寫作文對(duì)孩子的好處很多，所以家長一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫作興趣。給孩子一個(gè)好的將來。

　　環(huán)境危機(jī)作文篇一：

　　拋開城市生活，置身于純凈的大自然，我停下腳步，靜靜的傾聽大自然的語言、

　　嬌艷的花兒說:‘‘人類怎么可以這樣肆無忌憚地侵占我們的地盤，他們要讓我們?cè)鯓由睢！蓖Π蔚拇髽湔f:“他們的實(shí)力太強(qiáng)了，我每天都會(huì)喪失諸多的兄弟。”水中的魚兒似乎也迫不及待的要向我訴苦，急忙說道:“他們把工業(yè)廢水和生活污水全都排放到我們的家園，是我們經(jīng)常要遷移到別處。”聽到這，我的內(nèi)心開始煎熬起來。現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)到了危乎其危的關(guān)頭，我在深思我們未來的生活是否還可以繼續(xù)，是否還可以任意奢華。

　　當(dāng)瓦特和他的蒸汽機(jī)使工場(chǎng)手工也變成機(jī)器大工業(yè)時(shí)，我們的生活正發(fā)生質(zhì)的變化;當(dāng)愛迪生用他的燈泡照亮整個(gè)世界時(shí)，伴隨而來的是毫不察覺的光污染;當(dāng)汽車、火車、飛機(jī)向我們駛來時(shí)我們的空氣也正從潔凈走向渾濁。工業(yè)的時(shí)代是令人賞心悅目的，但環(huán)境的污染也是我們所向往的嗎?我很少聽到了哇聲一片，似乎沒看到大雁齊飛，欣賞不了黑夜里翩翩起舞的螢火蟲。一片片美麗的風(fēng)景正在遠(yuǎn)離我們，一種種動(dòng)聽的蟲鳴一去不復(fù)返。是我們的行為造就了這一切，是我們的雙手使空氣污染指數(shù)上升，使河流不堪入目，使大自然不在于我們作伴。

　　我們的開發(fā)，我們的掠奪不僅僅是破壞了環(huán)境這種表面現(xiàn)象，更是引發(fā)了一系列的自然災(zāi)害。2008年的汶川地震摧毀人類的幸福家園，2010年，舟曲泥石流使大多數(shù)村莊找到毀滅性的破壞，多數(shù)人被土石掩埋，喪失了寶貴的生命。我們身邊的這些惡果，能埋怨大自然嗎?這都是我們自作自受罷了。長遠(yuǎn)的未來等著我們?nèi)ズ亲o(hù)，環(huán)境也等著我們?nèi)ケＷo(hù)，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，為了我們自己及子孫后代我們要手下留情，做事要慎重，慎重。

　　如果說要我們停止發(fā)展的腳步，停止對(duì)自然的掠奪，停止對(duì)環(huán)境的污染，那是絕對(duì)不可能的。我們能做的是減少污染，適當(dāng)?shù)拈_發(fā)，走可持續(xù)發(fā)展之路。當(dāng)我們想要滿足自己的利益時(shí)，要想想我們周圍的環(huán)境，要與自然和諧相處。