三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境1

　　環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識(shí)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！

　　今天是世界環(huán)保日，我和爸爸媽媽早早起來(lái)完成老師布置的“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來(lái)到了沃爾瑪超市，一進(jìn)門里面人山人海，熱鬧非凡。一股新鮮的氣味傳到了我的鼻子里，我問(wèn)媽媽，我們要買點(diǎn)兒菜嗎？媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒再買，我們這次來(lái)的目的不是買菜，而是來(lái)?yè)炖?。開(kāi)始行動(dòng)吧！”。

　　我們分頭行動(dòng)，比一比誰(shuí)撿的垃圾多。我在這邊撿了一個(gè)紙片，媽媽在那邊撿了一個(gè)廢袋子，爸爸撿了一片橘子葉……一個(gè)小時(shí)后我們回到了收銀臺(tái)。媽媽撿的最多，我和爸爸卻撿的一樣多。

　　接著我開(kāi)始了第二項(xiàng)任務(wù)，首先，我看見(jiàn)了一位阿姨，她問(wèn)我：“你叫什么名字”？我高興地說(shuō)出了我的名字，我把環(huán)?？ㄟf給了她，她高興地填寫了。

　　我又碰見(jiàn)了一位老奶奶，她說(shuō)：“小朋友，你要讓我干什么呀”？我說(shuō)：“請(qǐng)您幫我填一下吧?！蹦棠逃终f(shuō)好的，我把水筆和環(huán)?？ㄟf給了奶奶，奶奶馬上就填完了，最后她還和我說(shuō)了聲再見(jiàn)。

　　一位叔叔走過(guò)，我說(shuō)請(qǐng)您幫我填一下吧，他說(shuō)去去去。沒(méi)看我忙著嗎？我生氣極了，于是，便離開(kāi)了那里。

　　雖然有幾位叔叔阿姨有點(diǎn)兒不愿意配合，讓我得和他們好好說(shuō)。但是，這次活動(dòng)作業(yè)還是圓滿成功了。

　　我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護(hù)，我們美麗的家園，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美好。

三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境2

　　我們共同生活在這個(gè)美麗的家園中，這是一個(gè)哺育我們成長(zhǎng)的家園，我們?cè)谶@個(gè)家園中度過(guò)了多少個(gè)春秋！如今家園被我們親手制造的垃圾所污染，你們是否覺(jué)得慚愧？同學(xué)們，為了家園的美麗、干凈；為了所有人的身體健康，就讓我用這篇作文來(lái)教你怎么做吧？

　　這個(gè)暑假學(xué)校倡導(dǎo)我們每天把垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶，讓小區(qū)垃圾分類督導(dǎo)員給我們蓋一枚“環(huán)保章”。第一天，我吃完飯，看都不看就拿起一袋垃圾下樓。扔之前，我看了看垃圾袋，發(fā)現(xiàn)了果皮。“果皮屬于廚余垃圾，那這些應(yīng)該也都是廚余垃圾吧。”我是這么認(rèn)為，同時(shí)也把垃圾袋投放到廚余垃圾桶里。剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，旁邊的督導(dǎo)員阿姨急忙走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你分類錯(cuò)了！”她一邊夾起我剛才投放的垃圾袋，一邊耐心地對(duì)我說(shuō)：“你看，果皮是廚余垃圾，放到廚余垃圾桶里是對(duì)的。但廢電池是屬于有害垃圾，要經(jīng)過(guò)特殊處理，所以應(yīng)該投放到有害垃圾桶里。剩余的是可回收垃圾，應(yīng)該投放到可回收垃圾桶里?！薄笆Ｏ碌氖强苫厥绽?，”我感激地說(shuō)：“謝謝您，阿姨，我記住了！”因?yàn)檫@一次對(duì)垃圾分類錯(cuò)了，于是，我的蓋章本上只得一枚“加油”印章。

　　之后的每一天，我都認(rèn)真地進(jìn)行垃圾分類，對(duì)垃圾分類的知識(shí)有了更深的了解。同時(shí)，我的蓋章本上出現(xiàn)了很多枚“good”的印章。當(dāng)然，我也開(kāi)始小手牽大手，教會(huì)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起學(xué)會(huì)正確垃圾分類，為保護(hù)小區(qū)美好的環(huán)境貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

　　同學(xué)們，你們也快快行動(dòng)吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美麗的家園吧！

三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境3

　　廣州最近霧霾天，河水渾濁出現(xiàn)的比較多。讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！為什么霧霾天，河水渾濁比較多呢？是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾、果皮，工廠排出來(lái)的廢氣，形成了霧霾。

　　有一天，我跟我表姐去少年宮。我們?cè)诼飞腺I了兩瓶雪碧。姐姐邊走邊喝，喝完了就把雪碧瓶扔在地上。我說(shuō)：“姐，不要把雪碧瓶扔在地上。”姐姐說(shuō)：“為什么不可以呀？”我笑了笑說(shuō)：“如果每個(gè)人都象你這樣亂丟垃圾的話，那我們這個(gè)城市就會(huì)變得越來(lái)越糟，如果是我的話，我會(huì)把它扔進(jìn)垃圾桶里?！甭?tīng)了我的話，姐姐把雪碧瓶扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)大家把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。這舉手之勞，便可換來(lái)美麗的生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢！

　　讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境吧。

三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境4

　　現(xiàn)在人們一直在強(qiáng)調(diào)“保護(hù)環(huán)境”和“我們只有一個(gè)地球”之類的話題，換舉辦了無(wú)車日活動(dòng)，可許多人只在身不由己的情況下，才去保護(hù)環(huán)境，而真正做到環(huán)保的人卻少之又少。在放學(xué)的路上，一眼望去，草叢里，馬路旁，以及垃圾箱的旁邊，隨處都是五花八門的垃圾。有廢棄的竹簽，有冰棍的包裝，還有糖果的包裝紙……令人驚訝的是，有些人一邊扔，還一邊故意說(shuō)：“亂扔垃圾是一種美德?！?/p>

　　你們知不知道這是清潔工叔叔和阿姨們每天起早貪黑的勞動(dòng)成果。如果你們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果被人糟蹋了，你會(huì)怎么樣？除了這些平常的事，連無(wú)車日也不是大家都贊同。我曾經(jīng)參加過(guò)無(wú)車日的活動(dòng)，在用汽車尾氣做成的氣球上畫環(huán)保的`畫面，活動(dòng)開(kāi)展的比較成功?？删驮诂F(xiàn)場(chǎng)，還是由一些人在議論紛紛，有的說(shuō)：“每天開(kāi)車都得繳費(fèi)，還搞個(gè)無(wú)車日！”

　　有的說(shuō)：“是呀！是呀！無(wú)車日費(fèi)還得照常繳呢！”還有的說(shuō)：“我又不是不繳費(fèi)？不繳費(fèi)不讓我開(kāi)車，我無(wú)話可說(shuō)。繳了費(fèi)為什么還不讓我開(kāi)呀？”在這里我想告訴你們，這么做是為了保護(hù)環(huán)境，是為了我們?nèi)祟惖南乱淮?！是為了?dòng)物的下一代！是為了植物的下一代！是為了地球上所有生物的下一代能看到一幅大自然的美景，而千瘡百孔的沙漠！所有生物的下一代能呼吸到干凈的空氣，而不是烏煙瘴氣的廢氣！所有生物的下一代能喝到甘甜潔凈的水，而不是污水。為了下一代，請(qǐng)立即行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境吧！