無(wú)錫育英小學(xué)學(xué)區(qū)范圍

　　無(wú)錫育英小學(xué)成立于2000年9月，2004年9月與育紅小學(xué)正式脫離，成為獨(dú)立的公有民營(yíng)學(xué)校，2008年6月恢復(fù)為公辦學(xué)校，更名為無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)。以下小編為大家整理了無(wú)錫育英小學(xué)學(xué)區(qū)范圍的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

　　無(wú)錫育英小學(xué)學(xué)區(qū)范圍

　　一、育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)（勝利）

　　惠河社區(qū)：化輕家舍、公安家舍（惠河路116）、惠河路9號(hào)1-13（景民開(kāi)發(fā)）、惠河路10號(hào)、錫景苑、下余巷、江寧家舍、勝利新村、惠河路29-1號(hào)1-4（輕大宿舍）、謝巷116-1、116-2、116-3

　　桃源社區(qū)：馮巷（上下）

　　協(xié)民社區(qū)部分：江南家舍（2-23）、大王基、幸福里（華潤(rùn)悅府）

　　孫蔣社區(qū)部分：梁青苑（太陽(yáng)花園）、譽(yù)品華府

　　二、育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)（青山）

　　產(chǎn)山社區(qū)：團(tuán)結(jié)一村、團(tuán)結(jié)二村、產(chǎn)山新村11-21，22-1、22-2、22-3，23，33-38，60-78、玉蘭苑、上嚴(yán)巷榮院家舍1-4、上里東新村68號(hào)、上蔣巷（公房）未拆遷部分、上嚴(yán)巷（西太湖）31-63、青山一村1-7、10-14、16-22、青山二村1-10、33-44、47-48、53-58、青山村140-141、華晶新村、青松新村、青山三村、紫金英郡東苑

　　惠河社區(qū)：青山一村51-119、青山二村15-30、青山村42、43、糧科家舍、惠河路榮院家舍1-14、上余巷

　　桃源社區(qū)：莫巷、青山村、上里東新村1-65號(hào)、上蔣巷私宅未拆遷部分。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所幽雅而精致、充滿生機(jī)與活力的學(xué)校。學(xué)校成立于2000年9月，原名無(wú)錫市育紅實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2004年9月學(xué)校與育紅小學(xué)正式脫離，成為獨(dú)立的公有民營(yíng)學(xué)校。2008年6月恢復(fù)為公辦學(xué)校，更名為無(wú)錫市育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)。盡管成立初期辦學(xué)條件頗為艱苦、硬件設(shè)施也比較簡(jiǎn)陋，然而育英人卻以“不與群山共一色”的膽魄和氣度，開(kāi)啟了櫛風(fēng)沐雨搞建設(shè)、勵(lì)精圖治辦學(xué)校的'創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過(guò)十多年的磨礪和發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，辦學(xué)品味逐年提高。學(xué)校受到了社會(huì)、家長(zhǎng)以及高一級(jí)學(xué)校的青睞和贊譽(yù)。

　　在各級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，隨著河埒口片區(qū)城市化建設(shè)，教育布局、資源得以調(diào)整和優(yōu)化。2011年初，學(xué)校與華晶強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，并完成了合并工作，為學(xué)校的再度騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011年6月，學(xué)校遷入了現(xiàn)代化的新校區(qū)。學(xué)校共有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1802人，教師135人，其中本科學(xué)歷占66.6%，擁有各類榮譽(yù)稱號(hào)的骨干教師60余人。

　　辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校秉持“雅慧教育——為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“做最精彩的自己”校園精神，全力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的“幸福家園”，通過(guò)在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活和經(jīng)歷，為培養(yǎng)風(fēng)范儒雅、博學(xué)聰慧、品質(zhì)堅(jiān)毅的現(xiàn)代文明人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在國(guó)家課程開(kāi)齊、開(kāi)足、上好的前提下，采用X+Y的模式(即國(guó)家課程與校本課程相結(jié)合)，開(kāi)設(shè)了紳士淑女課程、快樂(lè)求知、心路歷程、國(guó)際交流等校本課程。精心、科學(xué)、獨(dú)到的課程設(shè)置，為孩子開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的夢(mèng)想天空。

　　學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)首批“課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、首批全國(guó)“新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃研究”理事單位、無(wú)錫市雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、無(wú)錫市“教師技能大賽星光校”、無(wú)錫市安全文明校園、無(wú)錫市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、濱湖區(qū)文明單位等。

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