我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,跳舞,畫畫,變魔術(shù)……,而我最拿手的卻是捏泥人。下面由小編為您整理出的我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文,一起來看看吧。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文1
一間屋子里,放著幾副一塵不染的象棋,棋子不停地穿梭著,猶如一道道閃電,寂靜的屋子里,只聽見棋子穿梭的聲音……
整齊的棋子,猶如一排排整裝待發(fā)的士兵;干凈的棋盤,猶如一個(gè)上古戰(zhàn)場(chǎng)。只見兩人對(duì)坐著,有時(shí)手像靈巧的燕子,銜著棋子奔馳于戰(zhàn)場(chǎng);但是手有時(shí)卻顯得無比笨拙,緩慢地推著棋子前進(jìn)。話說的沒錯(cuò),這就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),將士保護(hù)著主帥前進(jìn),互相砍殺。
我和象棋是這樣遇上的。
在一個(gè)陽光明媚的晴天,我閑得發(fā)慌,便四處亂走,一眼便看見了外公正與一個(gè)人在下棋,只見棋子在棋盤上跳來跳去,猶如一個(gè)個(gè)小精靈,又像一個(gè)殺手不停地殺來殺去。我一下子就被吸引住了,站在棋盤前流連忘返。
經(jīng)過幾星期的奮斗后,我便和同學(xué)開始下棋。我看著對(duì)手,還是有些謹(jǐn)慎,手不停地在空中劃動(dòng),劃著假象的動(dòng)作。對(duì)手的手不停地跳躍著,像一條靈活的魚兒。他手下的"戰(zhàn)士"攻無不克,戰(zhàn)無不勝。我全神貫注地盯著棋盤,一步一步蠶食對(duì)手,終于對(duì)手潰不成軍,被我一擊致命。自豪和得意織成一張張大網(wǎng)將我裹住。
第二次對(duì)戰(zhàn)時(shí),我不再那么認(rèn)真了,眼睛時(shí)不時(shí)瞟向窗外,手也是那么隨意。隨意地飛,飛到哪兒就是哪兒。因?yàn)槿绱耍晕蚁萑肓藷o法挽救的地步,我輸了,威嚴(yán)盡失。
我心想:我一定能打敗他。回到家里之后,我閱讀了一本本書,還報(bào)了象棋班……經(jīng)過一個(gè)月的`奮斗,我重回“戰(zhàn)場(chǎng)”。我專心致志地下棋,眼里似乎只有棋盤與我,時(shí)而“橫沖直撞”,直搗敵營(yíng),時(shí)而“步步為營(yíng)”,壓住敵人使敵人無法進(jìn)攻。
我一雪前恥,心里仿佛有一片原野,上面已有一些美麗的鮮花。我今后一定要努力奮斗,辛勤耕耘,讓原野到處開滿鮮花。一間寂靜的屋子里,一位少年正在下棋……
我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文2
我的愛好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí),看見同學(xué)們玩魔方,玩得很開心,我很羨慕。回到家,我也讓媽媽給我買個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店,我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家,老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還可以復(fù)原,真是奧妙無盡,我一下子就被它吸引了。
我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過來說:“世上無難事,只怕有心人。”接著,我開始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給老師背了一遍,不可思議,我背下來了。老師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。
這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊:“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)老師說:“好了,一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方,讓我的課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文3
開學(xué)不幾天,白老師先說:“星期四有社團(tuán)活動(dòng),有樂高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán),有魔方社團(tuán),還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說:“按名次報(bào)名。”我排在第七名。老師念到了我的名字,我站起來說:“老師,我報(bào)樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團(tuán)的表格里。
今天星期四有社團(tuán),聽到這個(gè)消息,我眉開眼笑。下午,上第三節(jié)課時(shí),我連續(xù)幾次問老師:“什么時(shí)候上社團(tuán)啊?”老師知道我焦急的心情,可他故意開玩笑地說:“我問過了,今天就不上社團(tuán)了。”我一下子愣住了,心里像是被潑了一盆涼水一樣,真怕不上社團(tuán)。
終于熬到了第二節(jié),下課了,我們都上了廁所,回來時(shí),老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開始了。
我來到了樂高社團(tuán)活動(dòng)的教室,只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒,我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了,有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步,我眼疾手快地找積木,可是有一個(gè)長(zhǎng)方形的積木,我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見,急忙拿起來。此時(shí),我感到自己太笨了,連個(gè)積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說:“你不要放棄了。”王朝陽故意說:“這個(gè)地方不會(huì)拼。”于是我也幫王朝陽拼上了,心想,每個(gè)人都有自己的不足,不然我和王朝陽換一下,我拼他找。我跟王朝陽說了這個(gè)想法,王朝陽爽快地答應(yīng)了。
這次王朝陽找得也很快,我還是有點(diǎn)慢,我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思,用安慰的口氣說:“以前跟爸爸一起拼積木,跟你一樣也想放棄,可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。”王朝陽說完,我一聽,也有點(diǎn)道理。有很多方法來拼積木,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木,于是,我向王朝陽說了這個(gè)方法。王朝陽很贊成,說:“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊,終于我們?nèi)缭敢詢敚@得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高,它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文范文4
別人都有別人的拿手好戲,有人會(huì)跳舞、有人會(huì)拉小提琴,我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。
“去溜冰啰”在我的一再央求下,爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館,我急切地跳下車,跑到了溜冰館的出入口,一陣寒氣襲來。啊,原來這里真有真冰呀,爸爸一刷卡閘門打開,我便跳了進(jìn)去,迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng),我就給大家來了個(gè)“見面禮”,摔了個(gè)四腳朝天,好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場(chǎng)角落,我左腳一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎喲我的屁股呀,在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子,趟在冰面上,等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了,我就好像遇到了救星,把我扶了起來。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng):“兩只腳先往外撇,重心要降底、穩(wěn)住,再右腳一蹬、左腳往里一收,就能滑起來了。”我看著爸爸和其他小朋友在冰場(chǎng)上自由自在地滑著,我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。
我鼓起勇氣,心里默念著爸爸教的要領(lǐng):兩腳分開穩(wěn)住重心,右腳用力一蹬,接著我左腳一收,我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作,手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說:“不錯(cuò),有點(diǎn)樣子啦,繼續(xù)努力。”我高興地笑了笑,這一笑麻煩大了,失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,但高興的是我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
時(shí)間過得很快,一晃就到了溜冰館閉門謝客的時(shí)間,我依依不舍地離開溜冰館,在車上我就跟爸爸說:“我還要來”。回到家,雖然全身都很酸痛,特別是我的屁股哪真是個(gè)痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。
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