篇一：讀《白色的貝殼》有感

　　這幾天，我讀了《白色的貝殼》這篇文章。使我深有感觸。

　　小說描寫了一群生活在海邊的淳樸孩子，偶然與療養(yǎng)院里的作家朱伯伯相識(shí)了。朱伯伯離開療養(yǎng)院的前一天，孩子們跟他約好了去看他，還為他準(zhǔn)備了禮物--漂亮的白色貝殼。當(dāng)他們來到療養(yǎng)院時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)朱伯伯把與他們的約會(huì)忘了。朱伯伯還”編出一個(gè)謊言——他剛開了一個(gè)“很重要“的會(huì)議。一句謊言毀掉了孩子們心目中最美好的情感與信任。 誠(chéng)信是無價(jià)的，情感是真摯的。它是友誼的橋梁是信任的源泉，是我們的生活中不可或缺的重要組成部分。朱伯伯并不知道世間真情難能可貴，他輕飄飄的一句謊言，卻深深刺痛了這些孩子們幼小純潔的心靈，給他們留下難以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。 朱伯伯原先在孩子們心中的偉岸形象已經(jīng)蕩然無存，當(dāng)他虛偽地留下通信地址表示要與孩子們保持聯(lián)系時(shí)，孩子們激情已經(jīng)不再如舊，他們手中的白色的貝殼已經(jīng)不再是珍貴誠(chéng)摯友情的見證，失去了孩子們心目中的價(jià)值。在孩子們的心中，貝殼已不是那么純潔了，孩子們?cè)谠鹿庀聦⑺舆M(jìn)了大海，一種復(fù)雜的感情油然而生，他們認(rèn)為只有將這貝殼再次讓海浪沖刷，才能找回原來的潔白...... 孩子們純潔美好的情感不容褻瀆，愿我們的生活中少一些“朱伯伯”，真摯善良的友情地久天長(zhǎng)!

　　篇二：什么才是理解 ——讀《白色的貝殼》有感

　　有空的時(shí)候，總喜歡翻一翻程瑋的《白色的貝殼》。

　　這是程瑋的一本中短篇小說精選集，其中收錄她獲得過多種獎(jiǎng)項(xiàng)的21篇優(yōu)秀兒童小說。書中語言具有兒童特色，處處童趣盎然，對(duì)兒童的心理、行為等把握準(zhǔn)確，刻畫生動(dòng)傳神。

　　喜歡這本書，不僅僅因?yàn)檫@本書語言活潑有趣，兒童形象栩栩如生，更因?yàn)檫@本書的作品中始終貫穿著一個(gè)主題——理解。書中處處有理解，有孩子之間的互相理解，有家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解，還有懵懂孩童對(duì)廣闊世界的理解。這其中有小小的理解，也有對(duì)世界這樣大的事物的認(rèn)識(shí)與看法，給我?guī)砹撕苌畹母惺堋?/p>

　　曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事： 一個(gè)正值花季的少年因?yàn)楦改傅牟焕斫猓谒麄儾蛔⒁鈺r(shí)從高樓上跳下。就是由于父母的“不理解”，直接導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。如果孩子和大人多溝通，多互相信任，多為彼此考慮一些，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇。由此看來，理解是多么重要!不是有人說過“理解萬歲”，被人理解了，一切事情也就都好辦了。程瑋抓住了“理解”這個(gè)話題，在每一篇作品中發(fā)表一些自己的看法，使“理解”成為了這本書中的關(guān)鍵詞和不變的主題。

　　十分佩服程瑋，佩服她既在寫作上如魚得水，又把她的思想和認(rèn)識(shí)貫穿在每篇作品中。這本《白色的貝殼》就是一個(gè)很好的例子。我最喜歡的文章是《來自異國(guó)的孩子》。它題材新穎，描寫手法別具一格。通過一件小小的事情，表現(xiàn)了孩童之間真摯的友誼和他們可愛的心靈。一開始，外國(guó)孩子與中國(guó)孩子并不非常理解;但后來，理解逐漸升華成了一種無價(jià)的友誼。程瑋用她手中的筆最好的詮釋了建立在理解之上的情誼的難得與可貴，抒發(fā)她內(nèi)心中最衷心的贊美和祝愿。同時(shí)，也告訴讀者：理解是不分時(shí)間、地點(diǎn)和國(guó)界限制的，它，就是一切消除誤解的源泉和唯一途徑。

　　感謝程瑋，感謝《白色的貝殼》，它讓我懂得——什么才是真正的理解。