保護(hù)環(huán)境_小學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境_小學(xué)作文1

　　夏天的一個早上，天氣晴朗。小明準(zhǔn)備去公園，因為媽媽幫小明買了2只小鳥。

　　小明想：“小鳥的籠子沒有一點花草怎么行呢，我應(yīng)該找一些漂亮的花和一些嫩綠的小樹苗來裝扮一下。”到了公園，小明看見了一排排嫩綠的小樹木。他想：“那么多的樹拔一棵不要緊的吧。”于是他開始行動了，他先看看四周有沒有人，然后偷偷摸摸把一棵小樹拔了起來，就飛快的跑回了家，生怕警察叔叔發(fā)現(xiàn)。然后回到了家氣喘吁吁的對媽媽說：“媽……媽媽……我找到了一個給小鳥裝扮家的物品”。媽媽說：“是什么呢？”小明說：“是說小樹木。”媽媽聽了非常生氣的說：“樹木給我們?nèi)祟悗砹四敲炊嗟暮锰帲氵€要傷害它。”小明聽了媽媽的話，覺得自己做得很不對。

　　他馬上跑回公園，并在樹的旁邊插上了一個牌子，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林，人人有責(zé)。”

　　然后跑回家拿起鳥籠，把鳥門打開，小鳥就飛了出去，小鳥還不時回回頭來，好像在說：“小明，謝謝你。你真是個知錯就改的好孩子”。然后向大森林飛去。

保護(hù)環(huán)境_小學(xué)作文2

　　今天清晨我一起床，從屋里往外看，看見屋外昏黃一片，遠(yuǎn)處的建筑物若隱若現(xiàn)的。我問爸爸“今天是什么天氣啊？”爸爸說“今天是沙塵天。”我奇怪的問：“什么是沙塵天啊？”爸爸說：“地上的塵土飛上天就是沙塵天氣。”爸爸從網(wǎng)上查了一下我國有十三個省都受到沙塵的影響，有些地區(qū)的人們要帶著防沙面罩才能出行。我又問爸爸“他們是怎樣形成的呢？”爸爸說：“都是人類亂砍樹木森林，植被被破壞，植被草地被沙化，春天風(fēng)大，地表的沙塵被吹上了天，就形成了沙塵天氣。”

　　我想起來語文第七課《一個小村莊的故事》這個故事告誡我們要愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，否則就會受到大自然的懲罰。我想我們的城市是不是也像故事里的那樣把莊園給沖毀了呢。

　　老師說過一棵大樹每天可以吸收大量的二氧化碳和其他的有害氣體，還能抵御風(fēng)沙，保護(hù)環(huán)境要從自我做起。我想：我要變成一棵樹，要快快長大為人們提供氧氣，抵御沙塵，假如我是一片大大的天空，我就會下很大很大的雨雪，給地球“降塵”。

　　總而言之，保護(hù)環(huán)境，要有實際行動，從我們自己做起，要用我們的雙手保護(hù)我們這個美麗而又脆弱的地球。

保護(hù)環(huán)境_小學(xué)作文3

　　在很遙遠(yuǎn)的一個城市旁邊，有一個很大很大的森林，那里是動物的天地。每天清晨，太陽剛剛升起來，小動物們就哼著歌，為新的一天忙碌起來。

　　有一天動物們照常忙碌著，只見小鳥哭著說：“伐木工人把我們的家給毀壞了，他們把好多大樹鋸倒還拉走了。”小猴子搶著說：“人們亂丟垃圾，排放廢氣嚴(yán)重影響了生態(tài)平衡。”“近期獵人也來的越來越頻繁了，好多小伙伴們因為要逃命都和家人走散了呢！”小兔子低著頭說。大家你一言我一語，說個沒完沒了。

　　“停！”這時大象打斷了大家的議論，嚴(yán)肅地說：“大家不要吵了，保護(hù)家園，要靠我們自己！保護(hù)環(huán)境，從一點一滴做起，盡自己的力量改善我們的生活環(huán)境。比如：我們可以種樹，清理周圍的垃圾，作廣告提醒人們保護(hù)環(huán)境……”

　　聽到這里，小動物們都爭著開始想辦法，又開始討論起來。大家想出了好多辦法，最后大象宣布說：“讓我們做保護(hù)環(huán)境的小主人，我們從明天就行動起來吧！”

　　過了不久，這里又恢復(fù)了往日的快樂情景。

保護(hù)環(huán)境_小學(xué)作文4

　　我，是一瓶可樂，常年躺在小賣部的水柜里，每天看著形形色色的人從我面前揚長而過，卻沒有人注意到我，等到我都快要過期的時候，一個小男孩把我“救”了出來。

　　我被裝進(jìn)了書包，看到了許多被放得亂七八糟的書本們，我內(nèi)心一陣恐慌，我的下場會怎么樣呢？正想著，又被扔到了沙發(fā)上，一陣雜亂的聲音過后，我被拿了出來，一口氣被喝光了，并被扔出了窗外。啊！好痛，我一看，我被環(huán)衛(wèi)工人踩扁了，隨手撿進(jìn)垃圾箱。

　　夜幕降臨，越來越多的垃圾被倒了進(jìn)來，我被壓得喘不過氣兒，突然，一個聲音傳來：“是你嗎？喂！可樂，是你嗎？”我定睛一看，是和我一起躺在冰箱里的雪碧，我慢慢往下跑，到了雪碧那兒，它仍唉聲嘆氣：“明天又要被送往垃圾場了，接受命運吧！被銷毀還是被利用，由工人們說了算。”我思緒萬千，難道我要離開這個世界了嗎？

　　早上的太陽依然很晴朗，也微微有些凄涼。我醒來時，已經(jīng)在去往回收利用的地方了，我心里的大石頭終于掉了下來。可是，電池，過期藥品們一個一個被銷毀了，我心里為他們默默難過。我被送進(jìn)了一個又一個機(jī)器，經(jīng)歷千百回合，我又被送到了超市里，重復(fù)繼續(xù)著我的使命，為人類而生。

　　我和朋友們?yōu)槿祟惙?wù)著，也希望人類尊重我們，給我們好的歸宿。

　　醒醒吧，人類！你創(chuàng)造了我們又浪費了我們！醒醒吧，人類！地球需要你們的保護(hù)！醒醒吧，人類！用你們的行動去創(chuàng)造綠水青山！

保護(hù)環(huán)境_小學(xué)作文5

　　現(xiàn)在，你可能看到街上到處都是垃圾，拉圾箱就如同擺設(shè)一樣。我要說出我自己的幾點想法。

　　第一，很多時候，我回家的路上都有人發(fā)廣告紙。但是，很多人看完就隨地亂扔，把街道弄得“花花綠綠”的。碰上下雨，那些紙就糊糊的，看著惡心，走得不舒心啊！我建議，把它們帶回家，折成一次性盒子用，懶的話折成小玩意兒也不錯。其實廣告紙最好折小三角、小星星的，而一些人還寧愿買裁好的紙也不愿意動手。

　　第二，有些人則喜歡在樹上、涼亭上寫“XXX到此一游”等字。有去過黃華山的人都知道，那些涼亭上經(jīng)常有這種“模仿詩人的情況”，東一個，西一個，在他們眼里真是太“漂亮”了，就像自己也是詩人一樣。

　　第三，節(jié)約水源。這是個很重要的問題，刷牙、洗手、澆花時，你是否有浪費水源呢？“其實，你刷牙時，水盛好完全可以關(guān)閉水龍頭，洗手也一樣，搓肥皂的時候也要關(guān)上水龍頭，澆花，可能很多人知道也洗衣服時、洗菜時積下來的水來澆。所以，舉手之勞，難道你就做不到嗎？

　　曾經(jīng)，這里鳥語花香，曾經(jīng)，這里青山綠水。環(huán)境遭到破壞，難道不是人為的嗎？我知道，除了我講的幾點想法，需要解決的還有很多很多……