真是顯而易見啊！怎么，不信嗎？那就請聽我慢慢道來吧！

　　班中無喧鬧

　　從開學(xué)第一天起，萬老師就對我們提出“入室即靜”的要求。這個要求貌似很簡單，可是，對于我們這些天性活潑的孩子來說，執(zhí)行起來卻不那么簡單。第一、二兩周時，班中還是鬧哄哄的，高聲喧鬧的人可真是“數(shù)不勝數(shù)”。不過到了第三周，教室卻安靜了許多，想知道為什么嗎？原來是足智多謀的萬老師實(shí)行了“捂嘴制”——就是讓高聲喧嘩的同學(xué)捂著嘴在講臺上站十分鐘。這個制度才開始實(shí)行的'頭兩天總是會有同學(xué)被“懲罰”。到了第三天，被“懲罰”的同學(xué)就只有一兩個了。到了第五天，同學(xué)們就養(yǎng)成了小聲說話的習(xí)慣，沒有一個人再高聲喧嘩了，教室里再無喧鬧聲。

　　教室無雜物

　　本周打掃衛(wèi)生的小組在頭幾天的衛(wèi)生打掃工作中不是很細(xì)致，有些不“盡如人意”啊！墻壁、窗臺隨手一摸都是灰塵，教室地面也像得了“白癜風(fēng)”，到處都是紙片。萬老師發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，在星期三嚴(yán)肅地提醒了這一小組，使得他們的工作作風(fēng)有了180度的轉(zhuǎn)變。他們盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作，教室變得一塵不染。

　　交作業(yè)不拖拉

　　才開學(xué)的時候，每天交作業(yè)都需要很長時間，而且吵吵嚷嚷的。近兩個星期，我們交作業(yè)的速度明顯提高了，只需要兩、三分鐘就能把作業(yè)收齊，不像以前那樣鬧鬧嚷嚷地、拖拖拉拉地十分鐘都收不齊。現(xiàn)在我們班交作業(yè)的場景可以用“快、靜、齊”來形容啦！

　　在這一個月 的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，但是還有一些不盡如人意的地方，比如：上課說閑話、照抄作業(yè)、成群結(jié)隊(duì)地去衛(wèi)生間等等。希望同學(xué)們能夠更多的認(rèn)識到自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，為爭創(chuàng)雙優(yōu)班級奉獻(xiàn)自己的一份力量。

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