上課鈴響了，教室里頓時鴉雀無聲?？茖W老師一只手拿著教材，一只手拿著這堂課的工具走了進來。老師拿著一瓶水問我們，“水能干什么？”

　　“水是我們每天要喝的！”

　　“水常住在江、湖、海里！”

　　“水會流動！”

　　同學們你一句我一句地議論起來，像一鍋沸騰的水。在議論聲中老師拿出一塊鐵來，叫我們跟瓶里的水比較一下。那時我正在東張西望，被老師叫起來回答。我支支吾吾回答不出來，感覺臉上火辣辣的。我的同桌主動舉手說，“水會流動，不像鐵那樣有固定的體積。”

　　老師點了點頭示意我和同桌坐下，老師又用神秘的語氣說，“你們了解水的脾氣嗎？”同學們你看看我，我看看你，只得用求知的眼神看著老師，老師說，“這水呀就是喜歡變，遇到熱，化為水汽變成云彩到太空遨游；遇到冷，就變成淅淅瀝瀝的雨落到地上滋潤大地；要是在寒冬臘月他就變成雪花給大地披上銀裝。如果在零攝氏度以下的溫度里它就會變成冰碰到熱又不聲不響地變成水汽飄走了，這就是水的三態變化?！本驮谶@時，下課鈴響了，我們仍沉浸在水的世界里，意猶未盡，舍不得下課。