導(dǎo)語(yǔ)：你是否見(jiàn)過(guò)，在浪潮一波涌來(lái)，那巨石的縫中，沙子里，有時(shí)也被海浪送到你的身邊的，美麗的，多姿的，千奇百怪的——貝殼。小編收集關(guān)于貝殼的作文，歡迎閱讀，
 

　　第一篇：貝殼

　　一直都很喜歡席慕容的作品，感覺(jué)她的文字就是藝術(shù)品。《貝殼》也不例外。

　　《貝殼》我小學(xué)時(shí)已學(xué)過(guò)，在她的文集《幻思》中也讀過(guò)。但每一次讀，都會(huì)讓我迸發(fā)出不一樣的思想火花。日光燈照著已然合上的書(shū)本，我輕輕地沉思著：滄海桑田的變幻太快，人類(lèi)所創(chuàng)的幾千年文明也只不過(guò)是白駒過(guò)隙的一瞬。在時(shí)間面前我們實(shí)在是顯得過(guò)于渺小和無(wú)助。也許地球的下一個(gè)主宰也會(huì)像今天我們拾起貝殼一樣，拾起我們所留下的痕跡。我們必須體現(xiàn)出自己生命的厚度和價(jià)值，證明自己活過(guò)，沒(méi)白來(lái)世間一遭。你看，孔子的《論語(yǔ)》現(xiàn)在還在課堂中回響;司馬遷和他的《史記》一起走到了現(xiàn)代;毛澤東用新中國(guó)證明了他的存在;魯迅至今還在不甘寂寞地《吶喊》……在歷史的長(zhǎng)河中，古今的先賢們用他們自己的方式創(chuàng)造了不朽。而我呢?我又要用什么方式來(lái)成為后人的記憶呢?我又怎樣才能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西呢?席慕容在書(shū)中說(shuō)：“我是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢?”我，只是個(gè)學(xué)生。我所能做的，就是不斷的學(xué)習(xí)，吸取先人們的智慧，從而讓自己的思想達(dá)到一個(gè)高度，再來(lái)實(shí)現(xiàn)我存在的價(jià)值。

　　既然上帝恩賜給了我一次生的機(jī)會(huì)，那么就讓我在我有限的生命期限里，發(fā)揮出最大的熱量來(lái)體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值，證明自己活過(guò)，沒(méi)有白來(lái)世間一遭，讓我的生命燃燒起來(lái)吧!